篇一：学习中国特色社会主义主题教育心得体会
中国特色社会主义思想心得体会范文(通用篇)中国特色社会主义思想是中国共产党领导下形成并不断发展的一种理论体系，是党和人民长期实践经验的总结，是对中国社会主义建设具体情况和国际社会主义事业发展的科学认识和系统阐述。在长期的实践中，中国特色社会主义思想形成了一系列重要观点和原则，对于中国的现代化建设和社会发展具有重要的指导意义。在我个人的学习和实践过程中，我深深感受到中国特色社会主义思想的伟大力量和实践价值。
一、维护中国共产党的核心地位
中国特色社会主义思想明确提出，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。只有坚持党的领导，才能保证中国特色社会主义事业始终沿着正确方向前进。党的领导核心地位的核心是马克思主义基本原理与中国实际相结合，集中体现了中国特色社会主义思想的精髓和核心价值。在党的领导下，我们必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本十四条、基本经济制度、基本政权制度，巩固和发展中国特色社会主义，为实现中华民族伟大复兴和人民美好生活不断奋斗。
二、坚持中国共产党的执政地位
中国特色社会主义思想强调坚持党的执政地位，这是国家安全和长治久安的根本保证。中国共产党具有坚定的理想信念、独立自主的精神风貌、科学判断和宏大愿景，因而坚持党的执政地位，是国家安全和长治久安的根本保障。只有党的执政地位牢不可破，中国特色社会主义事业才能发展得更好，中国人民
才能过上更加幸福美好的生活。
三、坚持以人民为中心的发展思想
中国特色社会主义思想强调以人民为中心的思想，要把人民放在心中最高的位置，坚持人民主体地位，以及保障和改善民生。这体现了中国共产党人的根本宗旨和价值追求，也是实现国家现代化建设和社会主义现代化的重要保证。只有在人民的根本利益上找寻发展的方向，在解决人民群众最关心的问题上找寻发展的着力点，才能确保社会主义现代化事业的顺利推进。
四、坚持科学发展观
中国特色社会主义思想强调科学发展观的重要性。科学发展观是指以经济建设为中心，以社会发展为重点，以人的全面发展为目标，以保护环境为前提，强调协调发展、全面发展、可持续发展和人与自然和谐发展。在实践中，我们要坚持统筹兼顾、协调发展，推动经济社会又好又快发展，在保护美丽中国、加强生态文明建设方面下更大力气，努力构建现代化建设和生态文明建设相协调的发展路径。
五、坚持中国特色社会主义事业总体布局
中国特色社会主义思想明确提出，中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设。这一总体布局是对社会主义建设全过程的科学指导，是实践的总结和经验的总结，是党和人民坚持和发展中国特色社
会主义的基本途径。在实践中，我们要把握好各个方面的协调发展，避免片面追求某一方面的发展，更好地推动经济建设和社会发展相协调、有序、平衡发展。
六、坚持全面从严治党
中国特色社会主义思想强调党要管党、治党，坚决惩治腐败，加强党的自我建设，从而提高党的执政能力和领导水平。中国共产党要始终保持先进性和纯洁性，把全面从严治党作为党的建设的永恒课题，从群众中来，到群众中去，紧紧依靠群众，切实改进作风，增强党的内部凝聚力和战斗力，确保党的事业始终充满生机和活力。
总之，中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义事业的总体指导思想和行动指南。在学习和实践中，我们要深入理解和贯彻这个思想，坚持党的领导地位，坚持以人民为中心的发展思想，积极推进科学发展观的落实，遵循中国特色社会主义事业总体布局，全面从严治党，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有不断坚持和发展中国特色社会主义，我们才能实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
篇二：学习中国特色社会主义主题教育心得体会
中国特色社会主义理论学习心得体会（精选3篇）
中国特色社会主义理论学习
篇1中国特色社会主义理论是改革开放以后逐渐探索和形成的，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。其中，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。它们之间既一脉相承又与时俱进，既有建设中国特色社会主义这一共同主题，又科学地回答了不同时期不同阶段所面临的新矛盾和新问题，是一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系。
邓小平理论回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一重大问题;“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题;科学发展观则回答了“实现怎样的发展和怎样发展”的问题。三者有机衔接，是立足社会主义初级阶段国情，实现建设中国特色社会主义强国的科学的指导思想，是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史飞跃的理论成果。
按照美国心理学家马斯洛需求层次理论，人类的需求分为五个层次，依次为生理需求、安全需求、情感和归属需求、尊重需求和自我实现需求，这些是人类根本的心理需求。社会主义是一种旨在追求全体社会成员利益最大化的一种理想、思潮、运动和一种政权组织形式和经济运行方式。其本质“是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。笔者以为，社会主义的理想与追求，是切合人类根本需求的，因而是科学的，顺应了社会发展规律。因为社会是由人构成的，不断满足人类的根本需求，就是社会的发展方向。
而在改革开放以前的20xx年，我国在社会主义实践中，之所产生了左倾偏差，就在于在探索中过于注重社会主义原则，不切实际地追求“一大二公”的生产关系，而忽略了“解放生产力，发展生产力，最终达到共同富裕”的社会主义本质特征，人民生活水平长期得不到提高。邓小平同志指出“贫穷不是社会主义”这一论断切中要害。文革时期的“假大空”之所以可笑，就在于贫穷也不是广大人民的根本追求。
中国特色社会主义理论体系犹如一棵参天大树，树根是“实事求是”，土壤是“社会主义初级阶段”，树干就是“社会主义本质”。繁荣的社会主义政治、经济、文化，和谐社会构建，一国两制统一祖国的成功实践，和平的世界环境，是经过三十年的实践探索，结出的累累硕果。
实践证明：中国特色社会主义理论，符合社会主义初级阶段基本国情。在这一理论指导下，中国社会、经济、文化大跨度跃升，社会繁荣和谐，人民生活水平大幅度提高，已提前实现了小康社会发展目标。目前，我国经济总量已跃居世界第三，国际影响力与日俱增。
相信只要我们坚定不移地以中国特色社会主义理论为指导，不断探索实践，解决发展中产生的新问题，我国的社会主义事业必将取得不断的发展，必将实现中华民族的伟大复兴。
中国特色社会主义理论学习心得体会
篇2本学期学习《中国特色社会主义理论与实践研究》课程，在上课过程中，学到了许多知识，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识，中国特色社会主义必须坚持社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”协调发展、共同推进，只有这样，才能更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义。在此，浅谈一下对这门课的学习心得体会。
不同于以前政治课灌输形式的授课方式，本学期政治课老师采用新型的教学方法，每次课都有不同的老师给我们上课，使我们领略不同老师的上课风采，又使得上课内容更加新颖，使枯燥无味的政治课变得趣味而生动。本学期政治课老师将本节课的内容分成七个主题，分别是当代中国的基本国情，中国特色社会主义经济建设，中国特色社会主义政治建设，中国特色社会主义文化建设，中国特色社会主义社会建设，中国特色社会主义生态文明建设以及当代中国与实践。每
一个专题由最擅长的老师进行讲解，使我们收获颇丰。
学习完了《中国特色社会主义理论与实践研究》，使我更加坚定了要坚决拥护中国共产党的领导，一切听党指挥，没有共产党，就没有新中国。坚持中国共产党的领导是走中国特色社会主义道路的根本保证，这不仅因为这条道路是中国共产党开创的，而且只有坚持中国共产党的领导，中国特色社会主义道路才能始终坚持和不断推进。中国特色社会主义是前无古人的开创性事业，前进的道路并不平坦，会遇到各种困难和风险，包括可以预料的和难以预料的，来自国内的和来自国外的，经济生活中的和社会政治生活中的困难和风险，顺利推进中国特色社会主义伟大事业需要有一个坚强的领导核心。历史和现实证明，在中国，只有中国共产党才是这样的坚强领导核心，才具有强大的凝聚力和领导能力。
纵观历史的发展，中国能够在世界舞台上站稳脚步，这与始终坚持中国特色科学主义密不可分。20世纪后期震撼世界的重大事件——苏东剧变之所以发生，从历史原因来说，苏东国家在思想理论、体制制度上长期处于僵化状态，改革的成效不大，经济上的困难诱发政治危机和民族矛盾，使社会主义逐渐失去了应有的活力;从现实原因来说，苏东国家主动放弃了马克思主义在意识形态领域的指导地位，结果导致非马克思主义和反马克思主义的思潮甚嚣尘上，思想理论的混乱引起政治上混乱，从而失去了社会发展的基本准则和方向。从历史吸取教训，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持中国特色社会主义不动摇。因为中国特色社会主义成功地回答了无产阶级争取解放的斗争与人类社会发展的关系，社会主义价值取向与历史发展规律的关系，不仅指明了从资本主义走向社会主义、共产主义是人类社会的发展方向，而且阐述了未来新社会的发展阶段和一般特征。
学习完了《中国特色社会主义理论与实践研究》，也使我深深的明白，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线不动摇。“一个中心、两个基本点”，就是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改
革开放，这是党在社会主义初级阶段基本路线的中心内容。改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉，是发展中国特色社会主义的强大动力。一个中心、两个基本点，是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体，必须全面坚持、一经贯之。离开经济建设这个中心，社会主义社会的一切发展和进步就会推动物质基础;离开四项基本原则和改革开放，经济建设就会迷失方向和丧失动力。
从建国前我国“一穷二白”的经济现状到现在全球经济中备受瞩目的大国，其中的经济成就不得不归功于我国的几场伟大的经济改革。建国后，我国的第一个五年计划为我国建立了初步的工业基础，也完成了向生产资料社会主义公有制的转变，从此我国进入了社会主义的建设与探索时期。80年代的改革开放将我国与国际连接，体制的改革使企业管理体制搞活，将经济现状上的一潭死水变为一簇活泉，我国的经济又被重新注入了活力，经济事业蒸蒸日上，直至令我国成为世界最大经济实体之一，经济情况对世界经济起着举足轻重的作用。
同时，在坚定不移、全面建设中国特色社会主义的过程中，我们也不能忽略了中国特色社会主义政治、文化、社会、生态建设。
(1)在政治建设方面，建设社会主义民主政治，最重要的是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
(2)在文化建设方面，建设社会主义先进文化，特别是要加强以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化建设，使人民群众的基本文化权益得到更好的保障、社会文化生活更加丰富多彩、人民精神面貌更加昂扬向上。
(3)在社会建设方面，构建社会主义和谐社会，加强以改善民生为重点的社会建设，促进社会公平正义，努力达到使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标。
(4)在生态建设方面，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，形成较大规模的循环经济模式，并使可再生能源比重显著上升，污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显
改善，牢固树立社会主义生态文明观念。
只有社会主义经济、文化、政治、生态全面建设，才是中国特色社会主义，在现阶段，为了更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义，我们必须始终坚持中国共产党的领导，通过全国各族人民的艰苦奋斗，才能把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
最后，向本次授课老师表达诚挚的谢意，你们不辞辛苦的运用新型教学方法，使政治课变得趣味、生动，引起了我们极大的兴趣。当然，在一个学期的学习中，我也是有所不足的，比如未能够搜集很多与所学课程相关的资料进行自我拓展学习，加深对课堂知识的理解和思考。其实我深知，对当代中国特色社会主义理论与实践的学习和理解绝对不仅仅是一学期的课程而已，这将是一个长期的，复杂的过程，应该作为我一生学习的内容，更是将来做好研究的根基和前提，所以将来我一定会继续关注和学习这方面的内容。
中国特色社会主义理论学习心得体会
篇3学期，我学习了《中国特色社会主义理论》的课程，这次的中国特色社会主义理论课，老师们别出新颖的上课方式给我留下了很深的印象，这学期给我们上中国特色社会主义理论的老师前后有六七位老师，每个老师上课都有自己的特色和重点，给我带来全新而不同的观点，在上课过程中，学到了许多知识，对马克思主义与中国实际相结合的科学理论指导有了更进一步的认识，中国特色社会主义必须坚持社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”协调发展、共同推进，只有这样，才能更稳、更好、更快的全面建设中国特色社会主义。让我也从不同方面更清晰、更全面的认识到了不同的社会主义，从而也坚定了我对共产主义的信心。在此，浅谈一下对这门课的学习心得体会。
中国特色社会主义理论是共产主义在中国的不同形式也是中国共产主义发展的初始阶段，是改革开放以后逐渐探索和形成的，包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。其中，理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基
之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。它们之间既一脉相承又与时俱进，既有建设中国特色社会主义这一共同主题，又科学地回答了不同时期不同阶段所面临的新矛盾和新问题，是一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系。是适合中国的社会主义形式，我们必须坚定不移的走下去。
改革开放后，理论回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一重大问题;“三个代表”重要思想回答了“建设什么样的党，怎样建设党”的问题;科学发展观则回答了“实现怎样的发展和怎样发展”的问题。三者有机衔接，是立足社会主义初级阶段国情，实现建设中国特色社会主义强国的科学的指导思想，是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史飞跃的理论成果。为我们更好的坚持共产主义，发展适合中国的共产主义提供了科学的理论基础。我们必须支持并坚信中国特色社会主义理论的正确性。
根据美国心理学家马斯洛需求层次理论，人类的需求分为五个层次，依次为生理需求、安全需求、情感和归属需求、尊重需求和自我实现需求，这些是人类根本的心理需求。社会主义是一种旨在追求全体社会成员利益最大化的一种理想、思潮、运动和一种政权组织形式和经济运行方式。其本质“是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。我们坚信，社会主义的理想与追求，是切合人类根本需求的，因而是科学的，顺应了社会发展规律。因为社会是由人构成的，不断满足人类的根本需求，就是社会的发展方向。从而也体现了社会主义理论得到了国外人士的认可。
我们也可以回忆下改革开放以前的20xx年，我国在社会主义实践中，之所产生了左倾偏差，就在于在探索中过于注重社会主义原则，不切实际地追求“一大二公”的生产关系，而忽略了“解放生产力，发展生产力，最终达到共同富裕”的社会主义本质特征，人民生活水平长期得不到提高。指出“贫穷不是社会主义”这一论断切中要害。文革时期的“假大空”之所以可笑，就在于贫穷也不是广大人民的根本追求。所以，只有符合广大人民追求的主义才是科学的主义，而中
国特色社会主义在过去的30年中用实际行动证明了它是科学的。
我们可以把中国特色社会主义理论体系比作一棵参天大树，树根是“实事求是”，土壤是“社会主义初级阶段”，树干就是“社会主义本质”。繁荣的社会主义政治、经济、文化，和谐社会构建，一国两制统一祖国的成功实践，和平的世界环境，是经过三十年的实践探索，结出的累累硕果。实践证明：中国特色社会主义理论，符合社会主义初级阶段基本国情。在这一理论指导下，中国社会、经济、文化大跨度跃升，社会繁荣和谐，人民生活水平大幅度提高，已提前实现了小康社会发展目标。目前，我国经济总量已跃居世界第三，国际影响力与日俱增。
作为研究生的我们要相信只要我们坚定不移地以中国特色社会主义理论为指导，不断探索实践，解决发展中产生的新问题，我国的社会主义事业必将取得不断的发展，必将实现中华民族的伟大复兴。同时我们作为高级知识分子我们更应该为中国特色社会主义的建设贡献更多的力量，坚持中国共产党的正确指导，为我们的祖国发展、复兴贡献自己一份力!
篇三：学习中国特色社会主义主题教育心得体会
中国特色社会主义思想心得体会
中国特色社会主义思想是党的十九大提出的重要理论成果，是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的核心。在学习中国特色社会主义思想过程中，我有以下几点心得体会。
首先，中国特色社会主义思想的核心要义是坚持党的领导。党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，也是中国特色社会主义制度优越性的根本保证。只有坚持党的全面领导，才能保持党同人民群众的血肉联系，确保党始终代表中国最广大人民的根本利益，朝着实现中华民族伟大复兴的目标不断努力。
其次，中国特色社会主义思想强调人民立场。中国共产党之所以能够凝聚起中国人民力量，成为中国社会主义事业的领导核心，是因为党始终把人民放在心中最高位置，坚定不移为人民谋幸福、为人民谋复兴。在实践中，党始终保持同人民群众的血肉联系，紧密依靠人民群众，从人民群众中汲取力量，把人民当作最大的底气源泉。
再次，中国特色社会主义思想注重全面建设社会主义现代化国家。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面建设社会主义现代化国家。这就要求在经济、政治、文化、社会、生态等各个领域推动现代化建设，不断为人民创造更加美好的生活条件。同时，还要坚持乡村振兴战略、区域协调发展、生态文明建设等，推动经济社会发展全面协调可持续。
最后，中国特色社会主义思想强调国家治理体系和治理能力现代化。现代化国家治理能力是国家独立自主、可持续发展的基
础，是实现国家治理系统和治理能力现代化的必然要求。中国特色社会主义的显著优势之一就是中国共产党的领导能力和领导水平，为中国特色社会主义事业的成功发展提供了有力保障。
综上所述，学习中国特色社会主义思想是我们党员干部的必修课，对我们准确把握中国特色社会主义发展方向、解决实际问题具有重要意义。只有不断深入学习，不断总结实践经验，才能更好地坚持党的全面领导，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
篇四：学习中国特色社会主义主题教育心得体会
中国特色社会主义理论学习心得体会
在学习中国特色社会主义理论的过程中，我深刻地感受到了其强大的理论武器之所在，同时也感到了自己的不足与需要进一步加强的地方。在这里，我想就我的心得体会谈一下我的个人感受，表达其中心思想，突出重点，并注意思辨，遣词造句准确、简练，让大家对我的学习心得有一个清晰的认识。
首先，我想说的是，学习中国特色社会主义理论给了我很大的激励。我热爱祖国，热爱人民，而这种爱国之情可以在这个理论体系中找到更多的依据和指引。我们党的根本宗旨就是为了人民服务，为了实现全体人民的共同富裕而奋斗。这一点也是中国特色社会主义理论体系的核心思想之一。人民是我们党的衷心所在，是我们的奋斗目标，而中国特色社会主义理论体系恰好为我们提供了一条实现这个目标的正确道路。在这个意义上，学习中国特色社会主义理论是非常重要的。
其次，我想强调的重点是领悟理论与运用实践的重要性。学习中国特色社会主义理论，不仅要知道理论，还要会用理论去武装自己，指导实践。理论是为实践服务的，是实践的阶段性总结和提高。理解理论，不能停留在知识层面，而要用理论思维看问题，用理论指导实践，用实践检验理论，使理论更加符合实际情况，高效实用。
其次，我的思辨意识也得到了很大提高。通过对中国特色社会主义理论的学习，我渐渐地明白了理论的逻辑性和体系性，也逐渐明白了一些引申出来的概念和思想。这种思辨意识，不仅是对于中国特色社会主义理论的理解，更是对于现实的深层次思考。换而言之，深入学习和掌握理论，不仅能够增强我们的理解能力和运用能力，而且可以提升我们的思辨能力和把握规律能力，形成自己的逻辑思考和判断标准。
其次，我的遣词造句能力也随着学习不断提高。在学习中，我始终注重语言功底的提高，注意遣词造句的准确性和简练性。这不仅是对学习的负责，也是对自己的自我要求。语言和思维之间有着密不可分的联系，语言好，则思维清晰，反之亦然。因此，这种语言表达的训练，不仅是对于学习过程的提高，更是对于个人素质的提高。
最后，我的结构严谨、条理清晰能力得到了很大提高。学习中国特色社会主义理论时，我明白了深入学习理论，就必须熟知其体系和逻辑，明确其思想内涵和基本观点。并且需要在文章的结构、段落以及语言的组织上进行思考和掌控，以使文章更有思路，更明确表达。在此过程中，我不断增强了结构严谨、条理分明的写作能力。
总之，学习中国特色社会主义理论是头脑和思想的训练，是爱国志愿者、社会工作者、媒体工作者和各行各业人士增强理论追求、探索真理、建立信仰、明确方向的选择。同时，也是让我们能够更加清晰认识中国历史和现实、明确中国道路和中国特色、走好中国之路和中国坚定自信的选择。在这个过程中，重在理解、认识、领会其核心要义、巩固和平推进中国特
色社会主义伟大事业，我们必须更加关注和认真学习社会主义理论，不断开展实践对理论的检验，使其更加接近党和人民的实际需要，在新时代为实现中华民族伟大复兴而加油奋斗。
篇五：学习中国特色社会主义主题教育心得体会
学习中国特色社会主义思想心得体会
近年来，中国特色社会主义思想在全国范围内得到了广泛的学习和宣传，并积极推动了中国的社会发展和国家建设。作为一名中国公民，我深感有责任去了解、学习和传承中国特色社会主义思想。通过学习，我更加坚定了中国特色社会主义道路的正确性和必要性，并体悟到了其中的深刻内涵和丰富内在。下面，我将结合自己的学习经历和思考，谈谈对中国特色社会主义思想的心得体会。
首先，中国特色社会主义思想是中国共产党团结带领全国人民进行伟大社会革命、经济建设和民族复兴的丰富经验总结。这一思想是在长期革命、建设和改革实践中形成的，凝结了党的先进理论、实践创新和时代发展的要求。我深深感受到，中国特色社会主义思想强调坚持中国共产党的领导地位和坚持以人民为中心的发展思想，这是中国特色社会主义最鲜明的特点和最重要的优势所在。中国特色社会主义思想是我们党和国家事业发展的根本指导思想，为我们提供了坚持改革开放、发展中国特色社会主义的根
本遵循，为我们勇于实践、创新思维提供了重要借鉴和指导，为我们战胜一切困难和挑战提供了强大的精神力量。
其次，中国特色社会主义思想强调坚持全面依法治国。法治是社会主义现代化建设的重要保证和基础，也是我国各项事业持续健康发展的重要条件。在我对中国特色社会主义思想的学习中，我深刻认识到坚持全面依法治国的重要性和必要性。全面依法治国是中国特色社会主义制度的本质要求和基本原则，是国家治理体系和治理能力现代化的必然选择。通过全面依法治国，可以更好地保障人民权益，维护社会公平正义，促进改革发展稳定，维护国家安全和社会稳定。全面依法治国要求我们加强法治宣传教育，提高全社会的法治意识和法治能力，促进法律意识的根植和法律精神的融入，努力构建良好的法治环境和法治体系，推动社会主义法治国家建设。
再次，中国特色社会主义思想强调坚持以人民为中心的发展思想。人民是历史的创造者和真正的英雄。只有让人民过上更好的生活，实现人民的根本利益，才能真正实现社会主义现代化和民族复兴。通过学习中国特色社会主义思想，我更加深刻理解到，中国共产党始终把人民群众
的利益放在第一位，坚持以人民为中心的发展思想。只有发展人民群众生产力、提高人民群众的素质和福利，才能实现人的全面发展和全体人民的共同富裕。同时，在实践中，我们也要切实提高人民群众参与国家事务和社会事务的能力和意识，推动人民群众成为社会主义现代化建设的积极参与者和创造者，实现人人享有和谐、文明的社会环境。
最后，中国特色社会主义思想强调坚定中国特色社会主义事业的自信心和自觉性。在经济全球化和信息时代的背景下，中国特色社会主义道路的前进必然面临各种困难和风险。通过学习中国特色社会主义思想，我明白了坚定中国特色社会主义事业的自信心和自觉性对于克服各种挑战和风险的重要性和必要性。自信心能够激发自己的内在力量，保持战胜困难和风险的勇气和毅力；自觉性能够让自己始终保持清醒的头脑，准确把握社会主义建设的内外环境。
综上所述，学习中国特色社会主义思想是每个中国公民的必然选择和历史责任。通过学习，我更加清楚地认识到中国特色社会主义道路的伟大和正确性，更加坚定了推
动中国特色社会主义事业的信心和决心。我相信，在中国共产党的领导下，遵循中国特色社会主义思想的指导，我们一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦！
篇六：学习中国特色社会主义主题教育心得体会
学习新时代中国特色社会主义思想心得体会收获篇4十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，十三届一次全会把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，把党的指导思想转化为国家指导思想，以国家根本法的形式确立习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位，立起了新时代坚持和发展中国特色社会主义的思想旗帜，提供了决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的科学指导。
作为基层单位，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，关键要在“深学”和“实干”上狠下功夫，确保将新思想做到内化于心、外化于行。
深学就是要深刻学习领会党的十九大精神，必须自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。深学就是要多方面、多角度、多层次，全面深入的学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系，“八个明确”和“十四个坚持”概括了这一重大思想的基本内容，深学就是要读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵要义，防止一知半解现象的发生。深学就是要抓常抓长、坚持集中学习和自
我学习相结合，全面深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
实干，就是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想融入到具体工作中去，以此为一切工作的行动指南，在实干中自觉践行。实干就是要坚持“质量第一”和“质量强国”
思想，建筑业高质量发展必须加快推动建筑产业转型升级，推进建筑业装配化、信息化、标准化、绿色化、设计施工一体化，深入开展工程质量提升行动和建筑施工安全专项治理行动，着力解决工程质量安全领域发展不平衡不充分问题，全面落实企业主体责任，强化工程质量安全监管，健全工程质量安全保障体系，全面提升建筑工程质量安全水平。实干就是要推进绿色建筑发展。建筑业要走可持续道路，就必须发展好绿色建筑。根据《绿色建筑行动方案》(国办发
〔2013〕1号)…等文件精神，加大绿色建筑和绿色基础设施建设推广力度，加强与相关部门的协调联动，对绿色建材的引入、进场、使用、检验等环节严格把关，强化绿色建材的监督管理工作。实干就是要坚持
“安全第一、质量为本”的建筑业发展要求，以保障工程质量安全为一切工作的出发点和立足点，健全质量安全保证体系，强化质量安全监管，严格落实参建各方主体责任，构建更加科学合理的工程质量安全责任及制度体系，为我市建筑业健康发展夯实基础。实干就是要坚持进一步深化建筑业“放管服”改革。结合《国务院办公厅关于促进建筑业持续健康发展的意见》(国办发〔2017〕19号)…精神，进一步深化建筑业“放管服”改革，营造建筑业良好发展环境，促进我市建筑业持续健康发展。
为了推动习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深入人心、落地生根，我们要深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和基本精神，多思多想、融会贯通、与
时俱进、学以致用，从而更好的指导实践、推动工作。
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