篇一：人大代表培训心得 文化自信
文化自信培训教师心得体会
文化自信是人们对自己文化的一种自豪感与自信心，是对自己文化的认同与坚守。在当今快速发展、全球化的社会环境中，文化自信对一个国家和一个民族来说显得尤为重要。作为一名文化自信培训教师，我深感责任重大，因为我需要培养学生们的文化自信心。
在开展文化自信培训教学活动的过程中，我有一些心得体会，特此分享。
首先，要引导学生认识自己的文化底蕴。每个学生都有自己的文化背景和文化传统。作为教师，我们要引导学生通过了解自己的文化底蕴，从而树立对自己文化的自信心。例如，我曾经带领学生们走进博物馆，了解祖先留下来的历史、文化文物和艺术品等，让他们感受到自己身上的文化积淀。同时，我还组织学生们进行调查研究，了解自己所在地的传统文化和名人故事等，以此激发他们的兴趣和自豪感。
其次，要通过教学活动传递文化自信的力量。教学活动是培养学生文化自信心的重要途径。例如，我曾经组织学生们进行文化创意作品比赛，鼓励他们通过自己的想象和创造力展示自己对文化的理解和热爱。这样的活动不仅锻炼了学生们的动手能力和创造力，也让他们意识到自己的文化价值和独特性。在课堂上，我还会通过教授名人故事、传统节日习俗等，让学生们感受到文化的内涵和魅力。通过这些活动，学生们会更加自信地对待自己的文化。
再次，要注重培养学生的国家荣誉感和使命感。文化自信不仅仅是对自己文化的自信，也是对国家和民族的自信。作为培训教师，我们要激发学生们对国家的荣誉感和使命感。例如，我曾经组织学生们参观国家大剧院、国家博物馆等，让他们感受到国家繁荣和文化底蕴。同时，我也会让学生们了解国家的历史与发展，让他们意识到自己是国家未来的希望和接班人。通过这样的培养，学生们会更加自信地对待自己的国家。
最后，要形成多元文化的意识。当今社会是多元文化的社会，不同文化相互交融、相互影响。作为培训教师，我们要引导学生们了解不同文化，增强他们的包容性和接纳力。例如，我曾经组织学生们进行海外文化交流活动，让他们了解其他国家和民族的文化，以此拓宽他们的视野和思维。同时，我还会让学生们了解国家的多民族文化，让他们明白民族团结和文化多样性的重要性。通过这样的培养，学生们会更加开放和自信地对待不同文化。
总之，文化自信是培养学生综合素质的重要内容，也是国家发展的重要支撑。作为文化自信培训教师，我们要引导学生们认识自己的文化底蕴，通过教学活动传递文化自信的力量，注重培养学生的国家荣誉感和使命感，以及形成多元文化的意识。通过这些努力，我们相信学生们能够充满自信地走向未来，为国家和民族的繁荣贡献自己的力量。文化自信培训教学活动虽然有一定的难度和挑战，但只要我们发挥自己的教育智慧和创造力，相信一定能够取得良好的效果。
篇二：人大代表培训心得 文化自信
坚定文化自信课程思政培训心得有感三篇
【篇一】
2020年9月4日晚和9月5日晚，在学院XX领导的精心组织下，通过QQ群的课堂派教学平台，我有幸聆听了XX副主任XX的《精心挖掘思政素材打磨课程思政好课》和北京师范大学XX教授的《有关课程思政的若干思考》两场精彩的课程思政专题讲座，听完后，受益匪浅，讲座中的教学方法让我耳目一新。
讲座涉及了多角度思考各类课程思政以及思政课程教学的经典案例分析，这让我明白在课堂上要扩大思政教育的格局和视野，做到真正意义上的“大思政”。课堂思政是一种教育理念，也是一种教育方法，它起到了育人润物细无声的价值引领，需要广大教师在教育教学中注重对学生进行顺其自然的思政渗透。在课堂上，教师要处处从师德出发，坚持正确的政治导向和与时俱进的时代精神，以身作则，将课程特点与思政教育相结合，避免机械化、教条化的讲道理式宣讲，结合具体身边案例，实事求是，注重实效，让学生无形中感知到思政教育的温度，达到思政教育的隐形效果。
思政教育与各门课程的融合是构建全过程全方位育人格局的重要方面，是立德育人的主要渠道，润物细无声是课程思政的最大特点。
因此，作为教师，为培养学生的家国情怀，实现全方位育人，必须坚定社会主义理念，坚定文化自信，提高政治站位，创新教学模式，凝练教学内容，强化问题意识，构建重点突出、贴近实际教学体系，明确德育功能，突出爱国主义、社会主义、集体主义教育，将思政教育贯穿于课堂教学全过程，因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，提升学生的思辨能力。作为一名专职思政老师，我今后将不断加强思想政治修养，注重在思政课程中以贴近学生实际、学生喜闻乐见的教学形式，结合生动新颖的案例，力求将思政课上得生动深刻，真正做到立德树人、润物无声。
【篇二】
参加这两次课程思政线上学习，于我们来说是一种全新的体验，主讲人都是根据我们当前的教育教学实际情况为我们分享关于对课程思政建设的思考的，帮助我们理清了思政课程、课程思政的概念，二者的辩证关系、课程思政的教学内容及实施策略、课程思政建设对教师的要求等等。这样精彩的讲课，这样丰富的内容，用网络上的方式来说就是“讲的都是干货”，所以两位专家老师给我们线上讲课的时候，我还备了一个小本子来做笔记，同时还积极通过QQ群和课堂派教学平台及时参加现场调查、弹幕发射、问题讨论、线上测试、随机提问、线上评教等丰富生动的互动。这样大容量、有深度的讲座是我以前从没有经历过的，看同事的反馈跟我差不多，弹幕一直都没有
停过。有的老师还因为抢着参与互动，手机、电脑齐上阵，有的因为掉线了急得在QQ群求助，特别是李晋普、周影秋、余XX、戴鸿远、杨文龙等临近退休的老教师，虚心好学，积极参与，在线上测试等环节表现特别出色。课堂派教学平台强大的互动功能，也进一步增加了老师们的凝聚力，大家在与主讲老师互动时，不断碰撞擦出智慧的火花，增加了对课程思政、思政课程建设的认识。
这一次的思政讲座真的是非常的精彩，让我有很多的感触，更让我深刻感受到了肩上立德树人的责任重大，对如何有效进行课程思政建设有了比较清晰的认识。让我感触最深的还是让我知道，立德树人，是我们每一个教师必须肩负的责任。我们要严于自律，爱国爱党爱社会主义爱集体，牢固树立四个自信，牢记习近平提出的做学生的“四个引路个”，做好“四个统一”，向那些艰苦奋斗、舍己为人的前辈们学习，敬业乐业，任劳任怨，全身心投入到教育事业中。在我今后的英语教学中，将更加有意识地结合英语课程知识的传授与班情，深入挖掘思政元素，渗透思政教育，春风化雨，如盐入水，让课程思政与思政课程同向同行，形成协同效应，构建教学相长的师生共同体，为立德树人作出自己的贡献。
【篇三】
通过线上直播的方式分别聆听了XX和XX两位教授的思政课专题讲座。这两次的思政讲座非常精彩，讲授了许多的知识，让我有很多的感触。
这两堂思政课直播讲座都是结合我们当前的课程思政和思政课程实际情况来进行分享的，两位主讲人分别从课程思政整体的工作规划、具体的实施策略和我们教师具备的责任和义务等方面作了生动形象的阐述，案例十分生动丰富。通过两位老师的讲课，让我对于当前思政课程和课程思政的现状有了更深的了解认识，教给了我很多值得借鉴学习的思政课程教学的方法。
此次培训让我更加深刻地感受到，办好思想政治理论课教师责任重大，青少年阶段是人生的重要时期，最需要教师精心引导和栽培。亲其师，才能信其道，这就需要教师有要有堂堂正正的人格，以高尚的人格感染学生，以深厚的理论功底传业授道解惑。
习近平强调，思政课是立德树人的关键课程，作为一名专职思政课教师，我更应该努力上好思政课。改革是教育事业发展的根本动力，要想上好思政课，就必须勇于在教学中不断进行改革创新，在教学方式方法、教学内容创新上下功夫，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让思政课堂变成魅力四射的网红课。今后我将更加精心备课，在思政课教学中不断探索新的教学手段和方法，增加思政课的亲和力和吸引力，守好一段渠，种好责任田。仅供参考
篇三：人大代表培训心得 文化自信
教师文化自信培训心得体会
教师文化自信培训心得体会
一、背景介绍
近年来，随着教育改革的不断深入，培养学生全面发展已成为教育工作的关键。在这一过程中，教师文化自信起到了非常重要的作用。文化自信是指教师坚定对自身文化优势的自豪感，对中国传统文化的理解和传承，以及对未来文化建设的自信。为了提升教师的文化自信，加强素质教育，我参加了一次教师文化自信培训。在培训中，我通过学习、交流和实践来提高自己的文化自信水平。以下是我在教师文化自信培训中的心得和体会。
二、培训内容和方式
这次教师文化自信培训主要包括以下内容：传统文化的价值、意义和传承；中国优秀传统文化的内涵和特色；传统文化与现代教育的接轨；如何在教育实践中传承和弘扬传统文化等。培训采用多种方式进行，包括讲座、讨论、案例分析、互动游戏等。
三、传统文化的价值和意义
在培训中，我深刻认识到了传统文化的价值和意义。传统文化不仅是一个国家或民族的精神财富，更是教育人的道德修养和思维方式的基础。传统文化的价值在于，它具有丰富的人文内
涵，能够提高人们的综合素质和审美能力；传统文化是凝聚人民精神力量的重要来源，可以培养人们的自信心和民族自豪感；传统文化具有深厚的历史积淀和沉淀，可以为现代社会提供参考和借鉴。
四、中国优秀传统文化的内涵和特色
通过培训，我更加深入地了解了中国优秀传统文化的内涵和特色。中国传统文化是一门博大精深的学问，包括了儒家文化、道家文化、佛家文化等多个方面。儒家强调人与人之间的关系，强调礼义廉耻，提倡仁爱和尊重；道家注重与自然和谐相处，强调无为而治；佛家主张修福积德，追求心灵的宁静和智慧。这些传统文化的特点，都对我们的教育实践有着重要的启示和指导作用。
五、传统文化与现代教育的接轨
在培训中，我们也学习了如何将传统文化与现代教育接轨。教育是人才培养的关键环节，传统文化对于培养学生的综合素质具有重要作用。我们应该在教育实践中，注重培养学生的人文关怀、美育修养和道德品质；注重培养学生的独立思考能力和创新精神；注重培养学生的文化自信、民族自豪感和爱国情怀。只有将传统文化与现代教育相结合，才能够培养出更多全面发展的优秀人才。
六、如何在教育实践中传承和弘扬传统文化
通过培训，我学到了一些在教育实践中传承和弘扬传统文化的方法。首先，引导学生了解和体验传统文化，可以通过讲座、展览、文化活动等形式进行；其次，培养学生的审美能力和欣赏能力，可以通过教授中国传统文学、音乐、绘画等课程来实现；再次，注重培养学生的道德修养和品格培养，可以通过教育伦理道德课程和开展志愿者活动来实现。
七、对我的启示和影响
这次教师文化自信培训对我产生了深远的影响。首先，它让我更加深刻地意识到了传统文化的价值和意义，激发了我对传统文化的研究和传承的兴趣；其次，培训提高了我的文化素养和审美能力，使我能够更好地进行教育实践；再次，培训让我更加明确了教育的目标和方向，为我今后的教育工作指明了一个正确的道路。
八、总结
通过这次教师文化自信培训，我深刻认识到了传统文化对教育工作的重要性和影响力。教师应该树立文化自信，深入研究和传承中国优秀传统文化，注重培养学生的人文关怀和审美能力，引导他们树立正确的价值观和人生观。只有这样，我们才能够培养出更多全面发展的优秀人才，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
篇四：人大代表培训心得 文化自信
教师文化自信培训心得体会
在当今全球化浪潮中，文化自信作为民族精神的核心，对于国家的发展和民族的复兴具有不可估量的价值。作为一名教育工作者，我有幸参加了此次教师文化自信培训，通过这次学习，我对文化自信有了更深刻的理解和认识，也对如何将这种自信融入到日常的教学工作中有了更为明确的思路。
培训让我深刻意识到了文化自信的重要性。在历史的长河中，中华文化以其悠久的历史、灿烂的成果和独特的魅力，孕育了中华民族的根与魂。作为传承者，教师不仅要传授知识技能，更要肩负起培养学生文化自信的责任。这不仅是对学生个人发展的促进，也是对民族文化传承和创新的需要。
培训内容丰富，涵盖了中华优秀传统文化的精髓，以及如何在新时代背景下进行创新性转化和创造性发展。通过对经典文化的学习和讨论，我认识到了将这些文化元素融入课程设计的可能性和必要性。例如，可以在语文教学中穿插古代诗文的学习，让学生感受语言的魅力；在历史课上，深入解读历史事件背后的文化意义，增强学生的历史感和文化认同。
文化自信的培养也需要我们教师自身的不断学习和成长。在培训过程中，专家的讲座和同行的交流让我意识到，要想让学生树立文化自信，教师首先要有深厚的文化底蕴和坚定的文化信念。这就要求我们在日常生活中不断积累，不仅要阅读经典，还要关注当代文化的发展，以及如何在教学中融入现代文化元素，使教学内容更加贴近学生的生活实际。
文化自信的培养还需要我们在实践中不断探索和尝试。培训中的案例分析和实践活动给了我许多启发。例如，可以组织学生
参与传统文化节日的庆祝活动，让他们在实践中感受文化的魅力；或者开展以文化为主题的社会调查，让学生在探索中发现文化的多样性和丰富性。
文化自信的培养是一个长期而系统的过程，需要我们教师持之以恒的努力。从课堂教学到课外活动，从学校教育到社会实践，每一个环节都是培养学生文化自信的重要阵地。我们要有意识地将这些元素融入日常教学，让文化自信成为学生性格的一部分，成为他们面对未来的坚实基石。
通过这次教师文化自信培训，我深刻认识到了作为教师在培养学生文化自信方面的责任和使命。我将把培训中学到的知识和理念运用到实际教学中，努力培养出既有文化自信又具备创新能力的学生，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
篇五：人大代表培训心得 文化自信
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2018管理能力培训学习心得体会：全面提高理论自信和文化自信
身为一名企业的基层管理人员，还有许多的东西学习加强学习，要不断的做好自己领域中的职责，下面是小编带来的2018管理能力培训学习心得体会：全面提高理论自信和文化自信，有兴趣的可以看一看。
一、通过学习提高了我的理论自信和文化自信
以前的政治理论学习，思想上总是认为学习和工作是割裂的，不能像专业技能学习可以理论和实践有机的结合，理论知识能迅速的在实战中得到验证，有效提高工作能力。通过这次的培训学习，我从内心发生了改变，知识、理念也得到一定程度的升华。
我理解了平时集团公司领导及**公司领导在会上再三强调的党建工作贯穿在企业生产经营的方方面面，不能为了党建而党建。作为一个从事财务管理的人员，从前总认为政治理论学习、党建工作都是党委书记的事，我只要干好自己领域里的工作就可以了，现在觉得我的理解太狭隘片面了，作为一名共产党员，作为一名基层管理人员，要深刻领会党的十九大精神并结合到自己的日常工作中，要把工作提升到与集团公司整体战略相符的轨道上；做到这些需要有敏锐的理解力，有健全的理论体系做保障，这样工作才能不跑偏，才能强有力推动并取得成绩。
回顾历史才发现我们中华民族五千年文化的底蕴有多深厚，有太多优秀的传统文化早已渗透在我们的骨子里，如唐诗
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宋词、哲学理论、中医知识、传统节日等；在我们的生活中、工作中早已深深扎根，这次培训让我更加深刻的理解了中国传统文化，我为伟大祖国母亲而自豪骄傲。
二、通过学习我深刻理解了幸福是奋斗出来了
财务工作似乎离不开加班和学习，工作中常常会有新的任务和难题，畏难情绪、懈怠情绪会让我犹豫，通过培训对抗日战争、解放战争、对知青岁月等有了更透彻的认识，这些知识不再是教科书上的记录，反观现在的自己，生在如此好的时代，有这样好的企业和平台，必须坚定理想信念、开拓思维方式，工作中积极主动沟通、学习，勇于接受挑战，扎实从业务的本质分析问题，识别风险，有效防控风险；抓基础、强落实，从而提高创新能力。
三、通过学习结识了集团内其他公司的优秀人才
七天的学习，大家同上课、同吃饭、同锻炼、同参加活动，让我结识了集团不同岗位的人才，通过交流使我有很多启发：从点滴做起，从小事做起，在团队里需要发扬团队精神，为团队的荣誉贡献自己的力量等等。因为结识了很多优秀的人，不仅从他们身上学到闪光点，也为今后的工作开拓了更宽阔的人脉基础。