篇一：游泳进课堂方案
游泳是一项健康又有趣的运动，但是也有一些危险。据统计，全球每年有超过30万人因为溺水而丧生，而且溺水无论在海洋、湖泊、河流或者泳池都很容易发生。如何增强人们的安全意识，是非常重要的课题。
2024防溺水安全教育教案案例就是一种非常好的解决方案。该教案通过游泳课堂教学，强化安全意识，让人们更加了解溺水的危险和应对方法，从而保障游泳过程的安全。本文将详细介绍该教案的实施方案和教学效果。
一、实施方案
该教案的实施方案如下：
1.
设计安全课程。通过分析溺水的原因和场景，设计一系列与安全相关的课程，比如安全指南、安全技巧和安全演练等。这些课程结合实例，让学生更加深入地了解溺水的危险，以及如何避免溺水。
2.
培训教师。为游泳教师提供安全教育的专业培训，让他们能够掌握教授安全技巧的知识和方法，提高教学水平和安全意识。
3.
设立安全标准。在游泳课程中，设置一系列安全标准，如是否穿泳衣、是否使用救生浮具等，确保学生在游泳过程中能够减少事故的风险。
4.
实施安全演练。在真实场景中，通过模拟溺水的场景，让学生练习应对技巧，提高应对危险的能力，并让学生了解到溺水的危险和应对方法。
二、教学效果
这些实施方案的效果表现如下：
1.
活动覆盖面广。该教案的实践对象为全国范围内的游泳学校和教练，能够覆盖更多的游泳爱好者和学生。
2.
效果显著。据了解，在全国范围内的实施中，该教案能够有效地提高游泳安全，降低溺水事故的发生率。
3.
提高安全意识。借助教案中的一系列安全课程和安全演练，能够提高学生对安全的重视程度，从而减少事故的发生。
4.
培养应对能力。通过教案的实施，学生能够提高应对危险事故的能力，从而更加自信地进行游泳运动。
5.
提升教师能力。教案的实施，也能够提高教师的教学水平和安全意识，让他们对游泳安全进行更加系统和全面的掌握。
三、总结
游泳虽然带来了很多乐趣，但是安全问题也同样需要引起我们的关注。通过2024防溺水安全教育教案案例的实施，能够在游泳教学中更好地强化安全意识，从而让游泳更加健康、安全，让每一次游泳都能够充满乐趣。
篇二：游泳进课堂方案
实施方案
平阴县“游泳进课堂”
--既游泳课程实施方案
平阴县全民健身指导中心
榆山游泳馆
平阴县“游泳进课堂”
--既游泳课程实施方案
一、课程开设与实施的背景
1、社会背景
游泳是一项历史悠久，群众基础广泛，适合男女老幼终身选择的体育运动项目之一，素有“运动之王”的美称。长期游泳可以强身健体，对循环系统、呼吸系统、运动系统等具有不可替代的促进和改善作用。游泳还能防病治病，可以有效降低多种运动损伤的发生，促进多种伤病的恢复。利用游泳进行体能训练、伤病恢复等已经成为顶尖专业运动员普遍选择的先进手段。游泳更是一项求生技能，每年溺水事故频发，而且青少年是溺水事故的主要人群。因此，游泳课程可以最直接、有效的提高人们防溺水的意识和技能，学会游泳就是掌握了一项生存技能，必将受益终身。
之前，我县共有两处游泳场所，都是个体经营的娱乐消暑游泳池，卫生条件较差，安全隐患较多。因此，许多居民选择到肥城、济南等距离较远的游泳场所游泳，费时、费财、费力。因此，建设游泳馆是我县人民的迫切需求。在县政府及各部门大力支持下，在教体局监督实施下，于2017年8月在我县建成两所室内游泳馆（榆山游泳馆和锦水游泳馆）。游泳馆坚持“教育性”、“公益性”、“社会性”三大运行原则，并将“教育性”作为游泳馆的首要功能，先后加装垫层、购买游泳教具等，为全县学生游泳课程的顺利实施做好基本设施准备。同时，县教体局重视专业人才的培养，先后多次组织选拔游泳人才，外派成绩优异者进修培训，目前我馆现有游泳教练员6人，国家五级游泳救生员24人，为游泳课的开展做好人员准备。
2、学校背景
受到经济、气候等因素的影响，游泳课在我国南方城市较为普遍。近年来，越来越多的省份将游泳纳入体育中考项目，许多知名大学将游泳作为必修课程。随着社会经济的快速发展，以及素质教育和能力教育的全面推进，游泳这一重要生存技能也必将成为义务教育阶段普遍开展的课程。
学校开展游泳课程，是体育课程的内容要求，是阳光体育锻炼的内容要求，也是青少年运动竞赛的内容要求。游泳的教育功能显著，可以很好的调动学生参与体育运动的兴趣，培养学生的意志品质，普及学生防溺水知识，提升防溺水技能。因此，在学校开展游泳课程是非常有必要的。
根据山东省体育局、教育厅和财政厅等部门联合印发的《山东省2014年中小学生普及游泳运动试点工作实施方案》，要求全省七个地市70所市区学校三年级以上小学生进行普及游泳运动试点。为了充分发挥学校体育的育人功能，我县紧跟教育潮流，结合本县教育现状，以县城五年级学生为教育试点开展游泳课程，成为全省第一个两所游泳馆同时开展游泳课程试点的县城。
二、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，树立“以人为本，健康第一”的指导思想，把提升学生身体素质和健康教育水平作为游泳课程的基本目标。逐步做到让越来越多的学生学会游泳，为学生掌握一项强身健体和自护自救的技能创设一个良好的条件和氛围，从而养成终身受益的体育锻炼习惯。明确立德树人的根本任务，深入推进校园阳光体育活动的开展，促进游泳运动在我县的推广和普及，激发全民健身的热情。
三、基本原则
1、平阴县教体局整体部署、健身中心教学、学校组织、学生自愿、家长同意的原则；
2、安全第一原则；
3、教育为本原则；
4、因地制宜、因“材”施教、渐进性原则实施游泳课程。
四、组织保障
1、平阴县“泳往直前
游泳健身”
领导小组
组
长：
俄立华（平阴县全民健身指导中心主任、平阴县实验学校校长）
副组长：曹国杰（平阴县教体局体育教研员）
王怀波（平阴县全民健身指导中心副主任）
组
员：
李淑路、赵国、郭猛、刘广栋、王建、于明明
2、各学校成立工作小组。
工作组组长由各学校校长担任，成员由分管校长、教导处主任、年级组长、体育教研组长、体育任课教师和班主任老师组成。
五、课次安排和实施对象
1、课次安排：结合各学校学生体育课时间，确定初级蛙泳课程为每期8课次，90分钟/课次，分8周完成教学，实行“2+1”上课模式，既90分钟游泳课为“2”节日常体育课，在本校“1”节体育课。（根据体育与健康课程标准要求，水平三五年级学生每周体育课不少于三课时。）
2、实施对象：根据我县教育教学现状及学生身心特点，确定先在离游泳馆最近的榆山小学和锦水双语学校五年级学生开设游泳课程，并逐渐向周边学校辐射。
六、游泳课程设计
（一）课程目标
根据体育与健康课程标准从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观出发，结合我县游泳现状制定本目标。
1．通过游泳课程的学习，让学生了解防溺水知识和技术，掌握游泳的基础理论知识及初级蛙泳的基本技术；提高学生肌肉力量和有氧代谢能力，改善心肺功能，提高多种身体素质，促进身心全面发展。
2．在游泳课程学习中，激发学生的运动兴趣，让学生在学习过程中感受到成功的喜悦，获取自信；学会通过游泳运动调整身心，积极地参与，树立终身体育意识。
3．在游泳练习中，学会勇敢的面对困难和恐惧，发展良好的心理素质，增强团队意识，塑造团结协作，积极进取的优良品质和不惧困难、砥砺前行的体育精神；培养学生调节自身情绪的能力，提高人际交往能力，进而提高学生的社会适应能力。
（二）课程内容
初级蛙泳8次课（见附件1《蛙泳8次课课时计划》）
教学内容
1．游泳基础知识；
2．初级蛙泳技术动作；
3．防溺水知识技能。
教学目标
1．大多数学生能熟悉水性并初步掌握蛙泳基本技术动作；
2．认识并了解游泳健身及水中自救知识和技能。
教学要求
通过蛙泳教学，激发学生对蛙泳运动的兴趣和爱好，使学生在学习和练习中正确评价自己的运动能力，丰富自己的游泳知识；能主动和同学探讨，交流与合作；着重培养学生自学、自练的学习习惯和不怕挫折的意志品质。
课时分配(8课时)课内容
次
珍爱生命，安全游泳
1.
游泳前准备
12.
游泳注意事项
3.游泳课要求及流程
2熟悉水性
目标
方法
重点
激发学生游泳课兴趣，提高学生内堂课，PPT讲游泳课安游泳课安全意授。
全须知
识。
大部分学生能掌1．讲解示范；
克服恐水
345678呼吸、漂浮、滑行
握呼吸和漂浮，2．陆上模仿练部分学生能做到习；
蹬壁滑行。
3．集体纠错；
4．水中分组练习。
大部分学生1．讲解示范；
1.
复习漂浮和滑能掌握蛙泳腿的2．陆上练习；
行；
完整技术动作，3．集体纠错；
2.
学习蛙泳腿技部分学生在水中4．水中分组练术动作。
正确完成动作。
习。
在蛙泳腿基1．讲解示范；
1.
复习蛙泳腿技础上，掌握蛙泳2．模仿练习；
术；
手臂技术动作，3．集体纠错；
2.
学习蛙泳手技部分学生能在水4.水中分组练术动。
中正确完成动习
作。
在蛙泳手的1．讲解示范；
1．复习蛙泳蛙泳基础上掌握手与2．模仿练习；
手。
呼吸的配合，部3．纠错指导；
2．学习蛙泳手与分学生能在游进4.水中分组练呼吸配合。
中完成呼吸。
习
1．讲解示范动作；
在完成呼吸1.
复习手与呼吸；
2．路上模仿练的基础上，部分2.
学习蛙泳完整习；
学生的完整动作配合。
3．纠错指导；
全部正确。
4．水中分组练习。
1．讲解示范动更多的学生作；
1．复习蛙泳完整能独立完整动作2．路上模仿练配合；
游进，并应用该习；
2．学习水中自救技术进行水中自3．纠错指导；
方法。
救。
4．水中分组练习。
1.
复习蛙泳完整能根据自己1．复习完整动动作；
的实际情况进行作；
2.
蛙泳考核。
考试。
2．组织考评；
心理，敢于水中憋气和漂浮
收、翻、蹬、夹四字要领。
划水的幅度、方向、节奏。
划水与呼吸的节奏。
明确划手、呼吸与腿部动作节奏。
完整动作节奏及技术运用。
能积极面对考核。
（三）课程实施
游泳课程实行二级自2018年3月28日起，平阴县两所游泳馆每学期各承接一所学校的学生开展游泳课程。
学校工作机制：
1、游泳课开课前进行学生及家长动员工作。（见附件2《游泳课家长告知书》）
2、及时与游泳馆沟通、协调，明确上课流程及安全注意事项（见附件3《游泳课注意事项》）。
3、游泳课来回路途的车辆安排。
4、游泳课班主任及体育教师带班安排。
游泳馆工作机制：
1、游泳课前安全教育培训。
2、游泳课时间安排及教练员、救生员等人员安排。
3、游泳课教学任务。
4、提供游泳课的必要教具，如背漂、浮板等。
学校及游泳馆联动工作机制：
1、学生游泳课中的纪律及安全。
2、每学期游泳课的上课安排。
（四）课程评价
根据体育与健康课程标准要求，结合我县中小学生体质健康情况，游泳课程以过程性评价为主，定性评价与定量评价相结合的方式。
主要根据学习过程中的出勤率、课堂表现；结合课程结束时采用所学泳姿游进的米数及动作规范程度。（考核评价表见附件4《蛙泳课程考核赋分表》。）
篇三：游泳进课堂方案
黄陂区小学“游泳进课堂”试点工作实施方案
为贯彻落实市政府，市教育局文件精神，提高学生身体素质，加强游
泳安全教育，使学生掌握必备的自救自护技能，有效提升学生健康和谐发
展水平。经研究决定，拟在我区前川、盘龙地区小学四年级学段开展“游
泳进课堂”的试点工作，具体实施方案如下：
一、参加对象
前川、盘龙地区部分小学四年级学生
二、工作步骤
第一阶段：筹备组织阶段
2016年3月：
实地考察，研讨会议
（体卫艺站
游泳馆
试点学校）
2016年3月15日一2016年3月25日：
工作联席会（体卫艺站
试点学校）
2016年3月27日前:
制订工作实施方案
（体卫艺站）
2016年4月25日一2016年4月29日：
三方签订协议（体卫艺站
培训前的准备工作（学校
、下发告家长通知书
、回收情况反馈表
、组织专业培训人员对参训学生进行游泳安全知识培训
第二阶段：培训实施阶段
2016年5月9日一5月22日：
前川五小
盘龙一小
盘龙名流学校
游泳馆试点学校）
游泳馆）
2016年5月23日一6月5日：
前川五小
盘龙一小
盘龙名流学校
专业资料
2016年6月6日一6月19日：
前川五小
盘龙一小
盘龙名流学校
第三阶段：工作总结阶段
2016年6月20日一6月24日：工作总结（体卫艺站
学校
游泳馆）
三、工作要求
总体工作目标：
保障安全、组织有序、学习有效
具体要求：
1、各参加试点学校要高度重视，周密安排，责任到人，制定具体详实
的工作实施方案；
2、本次培训采取集中授课形式，每个学校对应一个游泳馆，在相应时
间段内，完成13次游泳课（每次90分钟）的学习，其中60分钟为教学时
间，30分钟为准备时间，分别为一节体育课和一节活动课，合计为两个课
时；
3、培训使用全市统一规定的“游泳进课堂”教材，做到参训学生人手
一本，完成十次教学任务后，要对每个学生进行现场考核，并登记备案；
4、学生的接送、培训、授课等环节要设计周密的安全措施，制定详细
的安全预案，参与培训班级的班主任、体育老师或带班教师要全程陪同，确保学生各方面的安全；
5、学校要配合游泳馆做好前期的调查、摸底、分组、登记工作。要按
男女生性别不同，学生学习基础不同，以15个学生为一组的原则进行分组，并做好登记工作，严禁每组学生数超过
家长做好宣传动员工作；
6、游泳馆要提供符合培训要求的场地器材及设施；选聘专业水平高、经验丰富的教练员上岗，按
1:15的比例配备教练，按1：
30的比例配备专
业的救生、救护人员，要确保参加培训学生的安全，保证培训的质量。
17人，同时要对参与培训的学生和
专业资料
7、游泳馆要设立安全应急办公室，医务人员、值班行政人员以及救护
车要全时段在岗待命；
8对于离游泳馆有一定路程的学校，游泳馆要安排专门的交通车接送
学生，并且每车配备一名安全员，最大程度地保证培训的时间和安全。
9、4月25日（周一）下午3点，请三方主要负责人和责任人（区教
育局体卫艺站、学校、游泳馆）到区教育局五楼会议室签订协议。
四、工作保障
1、领导小组
、下设办公室
、经费保障
（1）
本次培训活动所有费用由区教育局和学校统筹计划，制定预算方报市教育局审批；
（2）
充分发挥我区游泳场馆资源优势，突出社会公益性，有效保障培动的顺利完成。
附件1:黄陂区小学“游泳进课堂”工作职责
附件2:黄陂区小学“游泳进课堂”突发事件应急处理流程
附件3:黄陂区小学“游泳进课堂”学生登记表
附件4:黄陂区小学“游泳进课堂”安全记载表
二?一五年十二月十五日
附件1:专业资料
案上训活
黄陂区小学“游泳进课堂”工作职责
一、游泳场馆职责
1、强化安全意识，定期排查，将安全隐患控制在零，一旦发生突发事件，要在第一时间采取有效措施处理。
2、加强对工作人员进行安全教育，强化责任意识，以提高全体工作人员安
全防范意识，杜绝安全事故的发生。
3、定期对游泳池进行消毒，水源净化。
4、游泳馆要提供符合培训要求的场地器材及设施。
5、游泳馆要设立安全应急办公室，医务人员、值班行政人员以及医疗救护
车要全时段在岗待命。
6、游泳池旁要有足够的泳圈等救生设备。
二、带队老师工作职责
1、了解学生是否有皮肤病、沙眼等群众性传染病，如发现提醒其及时进行
治疗，避免传染给其他学生，并禁止此类学生下池游泳。
2、上课前一天提醒以及当天检查学生所带游衣裤、泳帽、泳镜、拖鞋、浴
巾（学生自备）等是否准备齐全。
3、不断强调安全，要全程协助教练员做好组织纪律的管理。
4、训练期间，班主任或者体育教师需在池边陪护学生。
5、对没有掌握游泳技能的学生，提醒学生训练期间必须套泳圈等保护设施。
6、要按学校要求，在认真摸底的基础上填好《黄陂区小学“游泳进课堂”学生登记表》，每次培训结束班主任或带班教师要填好《黄陂区小学“游泳进课
堂”安全记载表》并签字。
三、教练员工作职责
I、教练员在游泳教学过程中，必须按照教学大纲进行教学。
专业资料
、教练员是游泳教学、培训的直接安全负责人，对教学培训涉及到的场地、教学内容、培训对象的人身安全负有直接全部的检查、管理责任。
、制定详细周密的安全责任措施方案，必须有对学生进行安全教育的内容。
、教练员在选择培训场地时，必须考虑教学培训的安全性，教练员必须在
学生到达前15分钟到达培训场地。培训结束后，教练员要在学员们全部离池并
确保安全后方可离开场地。
5、教练员必须有效地控制教学培训进程，上课前后整队检查人数并点到登
记，加强安全教育，培训人数应严格控制在
17人之内。
6、监督学生进入、离开泳池时是否淋浴、消毒，让学生养成良好的习惯。
监督学生训练小休期间及时将浴巾披在身上，防止受凉。
7、教学培训任务必须在教练员指导下进行，教练员不得将教学培训任务委
托给工作人员或布置给学生自行完成，教练员因特殊情况离开教学培训现场时，应暂停本课教学培训。
&学生应按规定时间到达和离开培训场地，教练员应禁止学生擅自下水、追逐游戏嬉闹、登高攀越等危险动作，对违反本规定的学生，教练员应进行批评
教育。
9、除教练员和有关工作人员外，禁止其他人员进入培训场地内（指划定管理
的区域），教学培训过程中，发生安全事故或发现安全隐患及其他异常情况时，教练员应立即中止培训，作紧急处理，并立即报告应急办公室。
10、教练员要时时提高自己的专业知识，加强自我训练以确保教学水平的提
高。
II、要教会学生自救的方法，对水中抽筋、呛水的学生，及时采取抢救措施。
12、每节课结束，教练员要填好《游泳课安全登记表》
四、救生员工作职责
1、具有高度的安全意识和责任感，对学生安全负责。
并签名。
专业资料
2、做好学员的安全管理，严格按照教练员的练习场地进行管理，对越界和
不服从劝阻的学生进行警告，对违反游泳池管理规定在水中嬉戏、打闹的学生要
及时劝阻、警告，警告无效应将学生请出练习场地，并交到带班老师进行批评教
育。
3、密切注意池内情况，特别是入池口，深浅分界区；发现有求救信号、遇
溺等异常情况时，应果断迅速采取有效救助措施。
4、上岗时穿好救生服，佩带好口哨、救助工具，并提前
20分钟到岗，将池
内警示牌、过脚池、循环系统、地面卫生等清洁干净、打开和摆放好。
5、应在规定的岗位责任区上岗或巡岗，不得有擅自离岗、并岗、在岗上看
书报、闲谈、打瞌睡等违规行为，有事离岗要告知同池值班救生员
不适和大小便），并要在5分钟内返回。
6、每场学习结束后必须清理负责的水区域。
7、做好水的净化处理工作，熟悉循环过滤系统的使用。（只限于身体
专业资料
附件2:黄陂区小学“游泳进课堂”突发事件应急处理流程
为有效预防、及时控制和消除“游泳进课堂”培训现场突发事故及其危害，指导和规范各类突发事件的应急处理工作，最大程度地减少突发事件造成的危
害，保障学生生命安全，黄陂区小学“游泳进课堂”突发事件应急处理流程如下:一、处理事件原则：
以人为本，生命第一
要求：迅速、快捷、高效
二、突发事件种类
（一）溺水
1、发生险情时，1-2名救生员应在30秒内赶到事发点根据溺水抢救程序进
行抢救处理（把握急救黄金时间
5-10分钟）；
2、当事教练员要在事发1分钟内迅速拨打120急救中心（说清楚事发地点、发生事故的情况并提出相关要求），同时上报应急办公室；
3、培训暂停，带班教师安抚好其他学生，有序地组织其他培训学生更衣休
息，等待安排回校。
4、应急办公室接到安全事故突发事件报告后，当班行政人员应迅速赶到事
故现场，负责现场工作调配，联系医院、准备好车辆，同时上报“游泳进课堂”办公室主任和游泳馆馆长。
5、游泳馆安保人员要坚守岗位，维持出入口秩序，确保急救人员以及回校
学生出入通畅；
6、学校值班行政与当事班主任、教练员、救生员全程跟进现场抢救事宜；
5、游泳馆负责人接到通知30分钟内联系保险公司报险，并对报案号、事故
发生原因、急救情况及溺水者相关信息进行记录，协助保险公司处理；
6、班主任通知溺水学生监护人，并做好家属的安抚工作；
7、事故处理结束后，办公室负责人要组织相关人员对事故的处理情况进行
评专业资料
估，评估内容包括事件概况、现场调查处理概况、事故发生相关证据的调取及
固定、病人救治情况、所采取措施的效果评价、应急处理过程中存在的问题和取
得的经验及改进建议，评估报告报“游泳进课堂”领导小组。
（二）受伤
发生学生受伤时，2名救生员应迅速前往事发点，对伤情进行判定，轻伤可
由游池医务人员简单包扎即可，当受伤较重时，应立即联系到附近医院进行治疗。
需要住院应及时上报“游泳进课堂”办公室负责人，并联系保险公司报险，并对
报案号、受伤原因、学生先关相关信息进行记录，协助保险公司处理。
（三）交通意外
1、拨打110报警，如有受伤者，要立即送医院救治。
2、轻度事故报学校分管领导和游泳馆负责人，重大事故立即报校长和游泳
馆馆长。
3、游泳馆负责人立即调配其他车辆接送师生，换乘车辆时，随车安全员和
教师要看清周围交通车辆行驶情况，避免发生新的交通事故。
4、如有学生受伤，由班主任老师通知家长。
5、游泳馆负责人联系保险公司报险，并对报案号、事故发生原因、急救情
况等相关信息进行记录，协助保险公司处理。
6、游泳馆负责人、当值司机、车上安全员配合交通事故处理部门调查。
三、联系电话
“游泳进课堂”办公室主任：
盘龙游泳馆应急办公室负责人：
盘龙一小应急办公室负责人：
盘龙名流学校应急办公室负责人：
前川五小应急办公室负责人：
专业资料
场外救护车联系人：
处理受伤、突发疾病等事故电话：急救中心：
120安全事故：110报警专业资料
附件3:学校（盖章）：
序号
1112131415黄陂区小学“游泳进课堂”学生登记表
第组
在保护下游5—10米
班级：
独立游25米
以上
班主任签名：
疾病告知
带班教师签名:监护人姓名
有无基础（在对应栏目打"）
姓名
性别
完全不会
联系电话
要求：此表一式两份，一份交游泳馆，一份与学校下发的《告家长通知书》一并留存备查
强调：学校要做好摸底排查工作，要将学生身体基本情况如实上报，皮肤病、肝炎、心脑血管疾病、红眼病、严重沙眼、严重脚癣、肾炎、支气管哮喘、急慢性中耳炎及鼓膜穿孔，一般传染性疾病，严禁下水。
附件4：
专业资料
黄陂区小学“游泳进课堂”安全记载表
学校（盖章）：
应到
课次
日期
第
组
实际下
水人数
未下水学生姓名
及原因
出水
时间
离馆
时间
学生
表现
星期
人数
校教练员
间签名
回时
回校
人数
班主任
签名
带班教
师签名
——一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十
十二
十三
要求：每次培训结束，教练员、班主任和带班老师必须认真填写并签字
专业资料
篇四：游泳进课堂方案
游泳知识进课堂实施方案
游泳是一项古老而又受欢迎的运动项目，它不仅可以增强身体素质，提高心肺功能，还可以培养孩子们的勇气和毅力。然而，由于学校教学资源有限，很多学生并没有机会接触到游泳这项运动。因此，我们有必要将游泳知识引入课堂，让更多的学生有机会接触到游泳，享受游泳带来的乐趣和好处。
首先，我们可以在体育课上增加游泳知识的讲解和实践。通过专业的游泳教练或者老师的指导，让学生们了解游泳的基本姿势、呼吸技巧和安全常识。在学校的游泳池或者相关的场地上，进行游泳技能的实践训练，让学生们亲自体验游泳的乐趣和挑战。
其次，可以组织一些游泳知识的讲座和交流活动。邀请专业的游泳教练或者游泳运动员来学校进行讲座，向学生们介绍游泳的重要性和技巧，分享游泳的经验和故事。通过这样的活动，可以激发学生们学习游泳的兴趣，增加他们对游泳的了解和认识。
此外，可以开展一些游泳知识的竞赛和活动。组织学校的游泳比赛，让学生们有机会展示自己的游泳技能，增强他们的自信心和团队合作意识。同时，可以开展一些游泳知识的问答活动或者游泳
小组讨论，让学生们在互动交流中学习和提高。
最后，可以建立学校的游泳俱乐部或者游泳培训班。为对游泳有兴趣的学生提供更多的学习机会和资源，让他们能够在课余时间进行系统的游泳训练和指导，提高自己的游泳技能和水平。
综上所述，将游泳知识引入课堂，不仅可以丰富学生的课外活动，提高他们的身体素质和健康意识，还可以培养他们的团队精神和自我保护能力。因此，学校应该积极推动游泳知识的实施方案，让更多的学生有机会享受到游泳带来的好处和乐趣。
篇五：游泳进课堂方案
游泳池进校园实施策划方案
一、背景介绍
随着城市中心化发展和人口增长，现代学校的设施建设变得越来越重要。游泳池作为一个具有全面发展和健康意义的体育设施，被广泛认为是一个高标准、高质量的学校设施。
游泳是一项非常有益的体育运动，它能够全面锻炼身体，增强体质，培养学生的意志品质和团队合作精神。然而，由于拥有宽敞的场地和高昂的成本，大多数学校都没有自己的游泳池。
为了促进学生的全面发展和提高他们的体质素质，我们制定了一个游泳池进校园实施策划方案，旨在为学生提供一个良好的学习和锻炼环境。
二、目标和目的目标：在学校内建设一个现代化、安全、高效的游泳池，为学生和教职工提供游泳和健身的机会。
目的：
1.
2.
3.
提高学生的体育健康素质，培养他们的体育兴趣和乐趣。
培养学生的游泳技能，提高他们的自我保护能力。
丰富和扩展课堂教学，提供更广泛的教育资源。
三、实施计划
1.选址和规划
在选址和规划方面，我们要考虑以下几个因素：
地理位置：选择离学校主建筑物和教学楼较近的位置，便于学生和教职工的访问。
周围环境：选择环境优雅、空气清新，并且楼周围设置休息区和游泳池设施。
游泳池设计：根据学生人数和实际需求，选择适当的游泳池形状和尺寸，考虑方便学生分组和教学。
2.设备和设施
在设备和设施方面，我们需要考虑以下几个方面：
游泳池设施：选择高质量和安全的游泳池设备，包括泳道、起跳台、水泵和过滤设备等。
教学设备：为教师提供投影仪、计算机和音响设备，以支持游泳课程的教学。
具。
器材和道具：提供游泳教学所需的浮板、救生圈、潜水镜等器材和道3.安全管理
为了确保学生的安全，我们需要制定以下安全管理措施：
安全设施：安装栏杆、防滑垫和救生设备，设置救生员和适当的急救设备。
监管和管理：聘请专业教练和救生员，并建立一个完善的管理和监督体系。
请教专家：咨询游泳相关机构和专家，进行安全评估和培训。
4.日常运营和维护
为了保持游泳池的良好状态和顺利运营，我们需要制定以下日常运营和维护措施：
维护计划：制定定期的清洁、维护和维修计划，确保游泳池的卫生和安全。
预约管理：通过预约系统来管理学生和教职工的使用时间，避免拥挤和混乱。
度。
培训和活动：组织游泳培训课程和比赛活动，激发学生的兴趣和参与四、预算和投资回报
以实现上述目标和计划为基础，我们需要制定一份明确的预算和投资回报计划：
预算：包括选址和规划、设备和设施、安全管理、日常运营和维护等方面的费用。
投资回报：通过增加学生及家长对学校的满意度和招生率，提高学校声誉，以及向外部团体出租游泳池等方式获得回报。
五、推进计划
为了顺利实施游泳池进校园计划，我们制定以下推进计划：
进行可行性研究：调查教职工和学生的需求、研究相关政策和规定，并制定详细的实施方案。
资金筹措：寻找政府资助、捐赠和其他非营利组织的合作伙伴，共同筹措所需资金。
相关审批和许可：申请相关审批和许可，确保游泳池建设符合规定和标准。
建设和装修：根据选址和规划方案，选择可靠的建筑公司进行游泳池建设和装修。
运营和管理：聘请教练、救生员和管理人员，并建立完善的运营和管理体系。
六、风险和风险应对措施
在实施过程中，我们可能会面临一些风险和挑战。以下是一些常见风险和对应的风险应对措施：
持。
资金不足风险：与政府和企业合作伙伴紧密合作，争取更多的资金支?
安全事故风险：制定详细的安全管理措施，培训教练和救生员，并定期进行安全演练。
本。
运营成本风险：制定详细的运营计划和费用预算，合理安排资源和成七、总结
游泳池进校园实施策划方案旨在为学生提供一个良好的学习和锻炼环境，提高他们的体育素质和自我保护能力。通过积极执行实施方案的各项计划和措施，学校将为学生提供更多的机会和资源，培养健康、积极向上的学习环境。
注意：文中所述方案仅作为示例，具体实施细节需要根据实际情况进行调整和完善。
篇六：游泳进课堂方案
武汉市教育局、武汉市体育局关于印发游泳进课堂试点工作实施方案的通知
制定机关
公布日期
施行日期
文号
主题类别
效力等级
时效性
2015武教体卫艺〔2015〕4号
体育
地方规范性文件
现行有效
正文：
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市教育局
市体育局关于印发游泳进课堂试点工作实施方案的通知
武教体卫艺〔2015〕4号
各有关区教育局、文体局，有关学校：
为贯彻落实十八届三中全会精神，认真实施《武汉市全民健身条例》，积极推动游泳项目安全有序地在我市中小学生中广泛开展，经研究，决定在我市部分中小学四年级学生中开展游泳进课堂试点工作，现将《武汉市游泳进课堂试点工作实施方案》印发给你们，请各有关区，有关学校认真组织实施。
附件：武汉市游泳进课堂试点工作实施方案
武汉市游泳进课堂试点工作实施方案
一、指导思想
全面推进素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，充分发挥体育锻炼促进学生体质增强，技能掌握的积极作用，通过游泳锻炼，强化学生生命意识，掌握一项生命运动技能，学会和掌握意外状况下救护和自救的基本方法，全面提高学生的身体素质。
二、组织领导及职责
（一）组织领导
1.市教育局、市体育局成立游泳进课堂试点工作领导小组
组
长：徐定斌
市教育局局长
王沈顺
市体育局局长
副组长：郭
琳
市教育局副局长
吴济鹏
市体育局副局长
成
员：曹文伟
市教育局体卫艺处处长
夏春胤
市教育局基教处处长
宋卫斌
市教育局财务处处长
戴
敏
市体育局青少处处长
李碧武
市教科院党委副书记
2.各有关区，有关学校要相应成立领导小组，负责本区（学校）的组织和实施工作。
（二）主要职责
1.市教育局、市体育局负责制定游泳进课堂的实施方案，指导协调各区的实施工作。
2.市教育局负责课程的设置和课时安排，组织指导游泳课程的教材编写和审查，为课程资源的开发和实施提供保障，对试点工作中出现的问题进行分析研究,负责落实游泳活动经费。
3.市、区体育部门负责协助游泳课教师（教练员）、救生员的选派、培训，为游泳进课堂提供指导和技术支持。
4.各有关区教育局和学校要制定具体实施方案，选定游泳课场所，做好课程安排，做好组织实施工作，以及学生游泳课全程的安全保障。对场地安排、交通工具的选择，学生往返接送时间、线路均要有明确的细化方案。
三、游泳试点内容及形式
（一）开展游泳课教学，编写游泳教材。
（二）为部分学校购置可拆拼式活动游泳设备，供学生暑假期间游泳。
（三）在部分学校修建游泳池，市教育局给予经费补贴。
四、试点时间及范围
（一）游泳进课堂试点工作从2015年春季开始，用三年的时间在江岸区、江汉区、硚口区、汉阳区、武昌区、青山区、洪山区的部分小学每年的四年级学生中进行。
（二）试点学校名单：
江岸区（9所）：育才小学、育才二小、长春街小学、惠济路小学、沈阳路小学、一元路小学、鄱阳街小学、花桥小学、蔡家田小学
江汉区（4所）：红领巾寄宿学校、华苑小学、卫星村小学、航空路小学
硚口区（4所）：井冈山小学、体育馆小学、建乐村小学、行知小学
汉阳区（4所）：楚才小学、知音小学、玫瑰园小学、德才小学
武昌区（6所）：武汉小学、何家垅小学、中南路小学、白鹭街小学、水果湖二小、水果湖一小
青山区（8所）：钢城三小、红钢城小学、新沟桥小学、钢城十七小、钢城十九小、青翠苑学校、钢城八小、钢城十小
洪山区（8所）：武珞路小学金地分校、武珞路实验小学、珞狮路小学、理工大附小、鲁巷实验小学、广埠屯小学、南望山小学、卓刀泉小学
五、试点工作目标
（一）探索我市中小学游泳课开设的途径和方法，构建符合我市中小学生特点的游泳课程教材体系，研究一套切实可行的游泳教学评价考核办法。
（二）培养学生对游泳的兴趣，激发学生参加游泳活动的热情，掌握游泳的基本技能和方法，达到锻炼身体增进健康的目的，为学生养成体育锻炼习惯奠定基础。
（三）加强游泳课程的研究和管理，力争在教材编写与使用，教学形式与方法，师资使用与培养、教学评价与考核等方面有所突破，为扩大试点，进一步推进游泳进课堂工作作出积极的探索。
（四）通过游泳课教学，使参加试点的70%的学生能够在不借助外力的情况，不间断游泳25米。
六、组织实施
（一）准备阶段
1.各试点区（学校）应根据游泳课教学的需要，选择适合进行游泳课教学的游泳场馆，与相关游泳场馆签订协议，明确各方责任和义务。
2.各试点学校要在学生及家长中进行宣传，使学生和家长明确游泳课开设的目的、意义和办法。要通过家长了解学生的身体状况，对确因身体原因不能参加游泳课的学生做好妥善安排。
3.各试点区（学校）应做好游泳课教师、救生员的选派和培训工作，要提高认识，明确要求，责任到人。
4.各试点学校要根据游泳课教学的需要，添置必要的器材及辅助教具。
5.各试点学校均应制定安全工作预案，对往返交通，游泳课期间的安全工作明确专人负责，实行全过程监督。
（二）实施阶段
1.各试点学校原则上应按照12—14次课（每次90分钟）安排游泳课教学，其中利用1节体育课时间，1节校本课程时间.
2.对部分集中安排游泳课有困难的试点学校，可结合自身的实际和条件，采取由家长带领孩子学习游泳，试点学校委托游泳场馆对学生进行培训和考核，出具成绩证书的办法进行。实行此种办法的区或学校应制定相应的实施方案和具体办法，保证学生能按要求参加游泳培训并达到合格标准。
3.各试点学校应在每节游泳课的全过程安排管理教师（体育教师、班主任或其他任课教师）参加游泳课的学生管理，认真落实各项安全防范措施，防止学生伤害事故的发生，切实保障学生生命安全。
4.各试点学校应根据教材内容，让学生了解游泳知识，掌握安全游泳、防溺水的常识，学会基本的游泳技能和方法。
5．加强游泳课的教学研究，及时掌握学生的训练情况，对教学中的成功与不足之处进行总结反思，有针对性的改进教学，不断提高游泳课的教学质量。
七、有关要求
（一）各试点学校每次游泳课必须要有1名中层以上干部带队。每个班级均应安排男、女管理教师。
（二）参加游泳课的管理教师要了解、掌握所带学生的基本情况，不得擅自离开岗位。出现情况及时解决，如遇学生有重大突发事件立即报告学校领导，并与家长取得联系，根据情况采取有效措施。
（三）管理教师负责所带学生游泳前后的冲洗、换衣，提醒学生不要跑跳和打闹，以防滑倒受伤。协助教练员、救生员随时关注学生在水中的情况，确保所有学生在管理教师视线范围内。
（四）各试点学校要制定严格的工作流程，每次课均应在从学校出发、进游泳池前、上岸以后以及返回学校等环节清点学生人数。
八、安全保障
（一）各试点学校要高度重视游泳课的安全，明确专人负责，强化责任意识，提高安全保障水平。应与游泳场馆、公交公司签订安全协议书，包括游泳场馆设施、水质、教练员资质、交通车车辆性能、驾驶员资质等均要达到相关部门的标准和要求，确保学生游泳课学习安全和乘车安全。
（二）各试点学校应对参加游泳课的所有学生进行身体排查，对患有心脏病、哮喘病、皮肤病等不适宜参加游泳项目的同学，不参与游泳课活动。
（三）各试点学校应就近联系医院，为学生建立绿色通道，对在游泳课过程中发生意外予以及时处理。
（四）各试点学校应就近联系医院，为学生建立绿色通道，对在游泳课过程中发生意外予以及时处置。
（五）各试点学校应为参加游泳课的学生购买意外伤害保险。
九、经费
（一）参加游泳课学生的泳衣（裤）、泳帽自备，费用由学生承担。
（二）市教育局将按每生每次课50元的标准对游泳进课堂试点工作予以补贴，主要用于游泳场馆门票、教练员、救生员聘请，往返交通，教学器材购置，购买学生意外伤害保险等。
——结束——
篇七：游泳进课堂方案
中小学游泳进课堂实施方案
游泳是一项对身体健康极为有益的运动，而在中小学生中推广游泳教育，不仅可以提高学生的身体素质，还可以增强他们的安全意识和自救能力。因此，将游泳纳入中小学的课堂教学，实施游泳进课堂的方案显得尤为重要。
首先，为了有效实施游泳进课堂的方案，学校需要配备专业的游泳教练和相关的教学设施。游泳教练应具备丰富的教学经验和专业的技能，能够有效指导学生学习游泳技能，并且要具备救生知识和技能，确保学生的安全。此外，学校的游泳池设施也需要符合相关的安全标准，保证学生在学习游泳过程中的安全。
其次，学校可以将游泳课程纳入体育课的教学内容中，安排专门的时间段进行游泳教学。通过将游泳纳入正式的教学课程，可以提高学生对游泳的重视程度，增强他们学习游泳的积极性。同时，学校可以根据学生的年龄和游泳基础水平，设置不同的游泳教学内容和教学目标，确保每个学生都能够得到有效的指导和培训。
此外，学校还可以组织一些游泳比赛和活动，激发学生学习游泳的兴趣。通过举办游泳比赛，可以让学生在比赛中展示自己的游泳技能，增强他们的自信心，同时也可以促进学生之间的交流和合作。此外，学校还可以组织一些游泳俱乐部或者兴趣小组，为喜爱游泳
的学生提供更多的学习和交流机会。
最后，为了确保游泳进课堂的方案能够有效实施，学校需要加强家长的参与和支持。家长是学生学习的重要支持者，他们的支持和配合对于学生学习游泳至关重要。学校可以通过家长会、家长学校等方式，向家长们介绍游泳进课堂的意义和重要性，鼓励他们积极支持学校的游泳教育工作。
总之，游泳进课堂的实施方案对于中小学生的身心健康和全面发展具有重要意义。学校应该充分重视游泳教育，配备专业的教练和设施，将游泳纳入正式的教学课程，并且加强家长的参与和支持，共同推动游泳进课堂的方案的有效实施。希望通过这样的努力，能够让更多的中小学生受益于游泳教育，享受游泳带来的快乐和健康。
篇八：游泳进课堂方案
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实施方案
平阴县“游泳进课堂”
既游泳课程实施方案--
平阴县全民健身指导中心
榆山游泳馆
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范文．
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平阴县“游泳进课堂”
--既游泳课程实施方案
一、课程开设与实施的背景
1、社会背景
游泳是一项历史悠久，群众基础广泛，适合男女老幼终身选择的体育运动项目之一，素有“运动之王”的美称。长期游泳可以强身健体，对循环系统、呼吸系统、运动系统等具有不可替代的促进和改善作用。游泳还能防病治病，可以有效降低多种运动损伤的发生，促进多种伤病的恢复。利用游泳进行体能训练、伤病恢复等已经成为顶尖专业运动员普遍选择的先进手段。游泳更是一项求生技能，每年溺水事故频发，而且青少年是溺水事故的主要人群。因此，游泳课程可以最直接、有效的提高人们防溺水的意识和技能，学会游泳就是掌握了一项生存技能，必将受益终身。
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之前，我县共有两处游泳场所，都是个体经营的娱乐消暑游泳池，卫生条件较差，安全隐患较多。因此，许多居民选择到肥城、济南等距离较远的游泳场所游泳，费时、费财、费力。因此，建设游泳馆是我县人民的迫切需求。在县政府及各部门大力支持下，在教体局监督实施下，于2017年8月在我县建成两所室内游泳馆（榆山游泳馆和锦水游泳馆）。游泳馆坚持“教育性”、“公益性”、“社会性”三大运行原则，并将“教育性”作为游泳馆的首要功能，先后加装垫层、.
范文．
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购买游泳教具等，为全县学生游泳课程的顺利实施做好基本设施准备。同时，县教体局重视专业人才的培养，先后多次组织选拔游泳人才，外派成绩优异者进修培训，目前我馆现有游泳教练员6人，国家五级游泳救生员24人，为游泳课的开展做好人员准备。
2、学校背景
受到经济、气候等因素的影响，游泳课在我国南方城市较为普遍。近年来，越来越多的省份将游泳纳入体育中考项目，许多知名大学将游泳作为必修课程。随着社会经济的快速发展，以及素质教育和能力教育的全面推进，游泳这一重要生存技能也必将成为义务教育阶段普遍开展的课程。
学校开展游泳课程，是体育课程的内容要求，是阳光体育锻炼的内容要求，也是青少年运动竞赛的内容要求。游泳的教育功能显著，可以很好的调动学生参与体育运动的兴趣，培养学生的意志品质，普及学----------------学资学习网---------------
生防溺水知识，提升防溺水技能。因此，在学校开展游泳课程是非常有必要的。
根据山东省体育局、教育厅和财政厅等部门联合印发的《山东省2014年中小学生普及游泳运动试点工作实施方案》，要求全省七个地市70所市区学校三年级以上小学生进行普及游泳运动试点。为了充分发挥学校体育的育人功能，我县紧跟教育潮流，结合本县教育现状，以县城五年级学生为教育试点开展游泳课程，成为全省第一个两所游泳馆同时开展游泳课程试点的县城。
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范文．
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二、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，树立“以人为本，健康第一”的指导思想，把提升学生身体素质和健康教育水平作为游泳课程的基本目标。逐步做到让越来越多的学生学会游泳，为学生掌握一项强身健体和自护自救的技能创设一个良好的条件和氛围，从而养成终身受益的体育锻炼习惯。明确立德树人的根本任务，深入推进校园阳光体育活动的开展，促进游泳运动在我县的推广和普及，激发全民健身的热情。
三、基本原则
1、平阴县教体局整体部署、健身中心教学、学校组织、学生自愿、家长同意的原则；
2、安全第一原则；
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3、教育为本原则；
4、因地制宜、因“材”施教、渐进性原则实施游泳课程。
四、组织保障
1、平阴县“泳往直前
游泳健身”
领导小组
组
长：
俄立华（平阴县全民健身指导中心主任、平阴县实验学校校长）
副组长：曹国杰（平阴县教体局体育教研员）
王怀波（平阴县全民健身指导中心副主任）
组
员：
李淑路、赵国、郭猛、刘广栋、王建、于明明
2、各学校成立工作小组。
工作组组长由各学校校长担任，成员由分管校长、教导处主任、.
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年级组长、体育教研组长、体育任课教师和班主任老师组成。
五、课次安排和实施对象
1、课次安排：结合各学校学生体育课时间，确定初级蛙泳课程为每期8课次，90分钟/课次，分8周完成教学，实行“2+1”上课模式，既90分钟游泳课为“2”节日常体育课，在本校“1”节体育课。（根据体育与健康课程标准要求，水平三五年级学生每周体育课不少于三课时。）
2、实施对象：根据我县教育教学现状及学生身心特点，确定先在离游泳馆最近的榆山小学和锦水双语学校五年级学生开设游泳课程，并----------------学资学习网---------------
逐渐向周边学校辐射。
六、游泳课程设计
（一）课程目标
根据体育与健康课程标准从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观出发，结合我县游泳现状制定本目标。
1．通过游泳课程的学习，让学生了解防溺水知识和技术，掌握游泳的基础理论知识及初级蛙泳的基本技术；提高学生肌肉力量和有氧代谢能力，改善心肺功能，提高多种身体素质，促进身心全面发展。
2．在游泳课程学习中，激发学生的运动兴趣，让学生在学习过程中感受到成功的喜悦，获取自信；学会通过游泳运动调整身心，积极地参与，树立终身体育意识。
3．在游泳练习中，学会勇敢的面对困难和恐惧，发展良好的心理素质，增强团队意识，塑造团结协作，积极进取的优良品质和不惧困难、.
范文．
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砥砺前行的体育精神；培养学生调节自身情绪的能力，提高人际交往能力，进而提高学生的社会适应能力。
（二）课程内容
初级蛙泳8次课（见附件1《蛙泳8次课课时计划》）
教学内容
1．游泳基础知识；
2．初级蛙泳技术动作；
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3．防溺水知识技能。
教学目标
1．大多数学生能熟悉水性并初步掌握蛙泳基本技术动作；
2．认识并了解游泳健身及水中自救知识和技能。
教学要求
通过蛙泳教学，激发学生对蛙泳运动的兴趣和爱好，使学生在学习和练习中正确评价自己的运动能力，丰富自己的游泳知识；能主动和同学探讨，交流与合作；着重培养学生自学、自练的学习习惯和不怕挫折的意志品质。
课时分配(8课时)课
内容
次
1安全游珍爱生命，激发学生游泳课泳1.
游泳前准备
2.游泳注意事项游泳课3.要求及
流程
熟悉水性
.
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.目标
方法
重点
内堂课，PPT讲游泳课安全须知
兴趣，提高学生游授。
泳课安全意识。
大部分学生能掌
．讲解示范；1克服恐水
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呼吸、漂浮、滑行
握呼吸和漂浮，部2．陆上模仿练
心理，敢分学生能做到蹬壁滑行。
习；3．集体纠错；
．水中分组练4习。
于水中憋
气和漂浮
3滑漂浮和1.
复习
大部分学生能掌行；技蛙泳腿2.
学习
术动作。
握蛙泳腿的完整1．讲解示范；
收、翻、2．陆上练习；蹬、夹四
字要领。
技术动作，部分学3．集体纠生在水中正确完成动作。
错；
．水中分组练4习。
4腿技习1.
复蛙泳
在蛙泳腿基础上，1．讲解示术；蛙泳手技学2.
掌握蛙泳手臂技习
术动。
划水的幅范；．模仿练习；
方向、度、术动作，部分学生23．集体纠错；
节奏。
能在水动确中正完成
作。
组练4.水中分
习
．讲解示范；划水与呼5．复习蛙泳蛙泳1在蛙泳手的基础手。．学习蛙泳手上掌握手与呼吸1．模仿练习；2节的吸
与2呼吸配合。
的配合，部分学生3．纠错指导；
奏。
能在游进
中完成练水中分组4.呼吸。
习
----------------学资学习网---------------
61.
复习手与呼在完成呼吸的基．讲解示范动1划明确手、呼吸吸；
完
2.学习蛙础上，部分学生的作；．路上模仿泳整配合。
完整动作全部正确。
练2习；3．纠与腿部动
错指导；．水中分组练4习。
作节奏。
7．复习蛙泳完整1更多的学生能独配合；．学习水中自救2方法。
．讲解示范动1完整动作节奏及技
立完整动作游进，作；2．路上模并应用该技术进行水中自
救。
仿练
习；3．纠术运用。
错指导；
．水中分组练4习。
8完蛙泳习
1.复整
能根据自己的实1．复习完整动能积极面
对考核。
动作；蛙泳考核。
际情况进行考试。
作；
2..
范文．
.2．组织考评；
（三）课程实施
游泳课程实行二级自2018年3月28日起，平阴县两所游泳馆每学期各承接一所学校的学生开展游泳课程。
学校工作机制：
1、游泳课开课前进行学生及家长动员工作。（见附件2《游泳课家长----------------学资学习网---------------
告知书》）
2、及时与游泳馆沟通、协调，明确上课流程及安全注意事项（见附件3《游泳课注意事项》）。
3、游泳课来回路途的车辆安排。
4、游泳课班主任及体育教师带班安排。
游泳馆工作机制：
1、游泳课前安全教育培训。
2、游泳课时间安排及教练员、救生员等人员安排。
3、游泳课教学任务。
4、提供游泳课的必要教具，如背漂、浮板等。
学校及游泳馆联动工作机制：
1、学生游泳课中的纪律及安全。
2、每学期游泳课的上课安排。
（四）课程评价
根据体育与健康课程标准要求，结合我县中小学生体质健康情况，游泳课程以过程性评价为主，定性评价与定量评价相结合的方式。.
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主要根据学习过程中的出勤率、课堂表现；结合课程结束时采用所学泳姿游进的米数及动作规范程度。（考核评价表见附件4《蛙泳课程考核赋分表》。）
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篇九：游泳进课堂方案
一、课程目标
1.培养学生热爱游泳运动，提高学生的身体素质。
2.使学生掌握游泳技能，提高自救自护能力。
3.培养学生团队协作精神，锻炼意志品质。
二、课程设置
1.学年：初中一年级至初中三年级
2.学时：每周2课时，共计32课时
3.教学内容：
（1）游泳基本知识：游泳的意义、游泳姿势、游泳技巧等。
（2）游泳技能：蛙泳、自由泳、仰泳等。
（3）游泳安全知识：预防溺水、自救自护等。
（4）游泳比赛规则及观赏技巧。
三、教学安排
1.第一阶段（1-8课时）：学习游泳基本知识，了解游泳的意义和技巧。
-第1课时：介绍游泳课程的目的和意义，讲解游泳基本知识。
-第2课时：讲解蛙泳姿势和动作要领，学生进行模仿练习。
-第3课时：讲解自由泳姿势和动作要领，学生进行模仿练习。
-第4课时：讲解仰泳姿势和动作要领，学生进行模仿练习。
-第5课时：讲解游泳安全知识，预防溺水、自救自护等。
-第6课时：组织学生进行游泳姿势的复习和巩固。
-第7课时：组织学生进行游泳安全知识的复习和巩固。
-第8课时：进行游泳姿势比赛，评选优秀学员。
2.第二阶段（9-16课时）：学习游泳技能，提高游泳水平。
-第9课时：讲解蛙泳技巧，学生进行实践练习。
-第10课时：讲解自由泳技巧，学生进行实践练习。
-第11课时：讲解仰泳技巧，学生进行实践练习。
-第12课时：组织学生进行游泳技能比赛，评选优秀学员。
-第13课时：讲解游泳呼吸技巧，学生进行实践练习。
-第14课时：讲解游泳腿部动作技巧，学生进行实践练习。
-第15课时：讲解游泳手臂动作技巧，学生进行实践练习。
-第16课时：组织学生进行游泳技巧比赛，评选优秀学员。
3.第三阶段（17-24课时）：提高游泳技能，培养团队协作精神。
-第17课时：组织学生进行游泳接力比赛，培养团队协作精神。
-第18课时：组织学生进行游泳接力比赛，培养团队协作精神。
-第19课时：组织学生进行游泳接力比赛，培养团队协作精神。
-第20课时：组织学生进行游泳接力比赛，培养团队协作精神。
-第21课时：讲解游泳比赛规则及观赏技巧。
-第22课时：组织学生进行游泳比赛，提高比赛观赏技巧。
-第23课时：组织学生进行游泳比赛，提高比赛观赏技巧。
-第24课时：组织学生进行游泳比赛，提高比赛观赏技巧。
4.第四阶段（25-32课时）：巩固游泳技能，锻炼意志品质。
-第25课时：组织学生进行游泳训练，巩固游泳技能。
-第26课时：组织学生进行游泳训练，巩固游泳技能。
-第27课时：组织学生进行游泳训练，巩固游泳技能。
-第28课时：组织学生进行游泳训练，巩固游泳技能。
-第29课时：组织学生进行游泳训练，巩固游泳技能。
-第30课时：组织学生进行游泳训练，巩固游泳技能。
-第31课时：组织学生进行游泳训练，巩固游泳技能。
-第32课时：组织学生进行游泳训练，巩固游泳技能。
四、考核评价
1.考核方式：平时成绩+期末考试
-平时成绩：课堂表现、练习成果、团队协作等。
-期末考试：游泳技能、游泳安全知识、游泳比赛观赏技巧等。
2.优秀学员评选：根据平时成绩和期末考试成绩，评选出优秀学员。