篇一：主题教育专题民主生活会个人发言提纲(新六个方面)
2023年六个方面专题个人发言提纲（理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律)2023年六个方面专题个人发言提纲
一、引言
-对党的培养、培训以及组织各项工作的关心和支持
-具备作为一名合格党员应具备的基本素养和能力
二、理论学习
-增强理论学习的重要性与紧迫性
-学习贯彻党的路线、方针和政策
-怎样通过加强理论学习提升自身的政治觉悟
三、政治素质
-为什么政治素质在党员中是非常重要的-具备良好的政治道德和政治操守
-如何在日常工作中提高自己的政治素质
四、能力本领
-了解自身的优势和不足
-通过不断学习和提升技能，提高自身的工作能力
-积极参与各类培训和学习活动，拓宽自己的知识面与技能
五、担当作为
-党员的使命和责任
-如何在工作中勇担责任、争创佳绩
-在困难面前如何积极主动地解决问题
六、工作作风
-珍惜单位给我的机会和资源
-务实、严谨、积极、创新的工作作风
-坚持工作中的团队合作和相互帮助
七、廉洁自律
-在反腐倡廉斗争中的责任与担当
-遵循党的纪律和法律法规
-提醒自己时刻保持清正廉洁的精神风貌
结语：
-呼吁全体党员共同努力，为实现中国梦、实现国家繁荣贡献力量
-自身发展也将促进国家和党的保持持续发展的能力
篇二：主题教育专题民主生活会个人发言提纲(新六个方面)
民主生活个人发言提纲
一、民主生活的意义和目的1.民主生活是党内政治生活的重要组成部分
2.民主生活对于保持党的团结统一具有重要意义
3.民主生活以实现党的工作目标和党员成长为目的二、民主生活的基本要求
1.充分发扬民主，让每个党员都有权利表达自己的意见和观点
2.相互批评与自我批评，真实反映自己的优点和不足
3.积极参与讨论，提出建设性意见与建议
三、民主生活的基本程序
1.召开民主生活会，确定会议时间和地点
2.主持人通报会议目的，提醒会议纪律和要求
3.逐一发言，充分交流意见和看法
4.进行批评与自我批评，改正错误与不足
5.总结经验教训，明确下一步工作任务
6.会议结束后，发表个人感悟和认识，进一步加强理论学习
四、民主生活中应注意的问题
1.发言应谦虚谨慎，言辞要得体，并注重遵守会议纪律
2.批评与自我批评要坚持实事求是的原则，不可夸大或淡化问题
3.不要个人攻击与争吵，要保持党内团结和谐氛围
4.注意听取他人意见，多角度思考问题，提高综合分析能力
5.民主发言要坚持党的路线、方针和政策，不得违背党的核心价值观
五、民主生活的意义和价值
1.促进党员之间相互了解，增进团结和信任
2.强化党员的党性修养和责任意识
3.完善党内民主制度，保障党内政治生活的健康发展
4.提高党组织的凝聚力和战斗力
5.为实现党的事业目标提供充分的思想和智力支持
篇三：主题教育专题民主生活会个人发言提纲(新六个方面)
2023年主题教育民主生活和个人发言材料
2023年主题教育民主生活和个人发言材料
一、主题教育民主生活的重要性
2023年主题教育民主生活是全面推动党的建设新的伟大工程的一项重要举措，具有极其重要的意义。在新时代，党面临的一系列新情况新问题使得党的建设工作异常严峻，必须通过主题教育民主生活来加强党性修养，增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。通过民主生活会和个人谈话，进一步严明党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党的团结统一，增强党的凝聚力和战斗力。
二、主题教育民主生活的实施
在实施过程中，必须坚持围绕中心、服务大局的原则，突出问题导向，紧密结合实际，切实增强主题教育民主生活的针对性，任何时候都不能动摇党的领导地位，坚决维护党的团结统一。要推动党内政治生活常态化，严肃党内政治生活，加强和改进党内监督，严明党的政治纪律和政治规矩，使党的建设始终成为中国特色社会主义最显著的政治优势。
三、个人发言的重要性
在主题教育民主生活中，个人发言是极其重要的环节。每个党员都要敢于发声，做到畅所欲言、坦诚相见，倾听不同意见，广开言路。通过个人发言，可以使每个党员真实地参与到党的建设中来，对党的工作提出建设性意见和建议，促进问题的及时解决，推动工作的改进和发展。
四、我的个人观点和理解
2023年主题教育民主生活和个人发言，是党的建设中一个重要而又紧迫的任务。通过这一举措，可以使党员干部更加深刻地了解党的工作和党的领导，使党内政治生活更加规范化和常态化，增强党的凝聚力和战斗力。个人发言应该被充分重视，因为每个党员都有自己的思想和观点，通过发言可以使党员之间相互了解，共同推动党的事业的发展。
2023年主题教育民主生活和个人发言是改进党的工作作风，增强党内政治生活活力的重要举措，必须切实把这项工作抓紧抓好，确保其取得实效，为推动中国特色社会主义事业发展提供坚强政治保证。五、主题教育民主生活在新时代的意义
在新时代，主题教育民主生活对于党的建设具有极其重要的意义。随
着中国特色社会主义进入新时代，党面临着新的历史使命和发展任务。主题教育民主生活可以帮助党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党性修养，提高政治觉悟和能力素质，进一步增强党的执政能力和领导水平。
新时代的社会发展也提出了更高要求，各种不安定因素和风险挑战层出不穷，必须通过主题教育民主生活加强党员干部的使命担当，增强对党和人民事业的责任感和使命感，不断巩固党的执政基础，保持党同人民群众的血肉联系，确保党的事业始终沿着正确方向向前发展。
六、主题教育民主生活的实施路径和方法
要深入抓好主题教育民主生活，就必须坚持问题导向，深入开展调研，找准重点难点，明确任务目标，制定具体实施方案。必须坚持全面从严治党，创新工作方法，增强工作创造力和实效性。拓展监督参与方式，推动民主生活会形式多样化，确保充分发挥党员干部的主体作用，形成落实党的路线方针政策的强大合力。
也要注重用好“笨方法”，加强党内政治生活的规范和常态化，坚决整治形式主义、官僚主义等问题。要善于结合实际，创新制度机制，建立健全运行机制，不断提高主题教育民主生活的实效和针对性，顺应时代发展需求，推动党的建设不断迈上新台阶。
七、个人发言的价值和意义
个人发言是主题教育民主生活的重要环节，也是党员干部参与党的建设的重要体现。每个党员都应该敢于发声，坦诚表达自己的观点和意见，促进各种不同声音的交流和碰撞。通过个人发言，可以更好地了解党员干部的思想动态和工作情况，及时了解和解决问题，为党的事业提供更多的建设性意见和建议。
个人发言也有助于增强党员认同感和归属感，激发党员干部的工作热情和创造力，促进党内团结和统一。只有充分发挥党员干部的主体作用，增强党的活力和凝聚力，充分调动广大党员的积极性和主动性，才能更好地推动党的事业不断向前发展。
八、未来个人发言的发展方向和要求
在主题教育民主生活中，个人发言应该成为一项长期而持续的工作，使之成为党员品质和质量的重要体现。个人发言要坚持真实、直面问题、深入分析，不回避矛盾和问题，既言必信、必果，真正做到言行一致，相信只有这样才能引起广泛关注和共鸣。
未来个人发言还需要不断推进制度化和规范化，建立健全个人发言的机制和程序，形成科学、规范、规律的工作模式。也要加强交流互动，促进党员干部之间的交流合作，扩大影响力和凝聚力。
2023年主题教育民主生活和个人发言是党的建设中一个重要而又紧迫的任务。只有不断深化主题教育民主生活，充分发挥个人发言的作用，才能使党的建设更加坚强，推动中国特色社会主义事业不断发展壮大。
篇四：主题教育专题民主生活会个人发言提纲(新六个方面)
主题教育民主生活发言提纲
尊敬的各位领导、亲爱的同志们：
大家好！今天我们召开主题教育民主生活会，旨在通过批评和自我批评，查找问题，提高认识，推动工作。在此，我想就自己的工作和思想情况向大家作一汇报。
首先，我要感谢大家的邀请，参加这次民主生活会。作为一名共产党员，我深知自己的责任和使命，始终保持着对党和人民的忠诚。在工作中，我认真履行职责，努力做好本职工作，但也存在着一些问题和不足。现在，我想就自己存在的问题和不足进行剖析，希望大家能够提出宝贵的意见和建议。
第一，我在工作中存在的主要问题是沟通协调不够顺畅。在日常工作中，我需要与多个部门进行沟通和协调，有时候因为时间紧、任务重等原因，导致沟通不及时、不充分，影响了工作效率和质量。这个问题主要是因为我缺乏足够的沟通技巧和能力，需要加强学习和锻炼。
第二，我在工作中存在的另一个问题是执行力有待提高。有时候我会因为各种原因拖延工作进度或者出现失误的情况，这不仅会影响工作效率和质量，还会给单位造成不必要的损失。这个问题的根源在于我个人的责任心不够强，需要加强自我管理和约束。
第三，我在思想上也存在着一些问题。有时候我会过于追求个人利益，忽略了集体利益和社会责任。这种思想倾向不仅会影响我的工作表现，还会影响我的社会形象和声誉。因此，我需要加强对党的理
论和政策的学习和理解，树立正确的世界观、人生观和价值观。
最后，我想向大家表示我的歉意。在工作中出现的这些问题和不足，都是我个人能力和素质不够导致的。我将认真对待大家的批评和建议，积极改正自己的缺点和不足，为党和人民的事业做出更大的贡献。
谢谢大家！
篇五：主题教育专题民主生活会个人发言提纲(新六个方面)
主题教育专题组织生活个人发言提纲
主题教育专题组织生活个人发言提纲
一、开门见山
1.自我介绍
2.感悟主题教育
二、主题教育的意义
1.认真对待主题教育
2.感悟主题教育的重要性
三、认识自我
1.自我认知
2.自我反思
四、工作体验谈
1.感悟工作
2.工作中的困难和收获
五、自我提升
1.如何提高素质
2.如何提高工作能力
六、结语
1.总结发言
2.对未来的期望
随着时代的变迁，社会的转型，我们每一个学习生活在这个大时代中的孩子们都需要在复杂的社会环境中获得更多更好的成长机会。四年一次的主题教育是我们学生在学习中的重要过程，能够不断地提高我们的思想层次，引领我们走向更加成熟和成熟，同时也能够为我们的职业发展提供更多的机会和更多的帮助。
主题教育的意义不仅在于唤起我们去思考问题，去认真对待思想层次的提升，更是在于通过思考对那些优秀的学生们进行一个过程的奖励，所以，报名参加主题教育，就像参加一次军事考核一样，它能够让我们更加成熟，更加可靠，激励我们走向更好的自己。
认识自我不仅在于帮助我们更好地了解自己，也在于创造更好的自我形象。只有在认识自我的基础上，我们才能更好地对自己进行自我调整，才能更好地承担自己的个人责任。
工作体验谈是主题教育的关键，它能够提高我们的思想层次和工作能力，对于我们未来的发展也能够提供一定的帮助，同时也能对既有的工作进行一个必要的反思，在这个过程中我们可以学习如何使用适当的方法，解决工作中遇到的问题和困难。
通过主题教育，我们能够关注自我素质和工作能力提升，这也是未来发展最关键的环节。听取各位优秀同学的经历和获得他们的心得体会，能够让我们在实际工作中应用得心应手，提升工作效率和工作质量。
马上结束本次主题教育的发言，我希望未来可以继续学习并走更远的路，用我们的实际行动来弘扬主题教育活动，为我们的社会贡献自己的力量。
篇六：主题教育专题民主生活会个人发言提纲(新六个方面)
六个方面个人检查发言提纲
按照本次主题教育专题民主生活会的要求，我在深入学习研讨、广泛征求意见、深入开展谈心谈话的基础上，紧扣会议主题，对照“六个方面”，深入查摆自身存在的问题，深刻剖析思想根源，明确了整改措施。现作对照检查如下：
一、存在问题
（一）理论学习方面。
一是理论学习缺深度。对照关于以学以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的要求，在全面学习中深化对高质量发展的理解和认识还不够到位，督促指导各党组Z利用“三会一课”、主题党日、专题培训等方式深化理论学习不够，对最新党的政策理论的整体性把握还有不足，存在急用急学、现用现学、畸轻畸重的问题。
二是学习的高度还不够。在领会新思想实质方面还缺乏一以贯之的自觉性，在一定程度上忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，实际上所学的理论与实际主要工作脱节，没有起到理论指导实践的应有效果，存在运用其包含的马克思主义立场、观点、方法破解*工作的运转协调的难题不到位的问题。
三是学用结合不紧密。在坚持学思用贯通、知信行统一上还没有达到最佳效果，对重要论述和重要指示批示精神领会不够深刻，运用贯穿其中的立场观点方法破解具体工作中的难题矛盾不够精细到位，在谋划开展具体工作时从中找方向、找答案、找方法的本领还不强。如：面对当前全面从严治党和反腐败斗争的严峻形势，自己统筹和推进分管工作时，常常是需要什么学什么，遇到问题才翻理论、找政策，学用结合、理论指导实践还有一定差距，未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。
（二）政治素养方面。
一是提高“政治三力”不够深入。对“政治三力”的重大意义、核心内涵、逻辑关系缺乏精准把握，辨别政治是非、把握政治主动、谋划分管工作的能力还需增强，通过有力严格的监督管理解决分管领域干部精神缺钙、信仰不良、思想懈怠等问题教育引导不够有力。如：立足分管工作实际，在提升政治判断力、为政治品德“提纯”上缺乏思考，在提升政治领悟力、为思想灵魂“补钙”上没有行动，在提升政治执行力、为担当实干“蓄能”上未能先行，谋划推动分管工作中缺乏敢为人先、开拓进取的劲头。
二是领悟“国之大者”不够深刻。没有时刻把分管工作放在高度，谋划考虑事业发展，对“大”与“新”、“大”与“高”、“大”与“全”、“大”与“小”的关系缺乏深刻理解与统筹把握，算大账、总账、长远账不够，如：推动落实决策部署上存在一定的落差、偏差问题，对大事作于细、大功成于小的辩证意义理解不深刻，对细事、实事抓的不够，对安全小患、行为小节抓的不够严实。
三是对党建引领落实还不够细致。政治机关意识树得还不够牢，还存在思想认识误区，对于分管处室的党建工作责任链条拧得不紧、业务和党建融合不够，对于支部组Z生活会质效提升没有明确严的标准，存在“两层皮”的情况。
（三）能力本领方面。
一是带头发扬斗争精神需加强。在“两个大局”背景下，对于社会上、工作中、网络里的一些杂音，斗争经验、斗争本领还存在不足，斗争的角度、尺度、力度把握得不够精准，如：对分管干部缺少行之有效的教育引导方式，在思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练等方面仍需持续发力，发扬斗争精神的带头作用不够，攻克业务发展、基层党建、个人进步难关的劲头还需加强。
二是驾驭风险的本领不高。战略思维能力不足，有时辨不清大局、判不明大势，因
势而谋、应势而动、顺势而为方面存在差距，导致当前看似没有风险的工作，却潜藏着一定的风险。谋划和推动工作，防范风险意识不足，没有坚持从坏处准备，做好防范预案，未能做到下好先手棋、打好主动仗。对于工作中的风险点排查不够及时和全面，一些工作和流程存在
三是思维能力不够全面。在工作当中新发展理念树立不够牢靠，工作中系统思维运用不够充分，没有以更加开阔的眼界、思路和胸襟，从推动全省发展大局的高度看待工作，对国家宏观经济形势、决策部署没有做到心中有数，脑中有方，对于工作的重心找得不准，对于一些职能交叉、信息交融、问题交织的牵头协调组Z领域没有统筹考虑，没有彻底打破信息壁垒，导致工作成效体现不充分。
（四）担当作为方面。
一是服务群众的意识不足。群众学习不够全面，践行眼睛向下、脚步向下的要求不到到位，没有及时从群众中获取知识、智慧和力量，自身的能力短板、知识弱项、经验盲区等问题，没有在向群众学习中得到有效解决。对群众工作缺少前瞻性的思考，如，如何做好数字化时代的群众工作等，没有主动进行过深入研究。
二是勇于担责的意识不强。不敢担责、不想担责、不愿担责的意识还时不时存在，针对同事们提出的一些合理述求不敢允诺。比如厅里不少同志要求办理的年度会员，以便在撰写材料时有借鉴、可参考、快成稿，虽然该网站文章质量不错，但鉴于怕上级追责的原因，未敢答应。
三是改革创新的魄力不够。有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，工作上缺乏新意，缺少亮点，习惯于用老方法
解决新问题，对如何创新工作思路、如何做好服务大局工作等方面缺乏系统深入地研究，缺乏探索创新的及时性、主动性。
（五）工作作风方面。
一是为民服务宗旨树立不牢。工作重心大多放在综合协调、业务指导上，对于正确政绩观认识不够深入，唯上不为下的风气没有根本扭转，深入实地指导也都大多到达实地现场，但是深入基层、面对面与百姓交流次数较少，对基层群众所思所盼了解不够深入。仅仅按照上级要求调研次数完成“规定动作”，由于调研时间较短，调研方向不准，导致调研质量并不高，通过调研深入发现群众急难愁盼问题，做得还不够到位。
二是对形式主义、官僚主义新问题应对不足。对形式主义、官僚主义的顽固性、反复性和隐蔽性认识和研判得不够到位，未能时刻以高度警惕的状态，驰而不息、锲而不舍的全面检视和靶向纠治，导致分管单位和领域出现了一些花样翻新的形式主义、官僚主义。
三是工作落实没有形成闭环。在接到文件后，仔细研究不够，没有创造性开展工作，而是机械教条式的执行，导致很多政策落地不够精准。很多时候工作停留在开会、部署、交办下级落实，靠前指挥、督导跟踪做得不好，亲临现场检查复核较少，对具体业务工作、关键环节疏于把关，存在走过场、形式主义问题。
（六）廉洁自律方面。
一是严明纪律规矩的压力传导没有触底。对各项纪律规定及工作要求,在带头严格遵守、带头执行落实上还需加力，在加强刚性约束让铁规发力、让禁令生威方面没有制度性支撑，加强内部监督、层层传导压力、倒逼责任落实上做得还不够深入扎实。如：在落实精神、执行各项制度方面，在重要会议、重要节日抓得比较紧，在加强基层党员
教育警示、向基层传导严守八项规定压力上有欠缺，对业务工作督导多、检查严，对干部落实管党治党责任的督查不够有力，推动风腐一体防范有差距。
二是廉政风险防控存在漏洞。在运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，政治规矩意识还有待进一步增强，对于“法无授权不可为”的认识还不够深刻，廉政风险点查找和防控措施还不够全不够规范，尚未系统开展廉政风险排查防控工作，有的权力运行环节、政府事务管理方面存在廉政隐患。虽然持续强化制度建设，业务和党建基础制度体系基本形成，但有的管理制度还不健全。
三是日常监管举措不够务实。对干部日常管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。廉政文化建设制度机制尚未完善，日常廉政宣传教育不够系统、常态，整治“庸懒散慢浮”等不良作风还不够彻底。
二、原因剖析
一是强化理论武装、坚定理想信念不够。工作中过多地把精力投入到分管的日常事务中，学习的主动性、紧迫性减弱，对新思想、新观点、新论断，难以沉下心来系统全面地学习研究，导致在运用政策理论把握形势、分析问题、谋划对策等方面的水平不高。自己存在以上问题，有思想的问题、作风的问题，但从根上讲就是政治建设不够的问题，就是对理论武装的强化不够到位，对新思想的丰富内涵理解不够全面、不够透彻。
二是自律表率发挥不够。对一些具体的人、具体的事没有严格要求，对履行“一岗双责”、落实全面从严治党“两个责任”极端重要性的认识不够到位，压力传导不够，责任意识逐层递减，红红脸、出出汗还没有成为常态；廉政教育和防范的效果不够到位。
三是砥砺工作作风、严明纪律规矩不够。党要管党、从严治党，靠什么管，凭什么治？极其重要的一条，就是要靠严明纪律、严格监督。在实际工作中，我能够把严守政
治纪律和政治规矩摆在第一位，自觉落实政治监督有关要求，并将其作为营造良好政治生态的头等大事，但作为班子成员，用当标杆、作表率的要求来衡量，还有一定差距，没有做到时时处处发挥模范带头作用，还一定程度存在“对自己满足于差不多、对别人满足于过得去”的思想，在转变干部作风上还不够扎实，创新招法力度不大、风险预判能力有所不足。
三、整改措施
一是强化理论武装，提升政治素养。深入学习贯彻*思想主题教育，把握好*思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，提高政治站位，增强政治自觉，自觉同党中央决策部署对标对表，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持学思用贯通、知信行统一，把*思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持不懈用*思想统一思想、统一意志、统一行动，在新征程上勇毅前行。
二是敢于担当奋进，争先创优进取。牢固树立正确政绩观，自我加压，自我奋进，立足岗位职责实际，敢于开拓创新，聚焦我省实现高质量发展的重心，从服务发展大局的角度，厘清办文办会、督办跟踪、上下协调的工作思路，找准工作方位，在决策谋划上要胜人一筹，任务落实上要先人一步，方法举措上要高人一招。带头增强斗争精神，敢于较真碰硬，对于领导交办的事项要亲自过问、亲自督促，重要问题要及时请示报告，积极营造不断进取、敢为人先的干事创业氛围。
三是与时俱进提升，强化素质能力。始终保持本领“恐慌”，积极解放思想，牢固树立新发展理念，适应新发展形势，系统全面掌握对国家、省委、省政府战略重点和政
策取向，切实提升知识储备以及应对风险挑战的本领，立足于全省乃至全国经济发展大局，把情况摸清摸透、研深研透，做到干什么、学什么、研究什么、缺什么、补什么、思考什么，争取早日成为党和国家需要的“复合型”人才。