下面是小编为大家整理的2022年教师师德师风考核细则,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教师师德师风考核细则4篇
【篇1】教师师德师风考核细则
师德师风考核细则
为了进一步贯彻落实上级有关文件精神，规范学校内部管理，树立良好的教师形象，全面、客观、公正地评价每位教师的师德师风，激励教师在竞争的社会环境中，不断进取，尽职尽责，培养教师“校兴我荣，校衰我耻”的思想观和社会主义荣辱观，促进学校各项工作开展，特制订本考核细则。
一、依法执教（10分）
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，积极参加政治学习，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。全学期无违法乱纪行为记满分，参与赌博或有其它违法乱纪行为的，根据情节扣1－5分。
2、教师有违纪行为者，以抓获或通知学校为准，违纪一次扣2分。
二、严谨治学（30分）
1、拥护中国共产党、热爱社会主义祖国，执行党的路线、方针、政策，教书育人，工作态度端正，讲政治，比奉献，能吃苦，不讲有损于工作和同志团结的话，作风正派，若工作态度不端正，根据情节酌情扣1－3分。
2、教师上课期间接打电话、上班时间上网聊天打游戏者一次扣2分。
3、教师不能向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说，发现一次扣2分。
4、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，有积极改革和进取精神，关心学校、荐言献策；
对工作责任心不强，不负责任，分配的任务做的马马虎虎、敷衍了事者减1分。
5、爱护学生，无讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的记满分，有讥讽、歧视、侮辱、体罚及变相体罚学生行为的根据情节轻重酌情扣1－5分。
6、教师不能因为主观原因出现流失学生现象。流失一名学生扣考核分1分。
7、教师在教育教学工作中不能弄虚作假，发现一次扣2分。
三、团结协作（10分）
1、与人为善，宽以待人，团结同志，乐于助人，顾全大局，协作精神好，主动帮助和支持他人搞好工作。不挑拔是非，不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重他人人格，发生矛盾多做自我批评。惹是生非、制造矛盾并上交矛盾的每次扣2分。
2、顾全大局，主动为学校排忧解难，对于领导分配的工作不能按时完成的一次扣2分。
四、尊重家长（10分）
1、任课教师要参加每学期召开的家长会，无故缺席一次扣1分。
2、对来访的家长态度要诚恳，语言要文明，不得用过激的语言与家长交谈，发现或家长反映一次扣2分。
五、廉洁从教（10分）
1、不违反学校规章制度，不擅自调课，擅离职守，不乱办班，乱补课。违者师德不合格。
2、教师不能向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销、变相推销学习资料及学习用品等。违者师德不合格。
3、不利用职务之便为自己谋取私利，向学生家长索要财物。发现一次师德不合格
4、在学生和家长中，能树立教师良好形象，声誉好。无投诉现象。有一次扣2分。
5、在座位安排、学生干部培养、评先评优工作中明显不公，循私舞弊的每例扣2分。
6、教师要爱护学校公共财产，不得损坏或具为已有，违反一次扣2分。
六、为人师表（30分）
1、积极参加学校组织的各类集体学习，一学期全勤得满分，迟到、早退一次扣1分，旷工一次扣2分。
2、学习过程中有学习笔记，能按规定要求记录。每学期有1次心得体会（或案例）（字数不少于2000字），学习笔记不少于5000字。笔记不够标准的扣2分，无笔记的各扣5分，心得体会（案例）不认真扣2分，缺一份扣2分。
3、穿奇装异服、浓妆艳抹上班者扣2分。
4、教师在上班期间不能喝酒，不能酒后上班，若发现一次扣2分。
6、上班期间，教师不得在走廊、教室、校园内吸烟，发现一次扣2分。
7、教学期间，在课堂上由于课任教师旷课或迟到、早退，以及不严格按有关规程操作而发生事故的一次，扣除相关责任人2分。
8、积极主动参加学校或上级教育部门布置的捐款、捐物等捐助活动 。有一次不参加不得分扣5分。
奖励机制：
1、凡交上来的案例、心得被上级有关部门选中入册者加5分，被学校选中者加2分。
2、在师生安全及学校财产受到损害时，能挺身而出，护校救人有功的加5分。
3、积极参加“师德师风建设”的各类活动，每次加2分。获得一、二、三等奖者分别加5分、3分、2分。
说明：
本制度与相关法律法规和学校制度若有不相付，以法律法规和学校考核制度为准则。
师德师风考核办法
为进一步加强我校师德师风建设，切实提高教师队伍师德水平，增强师德考评工作的公正性、准确性和可操作性，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法规精神，按照区教育局《关于进一步加强师德师风建设的实施方案》等文件要求，结合学校实际，制定本办法。
一、考评对象
全校教职工。
二、考评方式与原则
考评工作由学校具体组织实施，每学期进行一次。在教师自评、教师互评、学生或家长评议、学校考评的基础上，确定综合评价等次。综合评价等次须向全体教师公示，经公示无误后形成最终的评价结果。具体可采取座谈、个别访谈、问卷等方式进行。
考评工作坚持以下原则：民主性原则（充分发扬民主，广泛听取学校、教师、学生和家长等各方面意见）；
公正性原则（不偏听偏信，不弄虚作假，公开公正）；
注重实绩原则（充分考虑教师工作性质，定性与定量相结合）；
教育与惩戒相结合原则（以正面教育为主，以惩罚为辅，努力促进教师专业成长）。
三、考评等次评定
师德师风考评采用百分制，分为三个等次，90分以上为优秀，60-89分为合格， 60分以下为不合格。
四、加强师德表彰
1．学校每年评选一次校内师德标兵或师德模范。
2．学校将通过网络、教职工例会等途径宣传师德标兵的先进事迹，并在奖励性绩效工资中给予一定奖励。
五、考评方法
期间获国家、省、市、校级党委或政府表彰的分别在考评总分中按10、8、6、4分计入总分；
获得国家、省、市、校教育主管部门表彰的分别按6、5、4、3分计入总分。
六、实行一票否决制
有下列情形之一的，直接定为师德“不合格”，实行一票否决制。
1．有违反四项基本原则、违背党和国家方针政策或公开散布政治谣言、扰乱正常教学秩序等行为的；
2．公开传播有害学生身心健康的思想，经批评教育不改正的；
3．品行不良，侮辱学生，影响恶劣的；
4．体罚学生，情节严重，损害学生身心健康的；
5.组织和参与有偿家教、违规办班补课的；
7．参与赌博、色情或迷信等违法违纪活动，造成不良社会影响的；
8.因工作不认真负责导致校园安全责任事故的；
9.因违法违纪行为受到党纪、政纪处分的。
七、考评结果与效能
教师职业道德考评结果分为优秀、合格、不合格三级。不合格的教师，期间不得申报各类先进，不得申报高一级教师职务。同时，学校要对其进行批评教育，经教育不改者，按照有关规定，视情节给予党纪、政纪处分。对有严重失德行为、影响恶劣或触犯法律者，按有关规定和程序撤销教师任职资格并予以解聘。
八、组织领导
开展教师师德考评工作，是我校深入贯彻科学发展观、努力办人民满意教育的一项重要工作，是加强教师队伍建设、构建师德师风建设长效机制的主要组成部分。为加强组织领导，学校高度重视，加强组织领导，确保考评工作严肃认真，不走过场。一是要把师德建设及考评工作纳入学校工作计划，成立师德师风考评小组，制订考评方案，落实专人负责组织实施，使师德考评工作实现经常化和规范化。二是要建立完善的教师师德档案，将教师职业道德考评结果记入教师档案，作为教师师德评定的重要依据。三是要强化平时的教育教学管理，注重教学常规的检查督促，加强学校资料建设和数据统计工作，为学校师德考评提供真实、准确、有效的数据资料。四是要高度重视师德考评工作，按照本办法认真操作，不得弄虚作假，徇私舞弊，以保证师德考评工作公正、顺利进行。
九、师德师风考评小组
组 长：苏铁锤
副组长：仝治国
成 员：张旭升、苏小强、夏冰峰、张旭红
师德师风考核细则
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1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶；
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【篇2】教师师德师风考核细则
贺兰县中小学教师师德师风考核细则
序
自评
考核
项目
考核主要内容
评分要点
小组
号
得分
评分
有违背党和国家方
全面贯彻党的教育方针 , 自觉
针、政策的言行，视
遵守国家的法律法规、 社会公
情节扣 1-10 分。参与
依法
德和学校的规章制度 , 不得有
群体越级上访，在工
违背党和国家方针、政策的言
作日内饮酒，其它时
执教
1
行。不群体越级上访， 不在工
间酗酒、赌博，一经
10 分
作日内饮酒，其它时间不酗
查实扣 10 分；
工作日
酒、不赌博。不在网络上娱乐、
内在网络上娱乐、聊
聊天、炒股，不影响和妨碍他
天、炒股，影响和妨
人工作。
碍他人工作，视情节
扣 2－5 分。
热爱学校，关心集体。严格遵
经常迟到、早退、旷
爱岗
守学校规章制度，自觉维护学
课视情节扣 1-5
分；
2
敬业
校教育教学秩序。上课做到不
上课时擅自离开课堂
迟上、不早下、不拖堂，不私
1 次扣 2 分；
不服从学
10 分 自调课，不在工作时间串岗闲
校工作安排扣 5-10
聊，服从学校管理。
分。
严格执行国家课程计划和课
随意增减课时扣 2 分；
程标准，不随意增减课时。
积
不备课、无教案上课 1
极参加教科研活动。树立终身
次扣 2 分；
不积极参
严谨
学习思想，积极参加教师继续
加教科研活动扣
1-5
3
治学
教育，熟练掌握现代教育技术
分；
无教学成果或教
手段。严格遵循教学规律和特
科研论文扣 2 分；
未
10 分 点，切实做好备课、 上课、批
完成年度继续教育学
改作业、命题、阅卷等教学环
时学分扣 1-5 分；
出
节。不敷衍塞责，严谨治学，
现严重教学事故扣
10
精益求精，杜绝教学事故。
分。
1
序
自评
考核
项目
考核主要内容
评分要点
小组
号
得分
评分
关心爱护全体学生，尊重学生
讽刺、挖苦、歧视、
热爱
的人格，平等、公平对待学生。
辱骂学生，师生关系
对学生严格要求 , 耐心教导，
紧张 , 视情节扣 5-10
学生
4
不讽刺、挖苦、歧视学生， 不
分；
体罚或变相体罚
10 分
体罚或变相体罚学生， 保护学
学生扣 5-10 分；
情节
生合法权益，促进学生全面、
严重的直接定为不合
主动、健康发展。
格。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学
散布不良言论，诋毁
学校和同事声誉扣
5
团结
习，相互帮助，维护其他教师
分；
不听劝阻，与同
协作
在学生中的威信，同事之间有
5
事争吵打斗，视情节
意见，不吵不骂，不背后议论，
扣 5-7 分；
背后议论 ,
7 分
不拨弄是非。关心集体，维护
拨弄是非，经查实扣
学校荣誉，共创文明校风。
1-7 分。
尊重
主动与学生家长联系， 认真听
不与学 生家长沟通,
取意见和建议，取得支持与配
视情节扣 1-5 分；
训
家长
6
合，积极宣传科学的教育思想
斥、指责、刁难学生
8 分
和方法，不训斥、指责学生家
家长，与家长发生顶
长。
撞，视情节扣 5-8
分。
模范遵守社会公德，自觉维护
在课堂上吸烟、接打
手机 1次扣 3分；
酒
教师的良好形象。衣着端庄大
后上课 1次扣 5分;语
方，语言文明规范， 待人礼貌
为人
言粗俗，不讲文明礼
热情，办公环境整洁。
不化浓
师表
貌 , 违背社会公德，损
7
妆，不染怪发，不在教室、 会
害教师形象，视情节
场和学生面前吸烟，不在校园
10 分
扣 5-10 分；
参与封建
内骑车、乱停车，不乱扔纸屑，
迷信和邪教活动扣
10
不在课堂上开启和使用通讯
分，情节严重的直接
工具。
定为不合格。
2
序
自评
考核
项目
考核主要内容
评分要点
小组
号
得分
评分
积极参加“修德、孝德、诚德、爱德”建设工程，培养良好的道德素养和行为习惯。
为人谦
道德 逊，尊重同志，乐于助人， 敢素养 于批评和自我批评。诚实守
8
信，言行一致。不恣意妄为、 10 分 无理取闹、恶语中伤、惹事生非。不计较个人名利。
热心公益事业，乐于扶危济困， 见义
勇为。
严以律己 , 作风朴实。不乱收廉洁 费，不向学生和家长推销课外从教 书刊、教辅材料、学习用品，
9
不组织参加有偿家教或辅导，
10 分 不向家长索要或变相索要财
物。
课堂教学效果好，学生乐学。
工作
在学科统测、中考、高考中成
10
实效
绩优秀。学科竞赛有学生获国
家、区、市、县级奖励。年内
15 分
各项工作成绩突出。
有违背“四德”言行且造成 不良影响的,视情况扣 1-8 分；
恣意妄为、无理取闹、恶语中伤、惹事生非，经查实扣 1-5 分；
扶危济困、见义勇为加
1-10 分。
向学生推销学习资料和商品；
强迫学生接受餐饮等经营性服务；
组织或参与有偿补课和有偿家教；
以各种借口向学生及家长“吃、拿、卡、要”等调查属实的扣 5-10 分，情节严重的直接定为不合格。
课堂教学效果差，评教中学生普遍反映不好扣 5 分；
学科统测、中高考低于全县平均分按学校类别扣 1-15 分，高于全县平均按学校类别加 1-15 分；
学科竞赛获奖按级别
加1-5 分；
获得各类先进个人称号按级别
加1-5 分。
注：考核等级：分三级（优秀、合格、不合格） 90 分以上为优秀， 89-80 分为合格， 79 分以下为不合格。
3
【篇3】教师师德师风考核细则
.干杉中心小学教师师德师风考核实施方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、师德考核领导小组组长：冯星副组长：王理朱宁
成员：朱沛仪王雷唐毅罗仲桃陈宇李慧
盛雄伟
二、考核对象：我校在编在岗教师三、师德考核考评办法步骤
1、组织学习。组织学习《长沙县教育局关于切实加强师德师风建设的若干意见》、《长沙
县教育局关于印发师德师风建设十项制度、八条禁令和巡查考核评估细则的通知》。2、开展测评。认真开展师德评议，评议由单位考核小组统一组织，分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议；
任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议。教职工评议：采取全体教职工集体评议的方式进行。考核小组评议：考核小组结合教师平时的师德表现，在量化打分的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。
.
.
考核实行百分制。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，优秀为90分—100分，合格为60分—89分，60分以下为不合格。学生评议占20%，教职工评议占30%，考核小组评议占50%。
3、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师
德为不合格，并视其情节予以处理。
(一严禁在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行；
(二严禁在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责；
(三严禁不公平公正对待学生，体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。
(四严禁在招生、考试、考核、职评、教研中弄虚作假、徇私舞弊；
(五严禁对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系；
(六严禁索要或违反规定收受家长、学生财物；
(七严禁组织或参与针对学生的经营性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；
(八严禁组织或要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。
四、
考核结果的运用
（一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
（二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”
（三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；
对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘
.
.
任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；
师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。
附件1
长沙县中小学教师职业道德考核测评标准
一、依法执教(10分
1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。
2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观；
自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。
二、爱岗敬业(15分
1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚感情。
2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。
3、认真备课和上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。
4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康的发展。
三、热爱学生(15分
1、保护学生安全，关心爱护全体学生，平等、公正对待每
.
【篇4】教师师德师风考核细则
干杉中心小学教师师德师风考核实施方案
为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：一、师德考核领导小组组长：冯星副组长：王理朱宁
成员：朱沛仪王雷唐毅罗仲桃陈宇李慧
盛雄伟
二、考核对象：我校在编在岗教师三、师德考核考评办法步骤
1、组织学习。组织学习《长沙县教育局关于切实加强师德师风建设的若干意见》、《长沙
县教育局关于印发师德师风建设十项制度、八条禁令和巡查考核评估细则的通知》。2、开展测评。认真开展师德评议，评议由单位考核小组统一组织，分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议：以班级为单位进行，班主任在本班评议；
任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议。教职工评议：采取全体教职工集体评议的方式进行。考核小组评议：考核小组结合教师平时的师德表现，在量化打分的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。
考核实行百分制。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，优秀为90分—100分，合格为60分—89分，60分以下为不合格。学生评议占20%，教职工评议占30%，考核小
组评议占50%。
3、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师
德为不合格，并视其情节予以处理。
(一严禁在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行；
(二严禁在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责；
(三严禁不公平公正对待学生，体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。
(四严禁在招生、考试、考核、职评、教研中弄虚作假、徇私舞弊；
(五严禁对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系；
(六严禁索要或违反规定收受家长、学生财物；
(七严禁组织或参与针对学生的经营性活动，或强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益；
(八严禁组织或要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。
四、考核结果的运用
（一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。
（二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决”
（三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；
对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。
（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合
格；
师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。
附件1
长沙县中小学教师职业道德考核测评标准
一、依法执教(10分
1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。
2、全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。
3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观；
自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。
二、爱岗敬业(15分
1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有浓厚感情。
2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞责。
3、认真备课和上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。
4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，把传授知识同陶冶情操、习惯养成、道德素养与民族精神培育等有机结合起来，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康的发展。
三、热爱学生(15分
1、保护学生安全，关心爱护全体学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系，维护学生合法权益。
2、建立和完善学生综合素质评价制度，加强对学生课堂提
问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。严格按照课程标准要求对学生进行学业评价，实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法。不得按学业成绩排列学生名次。
3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教，诲人不倦。
4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。
5、尊重学生身心发展特点和教育规律，开展丰富多彩的思想道德实践活动，采取有效途径加强学生的心理健康教育。
四、严谨治学(10分1、具有优良学风和终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。
2、刻苦钻研业务，大力推进课堂教学方法改革，积极倡导启发式、讨论式教学，广泛应用现代化的教学手段，加强电化教育在各学科教学中的应用，提高课堂效率。重视实验课教学，培养学生的实际操作能力。
3、切实减轻课业负担，严格遵守作息时间，不拖延课堂，精选布置课内外作业，严格控制作业量，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。未经批准，不搞各种学科知识竞赛。
五、团结协作(8分
1、谦虚谨慎，顾全大局。
2、尊重同事，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系，维护其他教师在学生中的威信。
3、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。
六、尊重家长(10分
1、坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取意见和建议，取得支持和配合。
2、积极向家长宣传科学的教育理念和方法。
3、尊重学生家长的人格，平等对待每一位家长，不训斥、指责学生家长，不向家长布置作业。
七、廉洁从教(12分
1、不以教谋私，不利用节假日组织学生到校上课或集体补
课，禁止收费上课和有偿补课，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。不在教学期间有偿兼课或未经学校批准在寒暑假进行兼课。
2、不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料等。
3、不准擅自停课、随意放假及召集班内学生另办班或校外乱办班。
八、为人师表(20分
1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律已，以身作则。
2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。
3、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，不在课堂上吸烟和使用通讯工具，严禁酒后进课堂。
4、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、封建迷信、邪教等有损教师形象的活动。附件2：
长沙县2015年师德师风建设教师职业道德
考核测评表
单位：
考核对象姓名
性别考核内容
出生年月
政治面貌
学历
职称
职务
（任教学科）
小计得分
教职工
学生考核小组
评议得
测评得分评议得分
分
一、依法执教10分（学生测评2分，教职工评议3分，考核小组评议5分）二、爱岗敬业15分（学生测评3分，教职工评议4.5分，考核小组评议7.5分）三、热爱学生15分（学生测评3分，教职工评议4.5分，考核小组评议7.5分）
四、严谨治学10分（学生测评2分，教职工评议3分，考核小组评议5分）五、团结协作8分（学生测评1.6分，教职工评议2.4分，考核小组评议4分）六、尊重家长10分（学生测评2分，教职工评议3分，考核小组评议5分）七、廉洁从教12分（学生测评2.4分，教职工评议3.6分，考核小组评议6分）八、为人师表20分（学生测评4分，教职工评议6分，考核小组评议10分）
合计总分
学校（盖章）校长签章：
2015年月日
附件：干杉中心小学师德考核评分细则
干杉中心小学师德师风考核评分表
（2015年度）
内容
基本要求
教分师值互
评
学生校测评评估
学
考核得分
1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思想政治素质影响和引领学生。2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模。
3
爱国守法15分
3
3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授法律法规基本知识，教育学生自3觉遵纪守法，增强学生自我防范能力。4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课堂时间和在校时间，不超量布置课外作业
6、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
6
２
3
爱岗敬业15分
7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，
２
实施过程有记录，效果明显。
8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中，培养学生良好的思想品德和行为习惯。
9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信和歪理邪说。
10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入:课堂。
２
3
学生测评
学校评估
考核得分
3
内容基本要求
教分师值互
评
关爱学生11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学生的个人隐私，不单纯以考核成绩评价学生，不向学生公布名次。
5
20分
12、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权益，危急时刻挺身而出保护学生安全。
5
13、不得体罚或变相体罚学生。
14、不因教师教育教学和管埋原因出现流失学生现象。
15、认真研究教学大纲(课程标准，明确所教学科的目标要求。内容标准及学科结构。16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课认真、有效，有针对性。积极参加教研活动，不断提升专业知识水平。
17、认真了解和分析学生的认知水平，不断创新教学万法，切实提高课堂教学质量和效益。
18、善于总结、不断积累经验(每学期有教育教学工作论文、班主任总结。
5
5
1
2
1
严谨治学8分
1
19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。:撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
2
20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。
1学生测评
学校评估
考核得分
内容基本要求
教分师值互
评
团结协作
21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克己为人。
1
4分
22、顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从组织安排"
1
23、既关心自己所教的学科，又关心学生其他其他学科的学习。
1
24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
1
25、主动家访，对本班的学生每学年度家访一次以上，任课教师要参加每学期召升的家长座谈会。
2
尊重家长8分
26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，
1
共同探讨教育孩子的方法。
27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每一位学生家长。
4
28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，提高教育艺术。
1
内容基本要求
教分师值互
评
4
学生测评
学校评估
考核得分
廉洁29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便搞"学钱交易"。
从教20分
30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推销学习资料及学习用品等。
4
31、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、领导选拔任用、评优树先等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂。
4
32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机构兼职、兼课。
4
33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培训。
4
34、言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮庄重，符合教师职业要求。
1
为人师表10分
35、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。1
36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱
4
乐、游戏、聊天等，不参与经商、炒股票等。
37、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参与赌博、封建迷信等活动。
4
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