下面是小编为大家整理的核心素养视域下小学英语群文阅读教学探究与思考 关于群文阅读教学的思考,供大家参考。
作者：陈晓燕[1]
作者机构：[1]江苏省南通市如东县宾山小学,江苏南通226000
出版物刊名：名师在线
页码：55-56页
年卷期：2019年第17期
主题词：小学英语;群文阅读;教学策略
摘要：阅读是培养和发展学生核心素养的重要途径。但是,在当前的小学英语教学中,教师教学仍囿于教材,满足于机械操练和诵读、默写等,学生阅读量小、阅读面窄、认知度浅,很难在阅读中体验到成就感和乐趣。针对这一现状,本地区教师开展了群文阅读教学探究,基于教材、学情,发掘和整合阅读材料,提炼阅读主题,为提高学生的阅读能力和英语综合素养展开了积极探索。
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