下面是小编为大家整理的2021中小学义务教育阶段双减五项管理和考试管理告家长书 双减政策告家长通知书,供大家参考。
园，校外培训机构培训行为全面规范。学生辿重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相对应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。
3“双减”校内减负的重点是什么？
校内减负的重点是“三提”：一是提高课堂教学质量,学校要健全教学管理规程，学校要幵齐幵足幵好国家规定课程，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教，确保学生达到国家规定的学业质量标准。二是提高作业管理水平，学校要完善作业管理办法，建立作业校内公示制度，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标，提高作业设计质量。三是提高课后服务水平。学校要制定课后服务实施方案，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
4“双减”校外减负的重点是什么？
答：校外减负重点是“三限”：一是限制培训时间，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训；二是限制数量，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。三是限制价格，根据市场需求、培训成本等因素合理确定培训机构收费项目和标准，向社会公示、接受监督，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理。
二、作业管理
5《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》对学校严控书面作业总量提出什么要求？
学校要确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超辺60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
6《作业管理通知》对教师提出什么要求？
教师要充分利用课堂教学和课后服务时间，指导学生尽量在校内完成书面作业，指导小学生基本在校内完成书面作业，初中学生在校内完成大多数书面作业。教师要提高自主设计作业能力，要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能，要采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。
7《作业管理通知》对学校提出什么要求？
学校要切实履行作业管理主体责任，制定完善本校作业管理办法，建立作业公示制度、作业总量调控审核制度、作业质量定期评价制度。加强年级组、学科组作业统筹协调,合理确定各学科作业比例结构。学校要将作业设计作为校本教研重点，把作业设
11《睡眠管理通知》对学校作息时间做出什么规定？
小学上午上课时间一般不早于8：20,中学一般不早于8：00;学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动,对于个别因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前幵门、妥善安置。合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的地方和学校应保障学生必要的午休时间。寄宿制学校要合理安排作息时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。
12《睡眠管理通知》对学生就寝时间做出什么规定？
中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表。小学生就寝时间一般不晩于21：20;初中生一般不晩于22：00;高中生一般不晩于23：00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足捶眠。
13《睡眠管理通知》对防止学业过重挤占睡眠时间做出
什么规定？
中小学校要合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大多数书面作业，避免学生回家后作业时间辿长，挤占正常睡眠时间。校外培训机构线下培训结束时间不得晩于20：30,线上培训结束时间不得晩于21：00,不得以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布置作业。
五、读物管理
14教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》对学校提出什么要求？
学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作，应建立课外读物遴选、审核和推荐制度。学校应对现有图书和学校推荐书目进行清理。进校园课外读物原则上每学年推荐一次，推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。进校园课外读物推荐目录要向学生家长公幵，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。
15《读物管理办法》对其他渠道进校园课外读物的管理有什么规定？
任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实本办法的原则、标准和要求。学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把美要求。
六、体质管理
17《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》对中小学幵齐幵足体育与健康课程的要求是什么？
中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级和初中每周3课时，
高中每周2课肘，有条件的学校每天幵设1节体育课，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
18《体质管理通知》对学生体育活动时间有何要求？
着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
19《体质管理通知》对体质健康监测提出哪些要求？
各地各校应全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》，对体质健康管理内容定期进行全面监测，认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案,制定相对应的体质健康提升计划。
七、考试管理
20《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》对义务教育学校考试次数的规定是什么？
小学一二年级不进行纸笔考试，小学其他年级由学校每学期组织一次期末考试，初中年级从不同学科的实际出发，可适当安排一次期中考试。各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情
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