2022年南通博物院导游词【优秀范文】

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下面是小编为大家整理的2022年南通博物院导游词【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年南通博物院导游词【优秀范文】

南通博物院导游词5篇

【篇1】南通博物院导游词

台北故宫博物院导游词

  整座建筑仿北京故宫样式设计的宫殿式建筑。
  外观壮严宏伟,是中国收藏文物艺术精华所在。
  博物院建筑分为四层,正院的平面图采梅花形,分成五个大厅。
  第一层分别是讲演厅、办公室、图书馆;第二层是展览室、大厅及画廊,用来展示书画。
  四周共有八间展览室,陈列铜器、瓷器、侯家庄基园模型及墓中出土物;第三层则陈列书画及玉器、法器、雕刻及图书、文献、碑帖及织绣等;第四层则为各种专题研究室。
  位于台湾省台北市郊阳明山脚下双溪至善路2段221号,始建于1962年,是仿照北京故宫样式设计建筑的宫殿式建筑,1965年落成,1966年启用,原名中山博物院,后改为“国立故宫博物院。
   台北故宫博物院藏品包括清代 北京故宫、沈阳故宫和原热河行宫等处旧藏之精华,以及海内外各界人士捐赠的文物精品,共约60万件,分为书法、古画、碑帖、铜器、玉器、陶瓷、文房用具、雕漆、珐琅器、雕刻、杂项、刺绣及缂丝、图书、文献等14类。
  博物院经常维持有5000件左右的书画、文物展出,并定期或不定期地举办各种特展。
  馆内的展品每3个月更换1次。
  台北故宫博物院是中国著名的历史与文化艺术史博物馆。
  建筑设计吸收了中国传统的宫殿建筑形式,淡蓝色的琉璃瓦屋顶覆盖着米黄色墙壁,洁白的白石栏杆环绕在青石基台之上,风格清丽典雅。
  台北故宫博物院占地总面积约16公顷,依山傍水,气势宏伟,碧瓦黄墙,充满了中国传统的宫殿色彩。
  博物院的主体建筑分为四层,正院呈梅花形,第一层是办公室、图书馆、演讲厅;第二层是展览书画、铜器、瓷器、侯家庄墓园模型及墓中出土文物;第三层陈列书画、玉器、法器、雕刻及图书、文献、碑帖、织绣等;第四层为各种专题特展。
  在第三层后面建有一座26米长的走廊直通山腹的山洞,山洞距离地面50米,内有拱形洞三座,每座长180米,高、宽均为3.6米,分隔成许多小库房,中间为通道,分类收藏着各种文物。
  故宫博物院收藏之富举世公认,典藏品数量近70万件。
  由于不断接受捐赠与购藏,藏品每年都在不断增多,其中以陶瓷、书画、青铜器最为完整。
  此外,尚有玉器、漆器、多宝格珐琅器、文具、雕刻、织绣、缮本图书及满蒙档案文献,品类众多且精致。
  三楼的翠玉白菜、肉形石和二楼的瓷器最受游客瞩目。
  来台湾旅游的游客,大多都会到此一游。
  好,台北故宫博物院到这里就参观完了,非常感谢大家的支持与合作,希望这次台湾之行能给各位留下美好的回忆,不到之处敬请各位提出宝贵意见。
  同时欢迎各位再次光临,再见!

【篇2】南通博物院导游词

(故宫午门前)

女士们、先生们:

紫禁城建在北京,是有其历史的,也因为这里是一块风水宝地,说起来话长。故宫从明永乐四年(1406)开始修建,用了14年的时间才基本建成,到今天已有570多年的历史。大家看到了,故宫是一级红墙黄瓦的建筑群,为什么这样呢?据道家阴阳五行学说认为,五行包括金,木,水,火,土,其中土占中央方位,因为华夏民族世代生息在黄土高原上,所以对黄色就产生了一种崇仰和依恋的感情,于是从唐朝起,黄色就成了代表皇家的色彩,其他人不得在服饰和建筑上使用。而红色,则寓意着美满,吉祥和富贵,正由于这些原因,故宫建筑的基本色调便采用了红,黄两种颜色。

我们眼前的建筑叫午门。午门是紫禁城的正门,俗称五凤楼。明代,每年正月十五,午门都要悬灯赐食百官。到了清代这种活动就取消了。每年农历十月初一,都要在这里举行颁布次年年历仪式,清代乾隆年间因避乾隆帝“弘历”的名字,故将“颁历”改称“颁朔”。清代,皇帝举行朝会或大祀,以及元旦,冬至,万寿,大婚等重大节日,都要在这里陈设卤簿,仪仗。此外,国家凡有征战凯旋时,皇帝在午门接受献俘典礼,如果皇帝亲征也从午门出驾。

关于“推出午门斩首”的说法,可能是由于戏剧午台上及野史小说敷衍而来的。实际上是明代朝廷命官犯罪,有的在午门廷杖,当然严重的可能也有被当场打死的。

(进午门后金水桥前)

现在我们已经到了故宫里面,在正式游览之前,我先介绍一下故宫的布局和参观路线。故宫占地72万多平方米,在这样大的面积上,集各种建筑手法,建造一组规模如此宏大的建筑群,不但没有纷杂现象,反而给人以结构严谨,色彩辉煌和布局规整的感觉,最主要的手段是建造中突出了一条极为明显的中轴红,这条中轴线和整座北京城有机地结为一体,北从钟楼,南至永定门,总长度约8公里,皇家禁区苑内的部分约占三分之一。宫内重要建筑都在这条中轴线上,其它建筑分东西对称分布。整个宫殿的设计和布局都表现了封建君主的“尊严”和对封建等级制度的森严。

故宫分外朝内廷。现在我们在外朝的最南端正,前面是太和门。门前有一对青铜狮子,威严,凶悍,成了门前桥头的守卫者,象征着权力与尊严。皇帝贵为天子,门前的狮子自然最精美,最高大了。东边立的为雄狮,前爪下有一只幼狮,象征皇权永存,千秋万代。我们眼前的这条小河,叫金水河,起装饰和防水之用。河上五座桥象征孔子所提倡的五德:仁、义、礼、智、信。整条河外观象支弓,中轴线就是箭,这表明皇帝受命于天,代天帝治理国家。

【篇3】南通博物院导游词

故宫博物院导游词

故宫博物院导游词

故宫博物院导游词各位朋友:

今天我们将要游览的是一处独具特色的旅游景点,它位于北京城的中心,殿宇千门万户,楼阁巍峨庄严,红墙黄瓦,金碧辉煌,素有金色的宫殿之海的美称,故宫博物院导游词。您一定猜到了,这就是驰名中外的故宫博物院。

故宫是明、清两面三刀代的皇宫,在这里有明清两代24个帝王登基坐殿,统治中国长达500多年。故宫含金量 颗璀璨的明珠镶嵌在北京城的中心,是全城风景最美的一处景观。故宫的西北面有湖光塔景的北海公园;西面是碧波粼粼的中南海;东面有著名的商业街王府井;北面的景山为故宫的屏障。站在景山万春亭上,可以俯瞰故宫的全貌。故宫南面是特殊意义的国门,即天-安-门广场,它是新中国的象征,第一面五星红旗在此冉冉升起。

故宫是世界著名的旅游景观,被世界教科文组织列为世界文化遗产,它闪烁着东方文明的光辉。

故宫南北长960米,东西宽750米,面积木2万平方米,其中建筑面积15万平方米,有房屋9000余间。很多人都听说故宫有房9999间半的传说,这是因为按《易经〉中讲九是阳极之数,发九为尊,故宫是皇帝的住处自然要作到头了。故宫四周有高10米的城墙。城有四门,南面是正门午门,北为神武门,东有东华门,西有西华门。四角各有一座结构精巧别致的被称作“九梁十八柱七十二条脊“的角楼,导游词《故宫博物院导游词》。

◆分享好文◆城外有长3800米,宽52米的护城河,使故宫自成防御体系,有城中之城的美称。而其护城河长度,也已列入世界之最。

故宫从明代开始作为统治中心,但它的初建者却不是明朝开国皇帝朱元璋而是他的四儿子明成祖朱棣。故宫建在北京城南起永定门北至鼓楼长16华里的中轴线上,南北为主,左右对称,建造中遵循《周礼。考工记》中“前朝后室,左祖右社”的建造原则。故宫在建造手法上突出皇权,其基本做法是突出以前三殿和后三宫为主的中轴线,其他建筑拱卫中央。故宫的建造可以说是集全国的人力物力,木材砖瓦取自全国各地,耗费极其巨大。宫殿内墁地的砖被称作“金砖”,制-作-工-艺极为复杂,从取土到成泥要6道工序,到成砖则需17道工序,最后还要把砖放到桐油里浸泡处理。这种砖铺在地上越磨越亮,由于制作复杂,价格昂贵,在当时一砖合一石米。年以有“金砖”之称。可以说故宫每座宫殿都浸透着人民的血汗它集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格,充分反映了我国劳动人民的高度智慧和创造才能。故宫是我国保存到现在最完整,最辉煌的一组皇家建筑群,而今成为著名的旅游景点。

现在展现在我们眼前的这座红墙黄瓦,飞檐宏丽的建筑就是故宫的正门——午门。它平面呈“凹“字形,上有崇楼五座,正楼是9开间的重檐庑殿顶大殿,东西是四座重檐四角攒尖顶方形亭楼,各以廊庑相连,辅翼正楼。整个建筑气势巍峨,充分体现了皇帝的威严。午门全部建筑,高下错落,左右映对,势若朱鸟展翅,翱翔天空,故又常被人称作五凤楼。正楼设有宝座,左右设有钟鼓楼,过去皇帝 在太和殿举行大典时,钟鼓齐鸣,肃穆森严。

一提起午门,常令人想起“推出午门斩首示众”这句话。其实午门前并未斩过人。因为明朝行刑在西市9今西四),清代在菜市口,但在这里却打死过人。明代有一种罚刑——廷杖,就在午门下举行。如果大臣触怒皇帝就要被批“逆鳞”。被子批“逆鳞”的大臣被子打掉乌纱帽穿上囚衣推出午门,行刑就在这御路东侧。起初只是象征性的打,主要在于对大臣的羞辱,但到后来则打人至死。正德十四年正德皇帝朱厚照要到江南选美,群臣阻谏。荒淫无度的正德皇帝不但不听,还将舒芬,黄巩等130位大臣廷仗,打死11人。这听起来确实非常残忍,不过要到传统佳节元宵节,这晨却是另一番景象,悬灯结彩赐宴百官,喜气洋洋。

〔故宫博物院导游词〕

附送:

故宫博物院教学反思

故宫博物院教学反思

《故宫博物院》教学反思

首先初中学生空间概念不很强,而且刚刚接触说明文,虽然有前两篇文章作铺垫,但学生阅读说明文的能力还很薄弱,所以加强对学生学法的指导、激发学生学习说明文的兴趣很关键,故宫博物院教学反思。其次是农村中学有许多学生没有见过故宫。因此仅凭老师一张嘴,任你讲得天花乱坠也是不能解决根本问题的,所以,只有凭借直观的画面,形成感性认识,然后才能达到目的。教学中要充分调动学生的感官,动眼、动脑、动手、动口,从而突破空间想象困难,明确说明文的空间顺序的使用特点。

根据对教材以及学生情况的分析我设立了以下教学目标:

1.整体感知课文内容,了解故宫的建筑布局及特点。

2.学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路,教学反思《故宫博物院教学反思》。

3.通过领略故宫博物院的宏伟艺术魅力,增强学生的民族自豪感,激发他们进一步发扬民族的创造精神,为把我们的祖国建设得更美好而努力学习。

根据教学目标确定以下教学重难点:

重点:

(1)了解故宫博物院全貌,能够整体把握文意,理清文章的说明顺序以及找准作者的立足点;

(2)认识并学习方位词语的准确运用。

(3)以太和殿为例,体会本文重点突出、详略得当的写作特色。

难点:

(1)学会按照空间顺序来说明复杂事物的写作思路;

(2)领略故宫博物院的宏伟艺术魅力,增强学生的民族自豪感。

从实际出发,遵循知识传授与能力发展相结合,形象感知与逻辑思维相结合,性情陶冶与知识拓展相结合以及以学生为本位的原则确定本课的教法:

1.运用多媒体课件激发学生兴趣。

2.让学生当导游,从总体上把握全篇说明顺序、建筑结构及布局,增强学生对空间的感性认识,培养学生的欣赏能力。

〔故宫博物院教学反思〕

【篇4】南通博物院导游词

北京故宫博物院导游词
导游证考试备战已经悄然拉开了帷幕, 为了各位考友能够更好地 复习应战, 小编为大家准备了导游资格考试北京景点导游词。

希望能 对各位的备考有帮助。
(故宫午门前 )
女士们、先生们:
今天有幸陪同大家一道参观, 我感到很高兴。

这里就是世界闻名 的故宫博物馆,一般大家都简称它为故宫,顾名思义,就是昔日的皇 家宫殿。自 1911 年清朝末代皇帝爱新觉罗 .溥仪被迫宣告退位上溯至 1420年明朝第三代永乐皇帝朱棣迁都于此,先后有明朝的 14 位,清 朝的 10位,共 24 位皇帝在这座金碧辉煌的宫城里统治中国长达五个 世纪之久。帝王之家,自然规模宏大,气势磅礴,时至今日这里不仅 在中国,在世界上也是规模最大, 保存最完整的古代皇家宫殿建筑群。

由于这座宫城集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格, 所以在建筑史上具有十分重要的地位, 是建筑艺术的经典之作, 1987 年已被联合国教科文组织评定为世界文化遗产。
故宫又称紫禁城, 究其由来, 是由天文学说和民间传说相互交融 而形成的。中国古代天文学家将天上所有的星宿分为三垣、 二十八宿、 三十一天区。其中的三垣是指太微垣、紫微垣和天市垣。紫微垣在三 垣的中央,正符合 “紫微居中
”的说法。因此,古人认为紫
外线微垣是 天帝之座,故被称为紫宫。皇帝是天帝之子、人间至尊,因此他们也 要模仿天帝,在自己宫殿的名字上冠其紫字,以表现其位居中央,环 视天下的帝王气概。还有一个说法就是指 “紫气东来 ”。传说老子出函 谷关,关令尹喜见有紫气从东来,知道将有圣人过关。果然老子骑了 青牛前来,喜便请他写下了《道德经》 。后人因此以 “紫气东来 ”表示 祥瑞。帝王之家当然希望出祥瑞天象,那么用 “紫”字来命名也就顺理 成章了。

“禁”字的意思就比较明显了,那就是皇宫禁地,戒备森严, 万民莫近。此话决无半个虚字,在 1924 年末代皇帝被逐出宫后这里 正式开放以前平民百姓别想踏近半步, 大家可以想像紫禁城过去是多 么崇高威严,神圣不可侵犯啊 !
紫禁城建在北京,是有其历史的,也因为这里是一块风水宝地, 说起来话长。故宫从明永乐四年 (1406开始修建,用了 14年的时间才 基本建成,到今天已有 570 多年的历史。大家看到了, 故宫是一级红 墙黄瓦的建筑群,为什么这样呢 ?据道家阴阳五行学说认为,五行包 括金,木,水,火,土,其中土占中央方位,因为华夏民族世代生息 在黄土高原上, 所以对黄色就产生了一种崇仰和依恋的感情, 于是从 唐朝起,黄色就成了代表皇家的色彩, 其他人不得在服饰和建筑上使 用。而红色,则寓意着美满,吉祥和富贵,正由于这些原因,故宫建 筑的基本色调便采用了红,黄两种颜色。
故宫占地 72 万多平方米,有宫殿楼阁 9900 多间,建筑面积约
15 万平方米。四周有高米,号称 10 米的城墙,墙外一周是 52 米宽
的护城河,俗称筒子河。城南北长约 960 米,东西宽约 760 米,城上

四角各有一座结构奇异,和谐美观的角楼,呈八角形,人称九梁十八 柱,七十二条脊。城四周各设一门,南面的正门是午门,北门叫神武 门,东门叫东华门,西门叫西华门。故宫在施工中共征集了全国著名 的工匠 23 万,民夫 100万人。所用的建筑材料来自全国各地。比如 汉白玉石料来自北京房山县, 五色虎皮石来自河北蓟县的盘山, 花岗 石采自河北曲阳县。宫殿内墁地的方砖,烧制在苏州,砌墙用砖是山 东临清烧的。宫殿墙壁上所用的红色,原料产自山东宣化 (今高青县 ) 的烟筒山。木料则主要来自湖广,江西,山西等省。由此也可以看出 当时工程之浩大。
我们眼前的建筑叫午门。午门是紫禁城的正门,俗称五凤楼。明 代,每年正月十五,午门都要悬灯赐食百官。到了清代这种活动就取 消了。每年农历十月初一, 都要在这里举行颁布次年年历仪式,清代 乾隆年间因避乾隆帝 “弘历”的名字,故将 “颁历”改称“颁朔 ”。清代, 皇帝举行朝会或大祀,以及元旦,冬至,万寿,大婚等重大节日,都 要在这里陈设卤簿,仪仗。此外,国家凡有征战凯旋时,皇帝在午门 接受献俘典礼,如果皇帝亲征也从午门出驾。
关于 “推出午门斩首 ”的说法, 可能是由于戏剧午台上及野史小说 敷衍而来的。实际上是明代朝廷命官犯罪,有的在午门廷杖,当然严 重的可能也有被当场打死的。
(进午门后金水桥前 )
现在我们已经到了故宫里面, 在正式游览之前,
我先介绍一下
故 宫的布局和参观路线。

故宫占地 72 万多平方米,在这样大的面积上, 集各种建筑手法, 建造一组规模如此宏大的建筑群, 不但没有纷杂现 象,反而给人以结构严谨, 色彩辉煌和布局规整的感觉,最主要的手 段是建造中突出了一条极为明显的中轴红, 这条中轴线和整座北京城 有机地结为一体,北从钟楼,南至永定门,总长度约 8 公里,皇家禁 区苑内的部分约占三分之一。

宫内重要建筑都在这条中轴线上, 其它 建筑分东西对称分布。整个宫殿的设计和布局都表现了封建君主的 “尊严”和对封建等级制度的森严。
故宫分外朝内廷。现在我们在外朝的最南端正,前面是太和门。

门前有一对青铜狮子,威严,凶悍,成了门前桥头的守卫者,象征着 权力与尊严。皇帝贵为天子,门前的狮子自然最精美,最高大了。东 边立的为雄狮,前爪下有一只幼狮,象征皇权永存,千秋万代。我们 眼前的这条小河,叫金水河,起装饰和防水之用。河上五座桥象征孔 子所提倡的五德:仁、义、礼、智、信。整条河外观象支弓,中轴线 就是箭,这表明皇帝受命于天,代天帝治理国家。
各位朋友:
今天我们将要游览的是一处独具特色的旅游景点, 它位于北京城 的中心,殿宇千门万户,楼阁巍峨庄严,红墙黄瓦,金碧辉煌,素有 金色的宫殿之海的美称。

您一定猜到了, 这就是驰名中外的故宫博物 院。

【篇5】南通博物院导游词

南京博物院的导游词

南京博物院的导游词
南京博物院是中国三大博物馆之一,也是中国最早创建的博物馆。下面是WTT整理的南京博物院的导游词,欢迎大家阅读参考!
南京博物院导游词一
各位游客,欢迎您来到南京中国科举博物馆参观。南京中国科举博物馆于XX年8月11日正式对外开放,它是一座系统反映中国古代科举制度与科举文化的专题性博物馆,以江南贡院历史遗迹为基础,在修缮和保护明远楼、飞虹桥等遗存的前提下建设而成。目前,博物馆由三大部分组成,分别是地下科举历史展陈区、明远楼遗址保护区、南苑科举文化体验区。
科举是古代中国,通过设科考试选拔优秀人才的选官制度。明清时期,中国有两大科举考场,一个是北京的顺天贡院,另一个就是南京的江南贡院。而从这里陆续走出的诸多名人更令位于秦淮河畔的江南贡院蜚声宇内,一度成为中国历史上规模最大、影响最为深远的科举考场。
穿过江南贡院牌坊,首先映入眼帘的是这一方墨池。汇墨成池的设计理念也正包含了中华上下千年来源源不断的民族文第 1 页 共 5 页

化。穿过墨池,我们就来到了明远楼遗址保护区。您现在看到正前方的这座三层砖木结构的建筑就是明远楼。明远楼始建于明代嘉靖十三年,昔日它曾是江南贡院的`中心建筑,也是最高建筑。考试期间,监临、巡察等官员登楼而望,目光如炬。以防止考生骚乱、作弊。
在明远楼的东西两侧,整齐排列着的就是号舍。号舍是中国古代科举最有代表性的建筑。江南贡院是我国古代最大的科举考场,号舍最多时达到20644间。或许大家很难想象就在这么一间前后不足1.5平方米的号舍里,士子们要足足的考上九天六夜的时间,吃饭、睡觉、考试都在号舍之中。许多考生离开考场后都会大病一场,甚至卧床不起。说到这不禁会有人会问,既然如此艰苦,为什么仍然有着源源不断的士子前来应试呢?那是因为在封建王朝的统治下,通过考试中举做官是所有读书人唯一的道路。“朝为田舍郎,暮登天子堂”说的也就是读书人一生的殷切期望吧! 科举诞生于隋朝,在朝代更替的历史长河中,发展的不仅仅是社会制度,科举也随着时代在不断完善。一直到清光绪年间,由于八股取士带来的弊端,使科举制度越来越僵化。列强的强势冲击,西方思想与技术的传播,传统的科举制度已越来越不能选拔符合时代潮流的新人才。科举的废止经历了一个从渐废到立停的过程。这是《光绪帝立停科举上谕》光绪三十一第 2 页 共 5 页

年(1905八月,慈禧太后和光绪皇帝批准了张之洞与袁世凯等人递呈的《请废科举折》奏请,颁定上谕,宣布自翌年起停废科举。至此,在中国延续了13XX年的这种选官制度正式退出历史舞台。
科举的时代局限性显而易见,但科举的至公精神却得以延续至今。南京是科举文化的重镇,夫子庙地区历来是江南科举文化的中心,所以在江南贡院遗址上建立南京中国科举博物馆,就是想以全新的面貌去诠释“天下文枢”文化重镇的含义。
科举制度已成往事,留给我们的是历史的回忆和反思,解放思想,勇于创新,科学发展呼唤着高素质的综合性人才!朋友们,人生时时有考试,社会处处是考场,今天的社会已是百花齐放,三百六十行,行行出状元,相信我们都能成为了不起的状元郎!谢谢! 南京博物院导游词二:参观南京博物院
早在放寒假前,我就听说“ 南京博物院 ”从大年初二开始实行免费参观,所以我和爸爸、妈妈在大年初三、初四两天一头钻进了南京博物院,穿梭于各个展馆之间,大饱了眼福。
初三下午一点多,我们坐车来到了博物院,远远望去,门口人来人往,川流不息,看来大家都想抓住这个难得的机会,先睹为快。刚进博物院大门,我们就被眼前的景象惊呆了:只第 3 页 共 5 页

见观众的队伍从展馆门口的领票处顺着台阶向下,沿着博物院道路的一侧都快要排到大门口了,两百多米的队伍就像一条弯弯曲曲的长龙,真是太壮观了。因为观众太多,所以博物院每过十分钟才放一百位观众进入展馆。即便如此,长长的队伍中却没有一个人拥挤、插队的,大家都安静地排着队,耐心地等待着,队伍缓缓地向前移动,秩序井然。排了大概四十分钟,终于轮到我们了。
我们随着人流,迫不及待地走进展厅,兴致勃勃地观赏起来。只见大厅分成上下两层,每一层有好几个陈列馆。我们在上层依次参观了书画陈列馆、云锦陈列馆、玉器陈列馆和征集文物陈列馆。我对征集文物陈列馆里的文物特别感兴趣,参观了很长时间,每一件文物我都仔细欣赏,认真阅读文字介绍。特别是小巧玲珑的昆曲玉玩,我看了又看,久久不愿离去。这套玉玩是微型的昆曲道具,有鞋、凳子、灯笼、兵器、书、官帽等等上百件之多。每一件都造型逼真,做工精致,让我百看不厌。虽然每个陈列馆里都有很多观众,但大家都全神贯注地观赏文物,即使要交谈也是小声地窃窃私语,展厅里非常安静。
正当我看得流连忘返的时候,已经到了闭馆的时间,我真想再多看几眼啊,可是也只能恋恋不舍地离开了。虽然今天的观众很多,但是我发现无论是展厅的地面还是展馆外的路面都第 4 页 共 5 页

很少有垃圾,大家都自觉地把杂物扔进垃圾箱里,整个博物院绿树成荫,既整洁又干净,让人心旷神怡。
南京博物院的展览真是太吸引人、太好看了,我和爸爸妈妈说好以后要经常来参观。

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