下面是小编为大家整理的双减政策家长承诺书 双减政策下—新学期课后托管“5+2”实施方案,供大家参考。
双减政策下—新学期课后托管“5+2”实施
方案
深入贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省市区相关文件精神，是国家落实立德树人根本任务的重要举措，也是社会长治久安的重要保障。为确保秋季开学后“5+2”课后延时服务实现有需要的学生全覆盖，各地区、各学校如火如荼地推动这一新政策的贯彻落实。我校全体教师在实践中探索,统一思想认识，创新管理机制，优化育人环境，整合多方资源，努力让教师“精神明亮”，让学生“过正常而积极的童年生活”，办好人民满意的教育。
一、工作原则
（一）自愿选择，鼓励全员参与
通过学校微信公众平台、告家长书、班级QQ群、微信群等多种方式，面向社会公开学校课后服务的时间、内容、方式，以及安全措施、收费事项等，做好宣传，坚持家长自愿选择，鼓励学生全员参与。
（二）做好结合，提高效益。学校要将课后延时服务与“留守儿童关爱保护”“学生课业减负”相结合，与“四点半学校”、志愿服务、“家委会进校园”等互为补充，与体育比赛、艺术实践、科技创新及各类社团活动有机融合，进一步提鬲育人水平。
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（三）坚持自愿选择，确保全面覆盖。确保向每一位学
生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生
家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（四）服务内容、费用标准等事项，主动接受学生、家
长和社会监督。校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提
供力所能及的服务，以政府和学校支持、家长合理分担运行
成本的做法，不以营利为目的。
（五）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生
安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。
二、成立“5+2”课后服务领导小组
组长：XXX
副组长:XXX、XXX
成员：XXX、XXX、XXX及全体托管教师
分工及职责：
（一）保安人员职责
学校安保人员要严格执行学校会客制度、学生离校制度，对因公来校人员，要礼貌用语，热情接待。对私自擅入人员，要坚持原则，坚决劝阻，把好大门，对个别学生无理由混出
学校及社会闲杂人员混入学校，要坚决制止，切实维护学校
正常教学秩序。学校安保人员要加强校内巡视，要及时做好
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巡视记录及整改工作，要确保夜间学校红外报警系统的正常动作。学校安保人员要提高警惕，加强防范。一旦发生险情事故，要临危不惧，挺身而出，控制局面，保护现场并及时报警。
（二）家长职责
托管学生实行家长接送制度，托管结束时家长准时在学校门口接走，家长必须与学校签订安全责任承诺书，学生校外安全学校不负任何责任。家长要在学校大门外接孩子，不得进入校园。托管结束时，由学校安排的值日老师负责打开学校大门，家长才可把学生领走。为保证安全，学生应由其监护人来接，委托他人来接送孩子的人,应年满十八周岁以上，监护人应提前联系老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉班主任或值日老师。家长要遵守学校各项制度，服从学校的安排和管理，熟悉学校不同季节的作息时间，按时接送，照顾好孩子途中安全。不得将车辆驶入校门口外，请将车辆停入学校外边较空旷的地方，避免交通拥堵，发生安全事故。
（三）组长牵头制定《XX小学托管教师工作量化考核方案》，并全面负责托管管理工作。
（四）对延期开学后课后托管的宣传，以及后期的托管宣传。
（五）值日组长职责:
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值日组长考勤教师“托管”情况，认真做好登记。要佩
戴好值日标志，及时处理校内偶发事件，重大问题马上向校
长室和上级有关部门报告。课间管理时间要加强巡视，监督
值日老师完成值日岗位责任，以维护学校正常的教育教学秩序。不得擅自离开学校，如有要事需事先向校长室请假并调
好班。
三、服务对象
课后校內托管服务工作主要针对家接生和自走生，且课
后家长接送困难、在家无人照料的学生。（乘车生无法托管）
四、服务时间
课后服务时间为在校学习日（节假日除外人中午分年级
午餐25分钟、午休55分钟、延时辅导45分钟，下午放学
后延时辅导或特色校本课55分钟，延时总时长3小时，结
束时间原则上不早于18:15。
五、服务内容
（一）社团课程：根据学生年龄特点和身心发展特点设
立丰富多彩的非遗传承、文体科创等课程（低年级每周体育
活动课程不少于2课时，中高年不少于1课时），充分发挥
艺体、科信等专职教师特长，做好课后服务工作。
（二）社团拓展课程组织学生参加体育、艺术、书法等
形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。
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社团课程可分三大类即艺术类：唱歌、绘画、硬笔书法、手
工制作；语言类：演讲、朗诵、英语口语等；数学类：计算
能力、问题解决、活动经验、空间观念等数学素养；体育类：围棋、象棋、跳绳、篮球、田径等。
（三）社团活动晚托分为托管班和社团活动。为学习有
困难的学生进行辅导与答疑，指导学生继续完成作业；为学
有余力的学生拓展学习空间，开设京剧、合唱、电子琴、田径、篮球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社团活动。
（四）课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校
会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫
情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导。
（五）课后托管服务:提升学校课后服务水平安排分2
阶段、并可适当引进非学科类培训机构：1)整体规划设计上
补充道，第一阶段完成体育锻炼，保障学生每日1小时体育
锻炼时间；第二阶段开展课业辅导和综合素质拓展类活动，
结束时间原则上不早于17点30分。2)拓宽服务渠道上补充道，课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，教育部门可通过遴选，适当引进非学科类培训机构参与课后
服务，并建立评估退出机制。
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（六）各年级：以“自主作业+补缺+提优+兴趣与特长培养”为主初三年级晩自习：以“自主作业+提优+补缺”为主，周六：以“周周清+阅读+限时训练”为主。
六、经费保障
在财政投入及社会资助不足的情况下，由家长承担课后服务的费用，具体收费情况如下：由学校提供的午餐收费项目按照物价等部门管理规定执行，由学校代收午课后托管服务由第三方社会机构根据家长自主选择项目收取相关费用，收取费用要进行专帐管理。
七、安全防护措施
（一）教师对孩子的情况做详细的记录，方便家长了解孩子在校的状况。
（二）沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案,妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。
（三）加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
（四）校内托管要采取相应的安全防范措施。
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（一）非学校有关人员不得随意进入教授说，值班教师
不得容留他人在宿舍住宿。
（二）在教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。
（三）教师要随时掌握所管理学生的情况，必须检查清
点学生人数。
（四）教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁，注意防盗。
（五）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易
燃易爆物品，教室的电源、插座一定要做到无人吋及时关掉，减少安全隐患。
（六）教师要和家长做好学生的交接工作。及时沟通学
生的有关情况。如果发现学生非正常缺席时，教师应及时查
清原因，如出现意外，及时上报学校。
（五）完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分
子进入学校。
（六）应急疏散反应
当课后服务期间突发事件发生后，应急疏散指挥部统一
指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应
急处置工作。
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