四级复习第1篇四级题目中特别是SectionA中的对话，有不少是通过条件句来表达建议，想法，结果和趋势等。因此，能正确理解和抓住说话者所要表达的真实意图至为重要。条件句有两种，一是真实条件句，二是虚拟下面是小编为大家整理的四级复习10篇,供大家参考。
四级复习 第1篇
四级题目中特别是Section A中的对话，有不少是通过条件句来表达建议，想法，结果和趋势等。因此，能正确理解和抓住说话者所要表达的真实意图至为重要。条件句有两种，一是真实条件句，二是虚拟条件句。真实条件句表达的意思是直接而明显的，一般指有可能实现;虚拟条件句是间接而含蓄的。对后者应有足够的谨慎。下面两个例子可作为说明：
原文：
M: If I go to the store,will you make dinner for us tonight?
W: Bring back enough
Q: What will the woman do if the man shops?
选项：
A) The woman will
B) He won\"t buy
C) He\"ll get in a bad
D) He will make
答案：A)。又如：
原文：
W: Did you see film last night?
M: I wouldn\"t have gone to see it if I\"d known it was
Q: Where was the man last night?
选项：
A) In a
B) In a
C) At a
D)
答案：B)。
条件句中以if引导居多，注意这种句式的表达特点。它们经常用省略的形式，如if possible，if any，if not，if so，if necessary，if needed等，听省略形式的条件句，主要应该抓住主句的基本内容，因为条件句不易听错，只要抓住了主句的基本内容，就能正确做题。此外，表示条件的连词，除了if外，还有as long as，so long as，suppose，supposing，let\"s say等。
四级复习 第2篇
在听力材料中，有很多是围绕有关外国货币的内容设计的，因此，熟悉一些主要国家的货币名称也很重要。常见的货币名称可以提示你对话发生在什么国家或地区，也为证明说话者身份提供了信息。下面列举一些常见货币名称：
Dollar 美国 美元
Franc 法国 法郎
Lira 意大利 里拉
Mark 德国 马克
Peso 墨西哥 比索
Pound 英国 磅
Rouble 俄罗斯 卢布
Yen 日本 日元
其它的一些货币名称，考生只需了解。另外，考生还应知道在美元体系中，还有dime(一角银币)，nickle(5分镍币)，cent(分)等单位及其之间关系。不再举例。
讲到货币，就不能不讲到银行，因此还要对银行系统相关词汇有所了解。银行(bank)是负责货币流通的机构，主要业务有：存款(deposit)，汇款(remittance)，兑换(exchange)，外币(foreign currency)，汇率(rate)，信用卡(credit card)，旅行支票(travelling check)，遗产委托(heritage entrustment)，有的银行还经营金融市场(financial market)、证券交易所(stock exchange)，用信用卡结算时，由银行扣除(deduct)。
四级复习 第3篇
一、基础阶段
1、背单词。买一本单词书 每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写，争取在一个月内把袭击的约4000(5500)个单词全部过一遍有个大体印象。顺便从网上下载四级考试大纲词汇带着看。
2、看课本。新视野大学生英语，每天读两篇，把结构比较好的句子画下来多看几遍，能背则背。语法不需要背，如果实在不懂就不用看语法了，另外有条件的可以再系统学习学习新概念。
3、练听力。在基础阶段时不需要练习考试听力，可以从网上下载一些VOA的慢速英语，因为四级的听力语速很慢。可以使用听写酷，每天只需要听一篇，但是一定要一边听一遍写，直到能把英语都写下来，无论听多少遍。
4、写作。写作方面不用下太多功夫，背作文框架就可以。(模拟试卷或者从网上下载英语作文的框架，在一个月前背过就行)
二、强化阶段
1、背单词。将单词开始背第二遍，这一遍要求记牢，无论中文意思还是拼写都要记住。每天150个以外，还要背一些词组单词永远是最重要的，单词量不过关什么也不行。
2、看阅读。将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看，难度并不大，自己好好分析，对照答案的说明，然后做一遍，如有不懂可请教他人。每天一篇，每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读，只需要把这些文章分析得彻底问题就不大。
3、练听力。还是以VOA的听力为主，每天一篇，写下来，再对照答案。
三、冲刺阶段
1、背单词。再将单词从头至尾背一遍，直到考试，单词至少要背三遍如果学有余力。掌握拼写，另外，将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上，不要写中文意思只写英文然后每天有空拿出来背一背，效果显著，单词是基础。
2、练听力。这个阶段一定要开始练习历年真题的`听力了，每天做一篇即可，与背单词相同的是，也要将听力文章里出现的陌生单词整理到纸上，不标注中文意思，找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍。不可以一道题听很多遍那样事倍功半，在听听力题的最后一个大题，复合式听写时听句子时候听主干。只写主干，一样得分。
3、做阅读。将做过的阅读再重新看看，哪里还有不懂及时解决。在做快速阅读时，不要先看文章，要先看题目，从题目去文章中定位做大阅读的方法一样。
4、写作。四级的写作可以说就是考议论文，议论文就是分三段每一段的句首的作用举重若轻。所以背作文框架很重要。
5、翻译。同样，将历年真题一道一道的认真做下来，每做完几年的就做一个对比，会发现知识点都是重复出现的，所以翻译相对简单。另外,如果认为背单词太累且记不住，还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题。在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来，整理到本子上，背就可以了。但是这种方法并不是很扎实，因为既然想考四级了，就是想考研了，基础还是要打牢比较好。
四级复习 第4篇
听力
⒈总体方法：精听!
所谓精听的含义是：第一遍完整做题，第二遍每听一句按暂停，听懂则看原文确认巩固，没听懂也看原文把不会的部分画出努力记住。第二遍做完后从头翻阅努力记住所有不会的点，第三遍看前面题跟着听力争取努力每句听懂，且在明白的情况下画出关键词key word(这点很重要，即因为哪句话确定某道题的答案)。三遍过后的效果：除了复合式听写以外，其他部分每说一句能大体听懂意思即可。复合式听写每句话头脑中清晰即可。若发现还有个别不懂的地方，单点复听，可达到效果。
做题只需考试前一个月到二十天每天一套精听即可。
⒉变化：
听力的部分在新四六级当中有改动：复合式听写(单词和三个句子听写)改为混合式听写(单词和词组的混合式听写)，之前的短对话和长对话的部分无改动，由此整体听力难度有所降低。
⒊分板块:
①短对话：重点听的是单句的含义，因为题点集中，多是A说完B说的答句，或者是之后A纠正B的回答后出现的答案。位置明显所以某单句有可能有难度。比如谚语、介词短语、常用表达、常用词汇等均能影响或误导(误导即是因为不了解而望文生义)整个选项，所以此处靠积累和快速进入考试的状态考量。
②长对话：每段录音对应的三四道选择题一般都是按照顺序，由此把我每道题间的连贯度很重要。所谓连贯度，即是就算某道题没听出来，根据某些词汇也能得知这道题该跳了(比如说)。当然更重要的是听到某个词或者某个短句含义而得知某题题点，快速选出正确答案投入下道题信息接收。
③混合式听写(新题型)
对于熟词的听力词汇掌握程度;
对于不熟的词汇要至少根据音节模糊填写;
反应速度。
注意连读弱读爆破音。
听力推荐软件:可可英语。
口语推荐软件:扇贝口语。
翻译
原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。长度为140~160个 汉字。
要求：
①正确的词汇和语法结构。
②对整个面的考察，合理拆分和组织信息，最终按照英语的惯用思维翻译出段落。
这里有三大点需要注意：
⒈正确的词汇:正确的语法结构且言简意赅的表达(语言简洁有力)
⒉语法结构:尽量一句话，保证语法正确。而复杂语法是加分项，不是保分项)
⒊面的考察:注意连接词的运用，统筹兼顾。
阅读
阅读共分为三类
一、选词填空(15选10)
通用解法：
⒈标明15个选项单词词性，若有多词性均标注
⒉阅读原文，分析每个空在该句当中的成分以确定选择单词的词性而缩小选择范围。
⒊用上法选择或夹逼出全部答案，最后复读检查。
二、段落匹配
先看文章，只要看出文章主题即可停止读文章，开始看题目;
划出题目中的关键词，去文章中找原句。根据原句再来做题。
三、仔细阅读
先看文章，只要看出文章主题即可停止读文章，开始看题目;
划出题目中的关键词，找考点，然后去文章中找原句，根据原句再来分析题目答案。细节题一般都能在文章中找到原句，态度题需要你再去分析文章语言基调。不过细节题占大多数，所以不用担心。
这一过程很抽象，必须去做题才能体会出来。
作文
大致分为两类：
⒈Argumentation类：指的是对于某种观点的相反双方的辩论。首先需要在开始叙述正反两面的观点，并对于两个方面均进行阐述。在最后给出你的看法和原因总结。
⒉Report类：指的是对于某种现象或社会问题进行探讨。要分析其存在的原因，可能导致怎样的结果，会对社会有哪些影响，如果是问题还要给出相关的解决建议，并且最后升华到社会重要性 。
建议:
①Argumentation和Report两类作文均写一篇，注意参考例文多写模板类复杂句子(无特定句义功能却统领文章结构脉络的句子)。
②提取两篇文章的万能句并改写万能句：在这些万能句当中选择你熟悉的难词进行替换，从而使得万能句在文章当中看起来更私人化(还有可能成为亮点哦)。
③背诵两篇个人模板。
单词
首先要多读，同时做好规划。
划掉已记住的单词，捡不认识的记。
3多背单词以外的词组词伙和相似词(展开单词联想，串起单词网)。
四级复习 第5篇
当话题中既包含学习又包含娱乐时体现学生忙，一定选择学习方面。
注：
gas station 加油站。
口语中的缩略：gas station = gasoline station 生活中也可说成 filling station。
gym = gymnasium 健身房
dorm = dormitory 宿舍
lab = laboratory 实验室(secretary 秘书)
ad = advertisement 广告
exhibit= exhibition 展览 (场景：博物馆museum)
ob = obvious 明显的
vet = veterinarian 兽医
发音 /v/ /w/ very, visit, well, very well
/A/ gas, lab, ad, bad
We really had a bad time last night, you should"ve been
四级复习 第6篇
考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：
a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。
b) 一般四个选择项的设计都会和录音内容或多或少地有点关系，以使能够造成干扰。这时，你就要比较它们之间的联系点，大胆地进行猜想，事先得到一个印象，再与听力材料结合，就会迅速找出答案。这一技巧是建立在考生有较强的阅读能力的基础上。当考生具有这一能力时，通过在播放录音前的短暂时间里对问题所设的选择项的涉及内容快速地通览一下，掌握其大意。这样，你就会有针对性，目的性地去注意听力材料中提供的信息。从而迅速地找出有效词句来，作出正确判断。例如：
选项：
A) The doctor is busy
B) The doctor won\"t see her
C) The doctor is busy all day
D) The doctor will see her 英.语.站
当你阅读了这四个选项后，你就会联想到这是关于医生的活动安排的内容。这时，你就要集中注意力在医生的日程上。请看原文：
W: When can the doctor see me?
M: He won\"t be free until
Q: What does the man mean? 一起呵英语_站
你听到医生直到明天才会有空时，答案就很明显了。A)、B)、D)项都与原文所表达的意思不符。只有C)贴切。从这一点也可以看出，听力技巧的提高跟你阅读能力高低有很大关系，因此，平时还要加强阅读训练，以期能迅速理解选项意思。
四级复习 第7篇
as often as
as often as及其他
一 as often as用于字面义，表示“与……一样经常”，可视为as…as结构与often的自然搭配;若用作习语，则表示“每当”。如：
I don‘t visit my parents as often as I should. 我去看望的次数不够经常。
As often as I tried to phone him the line wasengaged. 每次我给他打电话都占线。
另外，习惯搭配as often as not的意思是“往往”“通常”，不能按字面来理解。如：
As often as not, he forgets his homework. 他常常忘做家庭作业。
二 其他的还有：
as soon as字面意思为“与……一样快”；
作为习语，其意为“一……就”。
as long as字面意思为“与……一样长(久)”;作为习语，其意为“只要”。
as well as字面意思为“与……一样好”;作为习语，其意为“不但……而且”“既是……也是”“而且”“还”。
四级复习 第8篇
心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。
听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。
四级复习 第9篇
一、PETS四级考试的难度和潜在应试者
根据《全国公共英语等级考试第四级考试大纲》的描述，PETS第四级是PETS考试五个级别中的中上级，相当于我国非英语专业本科大学毕业生的水平，比我国现行的大学英语四、六级考试的六级的难度略高。它的部分试题难度就是我国现行的普通高等学校非英语专业硕士研究生入学英语考试的水平，不过研究生考试目前不考听力和口语。根据最初设计，PETS四级考试将替代研究生入学的英语考试，至少该考试将依照PETS四级的模式进行改造。
二、PETS四级考试题型及特点
PETS四级考试和其他级别考试一样分笔试和口试两部分。笔试部分有四种题型，即听力、英语知识运用、阅读理解和写作;口试部分分为三节。下面对这些题型分别介绍——
1、听力
考虑到了考生以后的学习和工作中对英语的"应用，本级要求考生能够听懂英文讲座、学术发言或论证的内容。试题所选材料也大部分来自于现实生活的真实情景，以便使考生通过复习考试培养听懂这些语言材料的能力。在试题形式上看，分A、B、C三节，共占考试总分的30%。A节和B节试题形式在现行的听力考试中是比较新的，它们不仅考查考生理解信息的能力，而且考查他们用听到的信息去完成一定任务的能力。A节要求考生听到对话或独白后填补句子和表格中的空白;B节要求考生根据听到的一段对话或独白回答5道简答题。这里的填空或简答类似与四、六级考试中的简答题，而四、六级考试中的简答题是通过阅读理解实现的。C节要考生听三段对话或独白，然后做选择题，这类题也就是通常考试中的听力理解题。
无论做哪一类听力试题，最重要的一条就是做题之前首先浏览试题。这样做不仅可以了解答题要求，还可以通过问题内的若干信息判断听力材料的话题范围，以便调动自己在该方面的知识积累，更迅速地作出判断。
2、语言知识运用
该部分就是通常所说的完型填空题，共设20道选择题。它的分数占整个考试分数的10%，考查内容有词汇(12-15道小题)、语法和篇章结构(5-8道小题)。词汇题重点考查的是在规范语言中词的搭配和用法，篇章结构考查句子层次以上语言成分的辨识和理解能力，这类题常考一些标志意义转折、顺承以及原因、结果、举例、顺序、总结等的副词和连词。由于PETS四级是中高级别的考试，所以它不把专门考查语法作为整个考试的一项，而是通过其他题型要求考生对基本语法结构达到运用自如。
3、阅读理解
阅读理解也分为A、B两节。A节要求考生阅读4篇文章，然后做四选一的选择题。本节与研究生入学英语考试的阅读理解题从形式上看没有区别，但这里的阅读材料的现实性和专业性都更突出。从问题特点上看，考查文章主旨大意、作者观点、态度、进行引申、推理和判断的题以及利用上下文判断特定句子和词的意义的试题占绝大部分。B节为翻译题，和研究生入学英语考试的翻译题一样，这里也要求考生先阅读一篇文章，然后将文章内的一些句子译为汉语，本节兼考翻译能力和理解的准确性。
4、写作
PETS四级写作题与研究生入学考试的作文是一个模式。该部分要求考生根据提示信息(中文/英文)写出一篇160-200词(标点符号不计算在内)的短文。提示的信息有主题句、写作提纲、规定情景、图表等。此类作文一般是引出一个话题让应试者谈自己的看法。对于规定情景题、图表题，考生应知道将试题提供的信息作为表达自己观点的材料，用一到两句话引出话题然后直接提出自己的观点(全文的主题句)，再分一到三个段落来论证自己的观点。每一段的起始部分应先写出该段的主要意思(段主题句)，用上能标志层次与顺序的副词，最后可以重申主题句来作出结论。需要注意的是由于文章有字数限制，每一段都应做到简洁。
5、口试
和其他级别的口试一样，PETS四级的口试试题也分为A、B、C三节。A节为口试教师和考生的交流，这里由两个口试教师中的一个分别向两个考生就考生个人情况，家庭、工作、学习等方面提问;B节为两个考生之间的交流，这里要求两个考生对提供的图片交换信息和看法，也就是开展对话;C节要求考生就某一问题(提供图片等信息)，陈述自己的观点并加以论证，然后由另一考生根据他的陈述提问，事实上这就是论文答辩，这也是硕士研究生上课的主要方式。
三、复习资料的准备
最近有部分读者来信反映说他们很想参加全国公共英语等级考试，需要一些必备的复习资料，希望我们推荐复习教材。对此我可以就我所了解的情况简单介绍一下。公共英语等级考试为水平考试不指定专门教材，凡是与某一级试题水平相当的教材都可以使用。教育部考试中心编写的各级考试大纲是考试的重要复习依据。
四级复习 第10篇
the用作副词
the用作副词的三种情形
以下用法的the有人认为是冠词，也有人认为是副词：
1、用于级前
Of all her friends, she likes Mary the best. 在她所有的朋友中，她最喜欢玛丽。
That was the most interesting story she had evertold. 这是她讲过的最有趣的故事。
She is the most suitable person imaginable. 她是能想像出的最合适的人选。
2、用于比较级前
表示某人或某物比以前更好或更坏，此时句中通常会有表示原因、理由或条件的短语或从句。如：
I feel the better for my walk. 散了一下步我觉得舒服多了。
I love him all the more for his faults. 正因为他这些缺点，所以我越发爱他。
3、用于“the +比较级，the +比较级”
表示“越……越……”。如：
The more a man has, the more he wants. 人越有越想要。
The higher up we go, the colder it becomes. 越往上走，天气就越冷。
The better I knew him, the more I liked him. 我越了解他就越喜欢他。
推荐访问: