篇一：学校从严治党方面存在的问题
学校政治建设存在的主要问题和不足
一、主要问题和不足
学校政治建设是推进全面从严治党的重要方面之一，它涉及到培养社会主义建设者和接班人的重要任务。然而，在实践中，我们发现学校政治建设存在着一些主要问题和不足。
1.缺乏有效引导和组织：在一些学校中，政治建设仍然停留在形式上的繁文缛节层面。往往只注重开展各类会议、讲座等活动，而忽视了对师生思想观念的引导与教育。因此，无法真正把握好政治教育与日常管理工作相结合的平衡点。
2.整体氛围薄弱：一些学校缺乏浓厚的政治氛围。师生们对于社会主义核心价值观理解以及贯彻落实得较为混乱甚至模棱两可，并且这种现象在学生群体中尤为明显。缺少正确价值观意识认同可能导致个别青年大学生产生认知错位或多元化价值取向。
3.培养方式单调：部分院校将关心爱护学生特别是思想引导培养的任务落到具体岗位工作教师肩上，而没有形成全员参与、全程关注的格局。这样一来，便限制了政治建设在实践层面上的拓展和深化。
4.教师队伍不稳定：有些高校存在着年轻教师流失严重、资优教师不足等问题。这使得政治建设工作缺乏经验丰富、理论水平较高的骨干力量支撑。同时，也间接影响了学生对社会主义核心价值观等相关内容宣传和领悟的效果。
二、解决措施
针对以上问题和不足，我们应该采取有效措施加以解决。
1.加强组织领导：要通过改革创新机制，完善管理模式。建立健全符合现代大学院校管理特点需求的规章制度框架，并明确各级领导职责分工，加强对政治建设工作各环节和风险防范意识培训。
2.深化宣传教育：坚持用社会主义核心价值观引领思想道德建设的指导思想，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。例如通过微信、公众号等现代化网络媒体平台，扩大政治教育覆盖面。
3.推进改革创新：鼓励学校与地方政府、企事业单位进行合作，共同推进政治建设工作。积极探索利用互联网技术手段，在线布置政治任务和考核评价体系，促进师生共同参与，提高师生对核心价值观的认识程度。
4.加强队伍建设：要培养一支训练有素、理论水平高、业务能力强的干部队伍。推动政治学科发展，加大对相关专业人才的引进和培养力度。此外，也需要对现有教职工进行系统性、全方位的岗位职责培训和提升。
5.加强舆论监督：校园内外都需要进行有效舆论监督机制建设。借助法规制度和科学方法，在加强正面宣传同时关注对不良行为及时跟踪辨析并给予处理。
总之，在当前社会主义核心价值观日益强调的背景下，学校政治建设已经成为推动社会发展和提高综合素质的重要任务之一。针对存在的主要问题和不足，各级领导、教职员工以及学生都应共同努力，在全面从严治党的指导下，加强政治建设，进一步巩固和扩大取得的成果，为培养社会主义事业接班人做出更大贡献。
篇二：学校从严治党方面存在的问题
篇三：学校从严治党方面存在的问题
(2023)学校落实全面从严治党主体责任自查报告(一)
2023学校落实全面从严治党主体责任自查报告
随着全面从严治党的推进，学校也要积极参与其中，落实全面从严治党的责任和义务。接下来，我们将就2023年学校自查报告展开分析。
自查情况概述
2023年学校自查报告显示，学校在全面从严治党工作方面的总体情况如下：
1.
2.
3.
4.
5.
6.
党组织建设不断加强
全职党务工作者队伍建设不断完善
全面从严治党教育和培训工作扎实开展
巡视利用充分、整改到位
工作纪律严格监督、责任倒查不断落实
全面从严治党责任制度不断完善
经验与不足
从自查报告中可以看出，学校在全面从严治党方面做出了一定的努力，但也存在着不足之处。下面将分别进行分析：
经验
1.
党组织建设不断加强。学校采取了一系列措施，如成立了党建工作领导小组，建立了党建工作联席会议等，加强了党的基层组织建设。
2.
全职党务工作者队伍建设不断完善。学校采取了多项措施，如严格控制党务干部数量，健全党务工作者选拔机制等，从而加强了党务工作者队伍建设。
3.
全面从严治党教育和培训工作扎实开展。学校采取了全员制的培训方式，让每个教师、管理人员都参与到全面从严治党的工作中来，增强了全体员工的意识和责任感。
4.
巡视利用充分、整改到位。学校充分发挥巡视工作的监督作用，对问题及时发现、及时纠正，确保了全面从严治党工作的顺利推进。
不足
1.
有些党员干部缺乏充分的党性修养，自身素质不够高。
2.
全面从严治党工作部分在操作层面存在一定程度的薄弱环节，落实到位有待提高。
3.
学校职工在履行全面从严治党责任上还存在比较突出的困难和问题。
加强举措建议
为了进一步提高全面从严治党工作的质量和水平，加强责任落实，建议学校采取以下举措：
1.
加强对党员干部的党性教育、道德教育，提高他们的素质和能力。
2.
坚决落实责任，加强工作流程管理，深入开展全面从严治党教育和培训工作。
3.
切实加强对职工的岗位责任和从业行为规范的培训和监督，提高职工意识。
4.
加强自我监督和全面从严治党的宣传，增强全体员工的责任感和使命感。
结论
2023学校自查报告表明，学校在全面从严治党方面取得了一些成绩，但也存在不足，需要加强。只有全体职工齐心协力，勠力同心，方能更好的发展，实现“安全、发展”的目标。
意义和价值
学校的自查报告，对于全面推进从严治党工作具有重要的意义和价值。通过自我检查，能够更好地发现问题，加强自我纠错和自我完善，完
善治党工作体系。同时，也能够增强全体职工的全民意识和责任意识，弘扬党的优良传统和作风，推动全面从严治党向纵深发展。
结语
2023学校自查报告是一份全面、客观、真实的报告，体现了学校对全面从严治党工作的高度重视和积极落实，并指出了存在的问题和下一步工作计划。相信在全校师生的共同努力下，学校的全面从严治党工作必将迈上一个新台阶，为实现“安全、发展”的目标而不懈努力。
篇四：学校从严治党方面存在的问题
学校落实全面从严治党主体责任自查报告
根据中心学校要求，XX小学成立了由书记任组长、党员为成员的党风廉政建设自查小组，从XXXX年年XX月X日起学校党风政建设工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：
一、加强管理，在落实党风廉政建设责任制方面有了新举措
学校认真贯彻上级的要求，学校书记分别与各室负责人、班主任签订了《党风廉政建设责任书》，并结合实际工作，坚持“谁主管谁负责”的原则，认真制定党风廉政建设目标任务，抓好党风廉政建设责任制的落实，主要体现在以下三个方面：
一是健全组织，明确责任。学校成立了以校长组长，全体党员和领导班子成员为成员的校党风廉政建设责任制领导小组，全面负责部署、协调、指导学校各项反腐倡廉工作，将专项工作的目标分解到各科室和各岗位，落实到每一个人，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。
二是作出承诺，接受监督。学校在组织分析本单位党风廉政建设的工作状况和主要任务的基础上，确定了年度的党风廉政建设重点和计划，确保了党风廉政建设工作的有效开展。并要求全体教师作出廉洁从教承诺，对全体党员领导干部的廉洁自律承诺进行公示，接受党组织和群众的监督。在民主生活会上，全体党员对落实党风廉政建设责任制情况进行对照检查，开展批评与自我批评。
三是加强监管，全息考核。学校始终坚持把贯彻落实党风廉政建设责任制作为重点，按照局纪检要求，认真抓好责任考核。首先是做
到按每季度进行自检，要求全校党员干部每季度进行自查自检；其次是做到半年阶段考核，学校组织专班对党员干部履行党风廉政建设责任制情况进行考核，结果作为绩效考核、评先选优的重要依据；再次是做好年终的全面考核，从“一岗双责”、“廉政承诺”等方面，对全体党员干部和处室负责人进行综合考核，考核由学校党风廉政建设领导小组和教职工代表大会联合组织，办求通过考核，促进学校反腐倡廉工作的持续推进，为学校的健康发展、为创办人民满意学校创造良好的环境。
二、健全机制，在党风廉政建设制度建设方面有了新突破
为了进一步建立反腐倡廉、依法治校、依法执教的长效机制，达到标本兼治、重在治本的目标，我们大力探索新时期学校党风廉政建设的工作机制，努力使其成为是维护学校稳定，促进学校繁荣的根本保障之一。
一是建立领导责任机制。首先是确立了校长是党风廉政建设第一责任人的地位，在XX小学校务委员会的监督下，全面负责学校的党风廉政建设工作，当好表率，把好方向，管好事，用好人，领好路；其次是确立了全校党员领导干部的管理者地位，要求领导在党风廉政建设上要做到必须按党风廉政建设的要求严格要求自己，必须深入广泛听取师生意见，必须定期检查各处室的党风廉政情况，必须认真落实重大责任的追究，以此来确保学校党风廉政建设责任制的落实，形成齐抓共管的良好局面。
篇五：学校从严治党方面存在的问题
射阳县新坍小学
落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设
问
题
排
查
清
单
2021年12月以来，我校按照射委教［2021］29号《关于印发〈全县教育系统落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设的实施意见〉的通知》精神，认真落实中央和省市县委关于全面从严治党的最新部署要求，进一步加强纪律作风建设，通过近2个月的动员部署和学习教育，努力营造风清气正的教育生态和育人环境。按照方案要求，学校认真组织开展了问题排查工作，形成问题清单如下：
一、学校层面的问题清单：
学校层面重点排查了以下问题:是否存在对中央、省市县委和局党委重大决策部署落实不及时不到位问题；是否存在违规招生、违规收费等管理不规范问题；是否存在队伍管理不严、纪律松弛问题；是否存在制度缺失执行不严问题。
1、“是否存在对中央、省市县委和局党委重大决策部署落实不及时不到位问题”方面：
对中央、省市县委和局党委重大决策部署落实都很及时，但由于工作能力不足导致工作不到位。
2、“是否存在违规招生、违规收费等管理不规范问题”方面：
不存在这方面的问题。
3“是否存在队伍管理不严、纪律松弛问题”方面：
存在纪律制度与新时代新要求有差距，制度执行有时有不到位的现象。
3、“是否存在制度缺失执行不严问题”方面：
不存在这方面的问题。
二、班子成员层面的问题清单：
班子成员重点排查了以下问题:是否存在政治意识不强，执行上级决策部署打折扣、搞变通的问题；是否存在标准不高要求不严，工作不深不透不细不实，乐于当“二传手”的问题；是否存在不担当、不作为，缺乏斗争精神，乐于当“和事佬”、“太平官”问题。
1、“是否存在政治意识不强，执行上级决策部署打折扣、搞变通的问题”方面：
不存在这方面的问题。
2、“是否存在标准不高要求不严，工作不深不透不细不实，乐于当“二传手”的问题”方面：
存在要求不严，工作不深不透不细不实的问题。
3、是否存在不担当、不作为，缺乏斗争精神，乐于当“和事佬”、“太平官”问题。
不存在这方面的问题。
三、教职工个人层面的问题清单：
教职工个人重点排查了以下问题:是否存在参与赌博、酒驾醉驾、在企业挂靠证书取酬问题；是否存在违规补课、收受家长礼品礼金、接受吃请、违规代购教辅资料问题；是否存在体罚或变相体罚学生，以及骚扰学生或与学生发生不正当交往问题。
1、“是否存在参与赌博、酒驾醉驾、在企业挂靠证书取酬问题”方面：
不存在这方面的问题。
2、“是否存在违规补课、收受家长礼品礼金、接受吃请、违规代购教辅资料问题”方面：
不存在这方面的问题。
3、“是否存在体罚或变相体罚学生，以及骚扰学生或与学生发生不正当交往问题”方面：
在极个别教师身上存在变相体罚学生问题。
对排查出的这些问题，我们将制定整改方案，认真落实整改。
2022年2月20日
射阳县新坍小学
落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设
排查问题整改方案
2021年12月以来，我校按照射委教［2021］29号《关于印发〈全县教育系统落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设的实施意见〉的通知》精神，认真落实中央和省市县委关于全面从严治党的最新部署要求，进一步加强纪律作风建设，通过近2个月的动员部署、学习教育和问题排查，努力营造风清气正的教育生态和育人环境。按照方案要求，学校队排查出的问题，制定整改方案如下：
一、主要存在的问题：
在学校层面，由于工作能力不足，存在对中央、省市县委和局党委重大决策部署落实不到位的问题，存在纪律制度与新时代新要求有差距，制度执行有时有不到位的现象。
在班子成员层面，存在要求不严，工作不深不透不细不实的问题。
在教职工个人层面，在极个别教师身上存在变相体罚学生问题。
二、整改目标：
以营造风清气正的教育生态和育人环境为目标，提升工作能力，坚决把中央、省市县委和局党委重大决策部署落实，把制度落实到位，把工作做深做透做细做实，杜绝教师体罚和变相体罚学生问题。
三、整改时限：
2022年3月底对以上几方面问题全部整改到位。
四、整改措施：
1、加强学习，提升思想认识。
要组织教职员工学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》和《关于新形势下党内政治生活的若于准则》等党纪条规。学习全国及省市县教育工作会议精神，学习县党代会和党风廉政建设、纪律作风建设系列重要会议精神。学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《盐城市中小学在职教师违规补课认定处理办法(试行)》《射阳县教育局关于进一步规范教师从教行为加强师德师风纪律作风建设的有关规定》等相关制度。要通过不断地学习提升，把落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设在学校落地生根。
面对新形势、新任务，少数教职员工在思想和作风上还跟不上形势，缺乏担当意识和实干精神，表决心不见行动，唱高调不见成绩，存在蜻蜓点水、面子工程现象。工作中考虑个人利益多，服从服务大局意识不强。这些表现，都与从严治党要求进一步加强纪律作风建设不相适应，这些同志必须加大力度学习。
提升教书育人质量，实行“全方位”育人工作，干部是关键、教职工是基础、作风是保证，只有加强作风建设，才能推动各项工作落到实处。目前，个别教职工缺乏创新进取意识，习惯于老套路、老办法，安于现状、不思进取，只求过得去，不求过得硬；面对工作中棘
手问题，不敢坚持原则、较真碰硬，进取精神不强，这些行为与学校发燕尾服和校训，特别是与“学在射阳”品牌建设不相适应，必须坚决纠正。
从严治校是从严治党在学校的延伸和拓展。当前，仍有个别教职工组织纪律观念薄弱，不讲规矩、不守制度、纪律松弛。这些做法，与学校深化德治与法治、强化创新、加快内涵建设与发展的要求不相适应，必须拨乱反正。
二、对单整改，提升工作业绩。
1、加强廉洁自律意识。牢固树立纪律和规矩意识，教职工守规矩、听指挥、令行禁止；要把上级的要求转化为自觉行动，认真贯彻执行上级各项决策部署，遵守各项规定，对学校的教育教学全方位育人工作的管控力度要进一步加强。进一步增强廉洁意识和防腐拒变能力，自觉贯彻落实中央八项规定精神，严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》和《新坍小学教职员工行为规范》等纪律制度规定。
2、提升贯彻落实能力。进一步树立争先意识，全面、准确、及时贯彻落实上级工作部署和措施要求。工作要积极主动，有强烈的进取心，做事高效，勇于创先、争先、领先。牢固树立效率意识和担当精神，强化执行力和落实力，坚持说了做、定了干、马上办，对各项任务和交办工作，不等不靠，不推不拖，积极响应，立即行动，付诸实施，一抓到底，抓出成效。
3、增强科学管理水平。进一步强化创新意识，全面建立制度标准体系，优化完善工作流程，明确管理职责分工，提高工作运行能力。
进一步突出实干意识；干部进一步增强服务观念，更加自觉地深入班级、深入一线，深化调查研究，着力解决工作中的实际困难和热点难点问题。
三、加强监督，提升整改效能。
坚持问题导向，对学校落实全面从严治党要求进一步加强纪律作风建设问题开展常态化、全方位、多角度的排查。采取督查和指导相结合的方式，深入开展监督。畅通沟通渠道，注重从教职员工的意见和建议中发现问题，注重从服务对象的举报和投诉中发现问题，注重从明察暗访中发现问题，聚焦重点、见事见人，提高整改问题的有效性。对发现的问题，综合运用谈话告诫、调整岗位、纪律处分等措施，对相关责任人严肃问责。严肃查处吃拿卡要、搭车收费和体罚等损害学生及家长利益和学校形象的行为，对反映集中、性质恶劣的，通过严肃问责形成强有力的震慑效应。
2022年2月20日
篇六：学校从严治党方面存在的问题
X院党支部深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届历次全会以及第十九届中央纪委第五次全体会议、国务院第四次廉政工作会议精神和中共某市纪委十二届六次全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实学校党代会精神，以党的政治建设为统领，深入贯彻全面从严治党方针，充分发挥全面从严治党引领保障作用，针对中央巡视组提出的整改要求，全面落实整改任务，以高质量党建引领学校教育事业高质量发展。现就全面从严治党工作报告如下。
一、20XX年工作开展情况
（一）坚持和加强党的领导方面
1加强党的政治建设，扎实落实中央巡视整改任务，按照巡视出现的问题，明确任务分工，强化监督检查，加强规范化和长效化建设。
一是增强支撑科技强国的责任感和紧迫感。修订《X校“X大讲堂”（学术类）实施细则（试行）》，系列某大讲堂获好评。保持某专业推免比例增长幅度，名额向国家战略急需学科倾斜。二是着眼国家需求构建高水平人才培养体系。申报x、x、x三个一级学科博士点;首批入选教育部“某”专项，获首批“x”一级交叉学科博士点;完成x学部设置方案并起草《x学部管理办法》并提交审议;启动“x”支持计划，制定《关于征集课程思政、思政课程建设中学校文化资源支持需求的通知》，形成特色课程思政供给支持；覆盖所有一级学科x门课程思政示范课，已上线x门；建设并上线x门精品网络共享课。三是加强思想政治教育感召力。优先支持课程思政和思政课程的教研教改项目；课程思政建设：发布《某校课程思政建设暂行规定》，创新推进课程思政改革；开发新型课程思政示范课；形成“x”新模式；思政课程建设：制定《某校思政课建设方案》，建立思政课联动机制；形成思政课教研机制。四是完善课程督导评价指标。加强思政课和课程思政督导；修订学生综合评价体系，突出思政教育过程评价，在评奖评优中加强思政评价。五是全面梳理优质教育资源存量和短板。立项校级规划教材x本；六是深入推进培养方案创新。启动x个学院培养方案试点改革；修订增列学科方向和学科领域x版培养方案。七是严格执行《某校学术委员会章程》，组织召开校学术委员会会议x次；审定审议“x、x、x”等事项。八是梳理招生权力运行制约和监督工作机制，修订《某校招生监察工作暂行规定》，全力配合纪委办开展相关调查。
2落实学校党代会精神，学校“十四五”事业发展规划、20XX年度工作要点及任务分解、完善党对工作全面领导的制度体系。
一是招生质量全面提升。网络招生宣传累计收看x万人次；线上暑期学术夏令营报名人数同比增x；接收硕士推免生同比增长x，招收博士x名，博士名额增加x，全日制硕士名额增加x；获批科研博士招生资格，首批招x，制定《x》。二是培养质量持续提升。获全国一级学会优秀学位论文（含提名）x篇，创历史新高；授位博士人均发表高水平学术论文x篇，以共同第一作者发表《（微信：zugong1893）》论文；获批国家公派CSC项目x人，获批率x；筹办高水平学术讲座百余场。三是科技创新成果量质大幅提升。构建“x”的竞赛模式；获省部级以上学科竞赛奖x项，增长x%；获x奖。四是凝练遴选优质教育教学成果。
精心组织评选教育教学成果特等奖x项、一等奖x项和二等奖x项。五是“x”培养拔尖创新人才。制定《x》，选拔x名博士，设置个性化培养计划。六是深化改革、激发学院办学活力。立项重大教改x项、重点x项、精品课程x项、一流课程x项、科技实践创新指导团队培育x项；组织《教育部产学研合作协同育人项目》申报，获批立项x项。七是加强过程督导，保障培养质量。实施全培养环节督导、校院两级督导，硕士论文校内全盲评+校外抽检，且优良率达到x，博士学位论文校内盲评优良率x；督查课程x余门次，发布《督查通报》x期；形成《培养目标达成与职业发展评价报告》；调查处理学术不端事件x起。八是提高导师整体水平。制定《x实施办法》《x规定》，落实学术评价改革；设立“x考核”环节，形成分流淘汰机制。九是落实意识形态工作责任制。严格按要求分析研判意识形态工作；协同制定《某校教材管理办法》，严格管理各类教材，完成x次教材排查。十是定点帮扶x县小学改造教室x万元，购买农产品x万元。
（二）加强党建和思想政治工作方面
1加强政治理论的系统性和针对性。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九届五中、六中全会精神，习近平总书记关于政治建设、教育工作、科技强重要论述，习近平总书记“七一”重要讲话精神，注重学习与学校教育工作相结合，抓好落实，取得实效。
2加强某院领导班子建设，落实民主集中制。通过院务会、民主生活会、班子成员谈心谈话、年终述职述廉等形式，加强班子作风建设；严格执行“三重一大”制度，重要事项、经费使用等由院务会集体决策。通过院务会、支委会、全体人员大会、组织生活会等形式，传达学习上级文件和学校党委精神，第一时间部署工作，并严格落实执行。
3创新党员组织生活形式，严格执行“三会一课”制度。加强党员日常教育管理，领导班子按要求开展双重组织生活，党支部每月召开党员大会理论学习，开展党史专题学习活动x期，组织“七一”主题党日活动，“x”党课，十九届六中全会公报集体学习，紧扣主题召开党史学习教育专题组织生活会。获校优秀共产党员x人，校综合管理先进个人x人。
（三）落实全面从严治党工作责任制方面
严格落实学校20XX年度全面从严治党工作要点及任务分解，启动学部换届及运行制度改革；打造“x”三代人讲授的课程思政系列精品课。党支部书记落实第一责任人职责，领导班子成员落实“一岗双责”。严格落实中央八项规定，坚决破除工作中的形式主义、官僚主义，简化优化工作流程，通过信息化技术手段推进精细化管理。按照《“我为群众办实事”实践活动工作方案》深化人才培养改革。
二、存在的突出问题和原因剖析
（一）落实党中央关于高等教育文件精神的理论学习内容有待充实，形式还需优化。学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届历次全会精神，结合某院实际组织开展理论学习的形式较为单一，系统性和针对性不足，在融会贯通的运用理论学习成果指导实际工作方面还存在差距。（二）拔尖人才培养模式创新成效还不显著。围绕x人才培养目标，培养批判性思维、颠覆性思
维、创新性思维，在课程体系建设、培养资源提升等方面需要进一步加强；x机制，导师优势与兴趣能力匹配度还需优化；以人才培养质量为核心的反馈校正机制的动态性和闭环性需加强；在校院两级协同培养人才的体制机制改革方面，还需要不断深入研究探索和改革创新。
（三）思政教育深入研究不够，培养家国情怀和使命担当还需加强。针对部分缺乏远大理想抱负、拼搏创新、科技强国报国的决心，在落实“x”，实施“五育并举”，推进思政课程与课程思政同向同行，实现德智体美劳相的统一、立德与树人的统一、实现接班人与建设者的统一深入度不够。
三、下一步改进措施
（一）加强理论武装，着力打牢思想根基。把学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为必学内容，在学懂、弄通、做实上持续发力，将党的最新理论武装到每位党员，把理论学习成果转化为谋划工作的具体思路、破解难题的措施办法。加强领导班子建设，严格落实“三重一大”、院务会等制度，不断提高领导干部的决策水平和担当意识。加强党支部规范化建设，严格执行“三会一课”制度，用一流党建引领学校教育高质量发展。
（二）持续供给优质资源，加强思政课程建设。提升授课教师水平；引育思政课教师队伍；创新思政课教学模式；优化思政课排课方式；缩减思政课班级规模；在已建成的x门课程思政示范课基础上，一是加强引领，做好示范带头，做出品牌特色；二是强化辐射，对二级学科方向的核心课、专业课进行延伸扩展建设；在国家级教育教学成果奖、国家级优秀教材、一流课程、优秀导师方面谋划布局优质教育教学资源。
（三）扎实落实中央巡视整改任务清单，建立长效机制，巩固整改成果。持续推进中央巡视反馈问题的整改落实，对已经整改的，建立长效机制，巩固整改成果；对需要持续坚持的，采取有效措施持续推进，确保整改实效。以巡视整改为契机，推动现代化教育制度体系建设，提高管理服务能力，加强关键环节权力运行监督，坚决防范廉政风险。
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