篇一：幼儿园督导反馈意见
督评幼儿园办园行为督导意见书
尊敬的幼儿园负责人：
经过对贵园的督导和评估，我对贵园的办园行为给予了充分的关注和评价。在此，我将根据督导的具体情况，提出以下意见和建议，希望能够对贵园的发展和提升起到积极的促进作用。
一、关于教育理念和教学质量
作为幼儿园，教育理念和教学质量是衡量其办园行为的重要标准之一。在贵园的教育理念方面，我注意到贵园注重培养幼儿的综合素质，注重培养幼儿的动手能力和创造力，这是值得肯定的。然而，贵园在教学质量方面还存在一些问题，需要进一步改进。首先，贵园在教学内容和方法上需要更加注重个性化发展，充分尊重每个幼儿的兴趣和特长，鼓励他们主动参与学习。其次，贵园应该加强对教师的培训和专业素养的提升，提高教师的教学水平和服务质量。
二、关于环境设施和安全管理
环境设施和安全管理是保障幼儿园办园行为的基础条件。在贵园的环境设施方面，我注意到贵园的教室和活动场所布置合理，幼儿具备良好的学习和活动环境。然而，在安全管理方面还存在一些问题，需要引起重视。贵园应建立完善的安全管理制度，加强对幼儿的安全教育和日常管理，确保幼儿的安全。同时，贵园还需加强对环境
设施的维护和更新，及时修缮损坏设施，保障幼儿的健康和安全。
三、关于家园合作和沟通交流
家园合作和沟通交流是促进幼儿全面发展的重要途径。在贵园的家园合作方面，我注意到贵园积极开展家长会、家庭活动等形式，加强与家长的沟通和交流。这种做法是值得肯定的。然而，贵园在家园合作中还存在一些问题，需要进一步改进。贵园应加强与家长的互动，了解家长对幼儿教育的期望和需求，共同制定幼儿的成长计划。同时，贵园还需提供更多的家庭教育指导和支持，帮助家长更好地参与幼儿的教育和成长。
四、关于管理体系和团队建设
管理体系和团队建设是保障幼儿园办园行为顺利进行的重要保障。在贵园的管理体系方面，我注意到贵园建立了规范的管理制度和流程，对各项工作进行了科学的组织和管理。这是值得肯定的。然而，贵园在团队建设方面还存在一些问题，需要进一步加强。贵园应注重提高团队的凝聚力和合作意识，加强团队建设和培训，提高团队成员的专业素养和服务能力。同时，贵园还需激励团队成员的积极性和创造性，营造良好的工作氛围。
贵园在教育理念和教学质量、环境设施和安全管理、家园合作和沟通交流、管理体系和团队建设等方面存在一些问题。希望贵园能够认真对待这些问题，积极改进，提高办园水平和服务质量。相信在
贵园领导的带领下，贵园会不断进步，为幼儿的健康成长和发展做出更大的贡献。
特此意见书，祝贵园蒸蒸日上！
督导人：XXX
篇二：幼儿园督导反馈意见
幼儿园督导评价及整改建议
一、督导评价
根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，我们对XX幼儿园进行了督导评价。通过听取汇报、实地查看、查阅资料、访谈等方式，对幼儿园的办园条件、队伍建设、保教工作、卫生保健、安全管理等方面进行了全面细致的检查。
1.办园条件
幼儿园占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米，户外活动场地XX平方米。园内环境整洁优美，布局合理，功能齐全。设有活动室、休息室、卫生间、厨房、办公室等，设施设备齐全，符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求。
2.队伍建设
幼儿园共有教职工XX人，其中专任教师XX人，具有教师资格证和相应学历，符合《幼儿园工作规程》的要求。教师队伍结构合理，具备良好的职业道德和业务能力。
3.保教工作
幼儿园坚持保教并重，注重幼儿全面发展。根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求，制定了一系列教育计划，包括健康、语言、社会、科学、艺术等领域的教育活动。教师能够根据幼儿的年龄特点和个体差异进行教学，注重培养幼儿的兴趣和能力。
4.卫生保健
幼儿园设有专职保健医生，负责幼儿的卫生保健工作。幼儿园严格执行卫生保健制度，定期进行健康检查和预防接种工作，确保幼儿身体健康。
5.安全管理
幼儿园高度重视安全管理，制定了完善的安全管理制度和应急预案。定期进行安全检查，及时消除安全隐患。教师能够严格遵守安全规定，确保幼儿的人身安全。
二、整改建议
1.进一步加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。可以通过开展教师培训、教研活动等方式，提高教师的专业水平。
2.完善幼儿园的设施设备，确保幼儿园的硬件设施符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求。
3.加强对幼儿的个性化教育，关注幼儿的个体差异，注重培养幼儿的兴趣和特长。可以通过开展特色教育活动、兴趣小组等方式，满足幼儿的个性化需求。
4.加强家园合作，增进家长对幼儿园的了解和支持。可以通过开展家长开放日、家长座谈会等方式，加强家长与幼儿园的沟通与合作。
5.加强幼儿园的安全管理，确保幼儿的人身安全。可以通过开展安全教育活动、定期进行安全检查等方式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
综上所述，XX幼儿园在办园条件、队伍建设、保教工作、卫生保健、安全管理等方面都取得了较好的成绩，但仍需在师资队伍建设、个性化教育、家园合作、安全管理等方面加强整改，以提高幼儿园的教育质量和安全管理水平。
篇三：幼儿园督导反馈意见
幼儿园督导意见书内容
3篇
幼儿园督导意见书内容篇
1马庄幼儿园发展性综合督导评估意见
督导小组听取了马守荣园长的综合督导自评报告，查阅了近
三年的相关资料，并对园内教师、家长进行了问卷调查，同时全
程观察了三大员及财务的操作工作，汇总了各方面有效信息，正
式评估意见如下：
一、基本情况
师生比合理。
各类人员均持证上岗。
幼儿园不断优化办园条
件，整体环境整洁、优美，现各班均配有独立的活动室、卧室和
盥洗室，有活动记录；幼儿玩具、图书种类多数量多充分满足幼
儿活动的需要。近年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”办学理念，追求内涵发展。幼儿园风气正，凝结力强。
二、成绩与经验
1、办园目标清晰，全面管理意识强，坚持依法办园，优化
管理机制。
幼儿园发展规划坚持“一切为了孩子
”办学理念和“面向大众
办高质量学前教育”的长远目标,符合当今学前教育的价值取向。
规划实施中期有反思、有总结，从管理、队伍、课程、家园合作、三大员工作、资产管理六慷慨面自我检测。三年来，办园成效较
显著，家长对幼儿园总体满意率达
96.88%。
幼儿园能坚持制度立校，不断的修订完善各类制度，建立有
十大类各项制度来规范幼儿园管理。教工问卷反映：“幼儿园的制
度建设与执行度”满意率为
97.22%。幼儿园建立了一园两址的组
织架构，分工明确、职责明确，管理渠道畅通。
能重视考核评价，采取自评、他评相结合，内部与外部评价相结合的评价方式，激
励、调动教工积极性。
教工问卷反映：
对“评价、考核的客观性、公正性及激励作用”满意率为
94.44%。
2、重视家园合作，营造共育氛围，拓展了家园、社区共育
渠道，提升家长科学育儿意识和社区声誉。
建立健全家教工作制度，并在幼儿园各项家长工作中加以落
实。
重视家委会建设，三级家委会成员定期参预幼儿园各项管理
监督工作，共同促进幼儿园的发展。家园沟通形式多样，有微信
园报、家教讲座、半日活动观摩、课程动态宣传、特色活动观摩、“一对一”约谈等，使家园共育工作更有成效。能充分利用社区资
源拓展幼儿生活和学习空间，为丰富幼儿活动，积累生活经验提
供了保障。
3、重视师德师风建设和自培带教，形成为了队伍发展激励机
制，提升教工专业自信、自觉。
在“一切为了孩子”的办园理念指导下，幼儿园积极创设立德
树人、为人师表的育人环境。如：开展主题园庆系列活动；通过
《以经典文化提高幼儿教师课程理解力的实践研究》提升教师综
合素质；组织《特殊的爱给特殊的孩子》师德活动，推出《特殊
幼儿关爱制度和奖励方案》，引导教师关注特殊孩子的成长与发
展；建立了《马庄幼儿园师德建设规范和实施细则》和《师德考
核方案》，不断增强教育的责任担当意识。家长问卷反映：对“教
师师德与工作态度”满意率
97.86%。
保证自主游戏的时间和空间，教师有培养幼儿游戏中自主性
的意识。
游戏主题基本来源于幼儿生活经验，老师创设了材料超
市，供幼儿自主选择和设计。
马庄幼儿园的幼儿发展总体良好，喜欢运动，情绪愉快，适
应集体生活，生活习惯良好，自我服务能力强，遵守各种活动规
则，有一定的交往能力，语言表达能力较强。
4.后勤管理规范，幼儿园的经费使用合理，安全管理、卫生
保健管理常态化、制度化。
幼儿园的预算方案能坚持民主与集中的原则，依据上级要求、征求教职工的意见核心讨论来确定。
经费使用能体现贯彻节俭节
约精神，三年无款待费用产生；经费使用投入向教育教学倾斜.幼儿园非常重视安全工作，成立了安全工作领导小组，安全
工作有管理网络，有制度保证，有落实措施。建立了全面、系统
的安全管理制度，共
6大块
56项，做到安全工作常态、有序管
理。实行全员安全工作责任制，签订了全员安全责任书，建立了
每一个岗位安全考核机制和激励机制。
制订、修订各类安全事件的应急预案，时常性的开展师幼安全教育，组织幼儿园教职工和幼
儿进行消防疏散演练等，提高了全员的安全意识和防护能力。
特
别是从幼儿的认知特点和情感特点出发设计了防拐骗消防逃生
演练，对幼儿、家长有警示教育作用。三年来安全事故均低于
0.5%。
幼儿园重视卫生保健工作，队伍稳定，勤奋塌实、积极向上，保障了幼儿园一日保教活动正常有序地开展，资料有积累并能及
时归档。建立了保育员、营养员的常规激励机制，每年年终有操
作技能“标兵”的评选，并赋予一定的奖励，提高了后勤人员工作
的积极性。保育员、营养员日常操作规范。
幼儿园建立了健康检查制度，幼儿入园、定期体检和教职工
的体检均符合相关要求。
能落实晨间检查和全日观察制度，相关
记录基本符合要求。传染病报告正确、及时。幼儿园有对食品进
货渠道、食品质量验收和监控的相关资料，师生伙食能严格分开，食品仓库物品能做到帐物相符。
三、问题与建议：
1、幼儿园三年规划中提出了将马庄幼儿园发展成为“特色明
显、家长满意和憧憬的区示范园”的目标，但教工访谈中反映出中
层、教职工对规划目标内涵的理解度、知晓度不够清晰，影响了
目标落实和管理的高效和均衡。
建议：
(1)在认真全面分析前期工作的基础上，广泛听取教职
工、家长、社区代表的意见和建议，找到制约幼儿园优质发展的瓶颈及新的生长点。
目前马庄幼儿园已是区级示范幼儿园，在
发展的道路上园方应该更多高位思量在区域内如何发挥示范、辐
射、引领作用，充分显现办园特色。
(2)进一步诠释和引导教职工理解幼儿园办园理念、目标、课
程理念，使之成为统领教职工工作的思想灵魂和行为准则，提高
教职工对规划的办园目标达成标志的知晓度和认同度。
(3)注重目标管理和柔性化管理的有机融合，使办园理念办园
目标能真正成为全体教职工的内在需要，促进幼儿园内涵优质发
展。
2、课程方案中的课程理念不够明确，未能充分体现马庄幼
儿园的课程特色和价值追求，课程的结构设置不够明晰合理。
游
戏课程的质量有待提高。
幼儿园一日活动评价汇总反映：
游戏活
动质量“好”与“较好”占
54%，普通占
46%。主要问题：中大班幼儿
角色之间的交往、想象创造行为不够；
游戏计划制定中分享交流
预设性过强，不利于儿童自主性行为发展。
建议：(1)对幼儿园的课程方案进一步梳理完善，形成明确
的课程理念和幼儿全面的培养目标，完善调整课程的结构设置。
(2)调整一日活动作息时间安排，从制度上、管理上、文
本上和执行上保证作息的科学、合理性。
(3)在教研活动中要聚焦游戏活动的问题开展讨论，匡助
教师把握分享交流价值点，有效推动游戏活动情节发展和经验积
累。
2022年
11月
幼儿园督导意见书内容篇
幼儿园家长意见书(详细)
幼儿园家长意见书
园长：
很荣幸成为家委会成员，也很愿意为幼儿园的和谐发展和幼
儿的健康成长做一些自己力所能及的事情。
首先代表家长对幼儿园管理方和各位老师的辛勤工作表示
感谢，感谢幼儿园对幼儿园的教学和管理作出的努力，一些优秀
的活动现在还记忆犹新。
同时我们也征求过部份家长的意见和建议特整理如下，希翼
我们共同努力为幼儿的成长创造和谐环境。
安全方面
感谢园方和各老师做了不少具体细致的工作，在一些环境安
全方便做了不少改善，但是针对食品安全的问题部份家长比较担
心，她们不知道孩子们的食品安全如何得到保障，因此希翼园方
能定期给大家一些公示，以解除大家的疑虑。
大家希翼了解的内容是：
1.食品来源?2.食品安全如何控制(品质和保质期问题)?(建议：用照片形
式展示)3.出了问题如何追查?4.有无专门的责任人?
5.饭菜是否可口?品种样式是否多
?幼儿食用量?调味料的使用量?营养搭配等;(建议用照片展示)特别是目前外面环境污染，还是要强调幼儿园在采购各种食
品、加工前及加工过程中食品卫生安全的问题。
成长方面
针对教育和成长方面的问题，不少家长对幼儿园的教学和培
养工作表示了肯定，对幼儿园组织的春游，运动会，戏剧节等活
动赋予很高的评价。同时大家也提出一些意见和建议如下：
1.家长希翼幼儿园能继续尽量多组织些集体活动，春(秋)游，小型运动会等，以此来匡助锻炼、提高幼儿全面健康发展。
2.关于兴趣班的管理的问题，部份家长反映兴趣班的质量
管理欠缺，希翼园方能赋予适当重视(主要是耽心一个小时，本身
时间短，对孩子兴趣培养效果);3.希翼园方能考虑幼儿园老师可以家访或者定期(一个星期安
排一天放学后一个小时作为接待时间)，班主任和家长在幼儿园
门前就孩子在园里的情况及家长关心的问题进行沟通交流;4.关于幼儿园特色的问题：不少家长不是很认同我们幼儿
园以语言和艺术为特长，因此，希翼园方能采取切实行动在这两
个领域得以突出;(建议：
园方可以每月举办一个讲故事比赛/诗歌
朗诵比赛/歌唱会等等)5.幼儿园的(3-4)年生活对幼儿的良好习惯养成和性格培养
很重要，家长希翼了解我们幼儿园对孩子这方面培养具体是怎样
有针对性地开展工作的。(建议：
用照片形式在外面宣传栏展示一
下)其他方面
本学期，大家对幼儿园取销占床费的问题反映强烈，希翼园
方谨慎考虑并采取办法消除家长们情绪。
1.取销占床费的问题;2.建议幼儿园提高一线员工的工资待遇，以保持队伍的稳
定性和积极性;3.感谢幼儿园积极其家长沟通便利改善
BBS功能。
我们家长监事会成员愿意尽我们所能为幼儿在园和谐、健康
发展创造环境。
幼儿园家长意见书
21、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让
老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种
各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。
2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。
3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，时常介绍孩子在
幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。
家校路路通是一个很
好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩
子在校一天的表现做出点评，好让家长及时了解孩子在校的表
现。
4、希翼定期举办家长会和家长讲座会，讲授或者交流教育幼
儿的经验和体味。
5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文
艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。
6、多家访。这么小的孩子一下子脱离父母亲人丢去幼儿园，面对目生的环境和人士小孩定会有哭闹焦虑和不适应，老师多在
业余时间家访亲近孩子父母家人，让孩子感觉老师与家长之间的友好，使孩子和家长老师彼此更了解熟悉，去到园就不那末认生
了，老师也方便教学。
7、可以教这么小的孩子签名。孩子喜欢听老师的，让实际
的家长开心一下。
8、带孩子熟识幼儿园各种墙报板画等宣传资料上那些中外
天文地理动植物知识，还有园区操场上的每样东西包括花草等。
让孩子有归属感，对所处环境增加亲切感就不认生了。早教嘛，无处不教材。
幼儿园家长意见书
3自从__上幼儿园以来，做为家长的我能感受到孩子每天都在
成长，从不和其他小朋友交流、顽耍、游戏到认识不少朋友;从一
做集体活动就哭到回家有模有样的学在学校里学的集体活动
;从
个人发展到有集体意识
;从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等
等。孩子的一点滴进步都和幼儿园和老师的细心的教育工作密不
可分，做为家长的我，发自内心的感谢学校和老师。
无非，人无完人，再好的学校和管理体制都会有不足之处，本着把幼儿园越办越好，为了给孩子们一个更好的学期教育，我
提出以下几点意见和建议：
1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让
老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种
各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。
2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。
3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，时常介绍孩子在
幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。
家校路路通是一个很
好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩
子在校一天的表现做出点评，好让家长及时了解孩子在校的表
现。
4、希翼定期举办家长会和家长讲座会，讲授或者交流教育幼
儿的经验和体味。
5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文
艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。
6、对幼儿多一些各种安全教育。
以上是我站在个人角度的部份不成熟观点，不妥之处请谅解。
幼儿园督导意见书内容篇
关于对岑巩县大有镇幼儿园办园行为督评意见
为加强对幼儿园办园行为的监管，促进我县幼儿园规范办园
行为，根据《关于印发〈黔东南州幼儿园办园行为督导评估实施
方案〉的通知》(州教督通〔2022〕21号)和《岑巩县幼儿园办
园行为督导评估实施方案》(岑教督〔2022〕8号)文件精神，按
照
2022至
2022年岑巩县幼儿园办园行为督导评估规划，2022年
10月
16日，岑巩县人民政府教育督导室一行
3人对大有镇
幼儿园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管
理五个方面的规范办园情况通过实地查看、查阅资料、座谈和查
看系统等方式进行督导评估。
一、基本情况
该园创办于
2022年
9月，全园占地面积
4500余平方米，生均
15.8平方米，校舍面积
2000平方米，生均
7平方米，幼儿
户外活动场地
2500平方米，生均
8.8平方米，现有
6个班，分
小班、中班、大班，有幼儿人数
258人，幼儿主要来自大有村、木召村、白岩山村。现有教职工
26人，本科
7人，大专
9人，高中以上
5人,初中
6人。有
6个教学活动室，班班配有厕所、幼儿洗手设施、空调、电视机、保温桶、消毒设备，班班有午睡
室、游戏区。幼儿园设有舞蹈室、区角活动室、阅览室、综合活
动室、食物储藏室、保管室、资料室等专用教室，户外活动场地
内设置了大型玩具区、玩水区、玩沙区、种植园、迷宫、健体活
动区等。
二、规范办园情况
(一)办园条件
1.该园园舍无危房、无环境污染、无噪声、符合安全要求，园内做到净化、美化、儿童化，园舍配备均能按上级要求配置，室内空气流通无异味。
2.设备方面。该园室内采光好，有照明设备，有电器设备。
有经消防部门认可的消防设备，厨房有卫生许可证，有防蝇、防
尘等设备，配置了两台冰柜、两台消毒柜、教室空调
6台、厕所、室内流水洗手设备、幼儿餐具等等，炊具、排气设备齐全。教室
内每位幼儿都有一套适合幼儿身高课桌椅，有供幼儿活动及教学
用的玩具，有毛巾架、一人二巾，有饮水桶，有足量的供幼儿活
动及教学的玩教具，室外也有流水洗手设施，睡眠设备符合规格，幼儿午睡单人单床。教室和睡房都有取暖设备和降温设施。
(二)安全卫生
在卫生保健方面，该园有健全的幼儿及工作人员健康检查制
度，园内窗明地净、无杂物、厕所无异味、幼儿手脸干净、不留
长指甲、衣着整洁。该园有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施，传染病预防措施。有房屋、设备、消防、室内外活动场地、食品
药物幼儿接送等安全防护和检查制度，防止各种意外事故发生。
为幼儿提供合理膳食，加强幼儿户外活动，增强幼儿体质。注重
幼儿身心健康发展，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注
幼儿的情绪；对特殊需要的幼儿赋予照应，且有相应的措施。幼
儿园能保障幼儿有足够饮水，保证幼儿自由饮水。
培养幼儿良好
的自行大小便习惯。在一日活动中重视幼儿正确的坐、立、行及
阅读、书写姿式。
(三)保育教育
该园教育环境人文化，为了最大化地拓展幼儿活动空间，充
分挖掘内部潜力，教师们千方百计使用可利用的空间变成教育活
动资源，在环境的美化、儿童化、教育化、特色化等方面大做文
章，精心设计，巧妙布局，处处体现出全园教师的别具一格，环
境的创设、区角的布置都成为幼儿活动的新乾坤，使孩子们在与
之互动的过程中，不仅增加感性知识，而且也激发了孩子的好奇
心、求知欲，使孩子们的身心得到健康和谐发展。教师在一日活
动中活动的组织以游戏为主，充分体现出教师热爱孩子、尊重孩
子的良好素质，教育教学在面向全体的同时，注重个别教育，关
注幼儿的个体差异，因材施教，在保教工作中，对幼儿的成长有
系统整体安排，建立了科学合理的活动常规，师生之间建立了平
等、和谐、尊重的友好关系，坚持保教并重原则，积极运用现代
教学手段，提高保教效果。
该园以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲
要》、《幼儿园工作规程》为引领，实施五大领域教育教学活动，使幼儿全面健康发展。
(四)教职工队伍
教师坚持政管理论学习,认真履行“师德规范”，热爱、尊重、关心每一位幼儿，尊重每一位家长，从无体罚和变相体罚幼儿的事件从未发生过。
该园在上级领导的关心和支持下，经过全园教职工的不懈努
力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些不足。
师资队伍整齐，教师学历达标情况欠佳，有编制但缺教师，聘用教师文化水平、能力有限，聘用波动大，新教师成长需要培
养。由于师资不足，导致园本课程发展缓慢。
该园园长分别参加了国培，州级学前教育培训，县级各类培
训，并认真履行职责，能指导全园全面工作。专任教师积极参加
各项培训，努力提升自身素质，认真履行《幼儿园工作新规程》
中规定的职责，严格按照《3__6岁儿童学习与发展指南》、《黔东
南州幼儿园一日活动实施细则》
完成教育教学。
他们各方面能力
较强，能根据教育目标和幼儿实际，有计划地组织好保教工作，使幼儿愉快、健康成长。保育员、财务人员，保管员、门卫、食
堂工作人员等，他们都能严格执行各项制度、履行各项职责，认
真做好本职工作。
(五)内部管理
1.该园热情接待残疾、艰难和特殊幼儿入园，让他们感受到
大有镇幼儿园的温馨，喜欢入园、乐于入园。
2.该园采取各种措施关爱生命，关注幼儿身心健康发展。
3.家长是幼儿园教育的合作火伴和重要资源，为使幼儿园与
家长双向互动，形成合力，共同促进幼儿发展，该园各班每学期
都定期召开家长会，教师不定期地对幼儿进行家访、随访。同时，该园每年都组织家长参加了各项亲子活动，让家长真正参预到该
园的教育工作中来，形成为了家园共管的好局面。
(六)一票否决情况
该园的15项一票否决项都基本达标，不存在一票否决情况。
三、大有镇幼儿园事业发展水平综合指数分析
班数
在园(班)人数
合计
托班
小班
中班
大班
合计
托班
小班
中班
大班
25839129教职工数
学前教育专业毕业的专任教师数
学前教育专业毕业的保育员数
专任教师学历
合计
园长
专任教师
保健医
保育员
其它
研究生毕业
本科毕业
专科毕业
高中阶段毕业
高中阶段以下毕业
25711校舍建造面积
占地面积
合计
其中：租借面积
危房面积
活动室面积
睡眠室面积
保健室面积
合计
其中：绿化用地面积
运动场地面积
11795523111427085600图书(册)
幼儿是否在园午休
综合活动室使用面积
教师用计算机台数
教师专业用书数量
计划内预防接种率(%)传染病年发病率(%)幼儿出勤率(%)
通过向企业购买服务的方式在幼儿园全职工作的教职工数
是否寄宿制幼儿园
取得教师资格证的专任教师数
专任教师年保留率(%)
1200153109100保育员学历
受过幼儿保育职业培训的保育员数
兼职卫生保健人员数
供餐数量(几餐)专职炊事员数
兼职炊事员数
兼职安保人员数
本科毕业及以上
专科毕业
高中阶段毕业
高中阶段以下毕业
与幼儿园签订聘用合同或者劳动合同的教职工数
工资不低于当地最低工资标准的教职工数
享受养老保险的教职工数
享受医疗保险的教职工数
享受失业保险的教职工数
享受工伤保险的教职工数
享受生育保险的教职工数
享受住房公积金的教职工数
享受带薪休假的教职工数
每学期膳食费收支盈亏比例(%)
8253四、评估结论与建议
总分
办园条件
安全卫生
保育教育
教职工队伍
内部管理
808.52208.41188.6151.8161.6397.92(一)评定为：合格
(二)建议
1．虽然装修时的消防基本达标，但需要进一步加强与消防
部门的对接。
2.加强教师队伍建设，进一步落实教师培训工作。
3.办园条件有待进一步改善，充分利用有限资源开展教育活
动。
4.虽然开展了自评工作，但自查自评报告未结合本次评估
系统的标准来写，而是根据其它的督导评估标准来对照撰写自评
报告。
篇四：幼儿园督导反馈意见
幼儿园督查反馈意见书例子
尊敬的xxx幼儿园：
您好！经过我校教育督导组对贵幼儿园的督查工作，现将督查反馈意见书如下：
一、教育方针
1.教育方针的制定与实施需进一步明确。在督查过程中，发现幼儿园的教育方针存在模糊不清的情况。建议贵幼儿园进一步明确教育方针，形成科学、全面的教育目标和方法，以确保教育工作的有效开展。
二、课程设置与实施
1.课程结构与内容相对单一。督查中发现，贵幼儿园的课程设置与内容相对单一，缺乏多样性和个性化教育的特点。建议贵幼儿园加强课程内容的设计和创新，注重培养幼儿的综合素质和创造力，提高课程的针对性和实用性。
2.课程实施时，教师的教学技巧有待提高。督查中发现，部分教师在课堂教学中的声音控制、板书设计和教学方法等方面，仍存在一些问题。建议贵幼儿园加强教师的培训和专业知识的更新，提高教师的教育技能，以提升教学效果。
三、师资队伍
1.教师的培训和发展需加强。督查中发现，部分教师的专业知识和教育理念相对滞后，对新教育方法和教材的掌握不够到位。建议贵幼儿园加强教师的培训和发展计划，提高教师的专业素养和教育能力。
2.师资结构还需进一步优化。督查中发现，贵幼儿园的教师中存在一定比例的缺乏教育经验和专业背景的情况。建议贵幼儿园在招聘教师时，注重专业背景和教育经验的综合评估，提高教师的整体质量。
四、幼儿发展
1.个别幼儿存在情绪管理问题。督查中发现，部分幼儿在幼儿园生活中存在情绪管理方面的困难，情绪易受外界环境和他人影响。建议贵幼儿园加强对幼儿情绪管理的培养和引导，帮助幼儿更好地适应园所生活。
2.幼儿园教育与家庭教育的衔接需加强。督查中发现，幼儿园与家长之间的沟通不畅，家庭教育和园所教育之间缺乏有效的衔接。建议贵幼儿园加强与家长的交流合作，提供更多的家庭教育指导，形成家园共育的良好氛围。
五、安全管理
1.安全意识有待提高。督查中发现，部分教师和保育人员在幼儿安全方面的意识和管理上存在疏漏。建议贵幼儿园加强对全体教职员工的安全意识教育和培训，规范和加强幼儿园的安全
管理工作。
综上所述，希望贵幼儿园能够认真对待本次督查反馈意见，结合实际情况，积极改进教育教学工作，提高教育质量，为幼儿的全面发展提供更好的保障。
再次感谢贵幼儿园的配合与支持！
特此通知。
教育督导组
日期：xxxx年xx月xx日
篇五：幼儿园督导反馈意见
幼儿园教育督导评估的意见
以下是幼儿园教育督导评估的一些建议意见：
1.安全管理：建议幼儿园加强安全管理，包括设立安全警示标识、定期进行安全疏散演练等，以确保幼儿园的安全环境。
2.师资力量：建议幼儿园加强师资队伍建设，提升教师的专业素养和教育能力，以更好地满足幼儿发展的需要。
3.课程设置：建议幼儿园设计多样化、有针对性的课程，合理安排幼儿的学习和活动时间，以促进幼儿全面发展。
4.教育教学质量：建议幼儿园加强对教育教学质量的监管和评估，确保教学活动的有效性和教育目标的实现。
5.家园合作：建议幼儿园建立良好的家园合作机制，与家长积极沟通交流、分享幼儿成长情况，共同关注幼儿的发展。
6.特殊儿童教育：建议幼儿园加强对特殊儿童教育的支持和关注，提供相应的教育资源和支持，以满足他们的特殊需求。
7.教育环境：建议幼儿园创造良好的教育环境，包括教室布置、学习材料和玩具的选择等，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。
8.幼儿心理健康：建议幼儿园加强对幼儿心理健康的关注和指导，提供适应性的心理健康教育，帮助幼儿建立积极健康的心态。
9.评估反馈：建议幼儿园定期进行评估，并及时向相关方面反馈评估结果，以便及时改进教育工作。
以上意见仅供参考，幼儿园教育督导评估的具体意见和建议还需根据具体情况进行综合分析和评估。
篇六：幼儿园督导反馈意见
幼儿园督导评估意见和建议
一、前言
幼儿园作为我国学前教育的重要组成部分，对幼儿的身心发展起着至关重要的作用。为了确保幼儿园的教育质量，我国政府高度重视幼儿园的督导评估工作。本文将从幼儿园督导评估的现状、存在的问题以及改进建议三个方面进行探讨，以期为我国幼儿园教育质量的提升提供有益的参考。
二、幼儿园督导评估的现状
1.督导评估制度不断完善
近年来，我国政府不断完善幼儿园督导评估制度，制定了一系列标准和办法，如《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园办园行为督导评估办法》等，为幼儿园督导评估工作提供了有力的制度保障。
2.督导评估内容逐步丰富
幼儿园督导评估的内容涵盖了幼儿园的办园条件、教育质量、师资队伍、安全管理等方面，逐步实现了对幼儿园全方位、全过程的监管。
3.督导评估方式多样化
幼儿园督导评估方式包括实地考察、查阅资料、访谈、问卷调查等，多样化的评估方式有助于全面了解幼儿园的实际情况。
4.督导评估结果运用日益重视
幼儿园督导评估结果不仅用于指导幼儿园改进工作，还与幼儿园的等级评定、资金投入、师资培训等方面挂钩，提高了评估结果的运用价值。
三、幼儿园督导评估存在的问题
1.督导评估标准不够细化
目前，幼儿园督导评估标准在某些方面还不够细化，导致评估结果存在一定的模糊性，不利于幼儿园有针对性地改进工作。
2.督导评估方式有待优化
部分幼儿园在督导评估过程中，过于注重形式，忽视了对幼儿园内涵发展的评估，影响了评估结果的客观性和公正性。
3.督导评估队伍专业化程度有待提高
幼儿园督导评估队伍的专业化程度直接关系到评估质量，目前我国幼儿园督导评估队伍的专业化程度仍有待提高。
4.督导评估结果运用不够充分
部分幼儿园对督导评估结果的运用不够充分，未能充分发挥评估结果在指导幼儿园改进工作、提高教育质量方面的作用。
四、幼儿园督导评估改进建议
1.完善督导评估标准，提高细化程度
建议进一步细化幼儿园督导评估标准，使其更具可操作性，以便幼儿园有针对性地改进工作。
2.优化督导评估方式，注重内涵发展
建议在督导评估过程中，注重对幼儿园内涵发展的评估，以提高评估结果的客观性和公正性。
3.加强督导评估队伍建设，提高专业化程度
建议加强对幼儿园督导评估队伍的培训和选拔，提高其专业化程度，确保评估质量。
4.充分运用督导评估结果，提高结果运用价值
建议幼儿园充分运用督导评估结果，将其与幼儿园的等级评定、资金投入、师资培训等方面挂钩，提高结果运用价值。
五、结语
幼儿园督导评估是保障幼儿园教育质量的重要手段。只有不断改进幼儿园督导评估工作，才能真正提高幼儿园的教育质量，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。希望本文的建议能为我国幼儿园教育质量的提升提供有益的参考。
篇七：幼儿园督导反馈意见
幼儿园督导检查反馈问题情况
幼儿园督导检查反馈通常涉及以下问题情况：
1.教师队伍情况：
-教师资质和人员配备是否符合规定。
-教师专业素养和教学质量如何。
2.教学活动：
-课程设置是否科学合理，符合幼儿身心发展规律。
-学前教育教学方法是否灵活多样，符合幼儿个体差异。
-课堂教学氛围和互动情况如何。
3.安全管理：
-幼儿园安全设施是否完善，安全隐患是否得到有效解决。
-灾害防范措施是否健全，应急预案是否到位。
4.卫生和环境：
-幼儿园卫生情况如何，保洁工作是否到位。
-教学环境和外部环境是否整洁、安全。
5.食品安全：
/2-食堂卫生和食品安全管理制度是否健全。
-食品来源和食品加工情况如何，是否符合卫生标准。
6.家长参与：
-家长参与幼儿园教育活动的情况如何，家园合作是否密切。
7.管理制度：
-幼儿园管理制度是否健全，是否与相关法规规定相符。
-教职工工作纪律和规范情况如何。
8.其他问题：
-督导中发现的其他问题或建议，例如幼儿园特色教育活动、师德师风建设等方面。
针对督导检查反馈中提出的问题情况，幼儿园应及时整改并落实改进措施，确保问题得到有效解决，提升幼儿园的教育质量和管理水平。
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