篇一：坚定理想信念强化对党忠诚弘扬优良传统保持政治本色不足
检视自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的问题材料
检视自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的问题材料
检视自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的问题材料
党史学习教育开展以来，我严格按照XXX公司党史教育学习的工作要求，结合自身此次学习教育中思想、学习、工作、作风等实际，按照此次专题组织生活会相关要求，将个人近半年的党史教育学习情况剖析如下：
一、党史教育学习的收获和感悟
党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。同时认真学习了公司下发的必读书目，通过线上学习《党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史》四史知识，对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史有了清晰的认识，对四史的深刻历史意义：党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史，新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史，改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量，学好“四史”，牢记初心使命，是坚定理想信念的需要，是提升党性修养的需要。通过四史学习，我的心灵深受触动，更加增加了对共产党和伟大祖国的情感认同。可
以说党史学习教育对对党员党性修养的再回炉、再锤炼，有助于党员增强“四个意识”、坚定
“四个自信”，做到“四个维护”，有利于积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。
7月1日参加公司组织的集体在线观看庆祝中国共产活动，会后我又认真学习了的重要讲话精神，讲话中回顾了光辉历程，共产党取得的4个伟大的成就：为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；
为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；
为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；
为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。进一步诠释了中国共产党的伟大建党精神：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大精神。展望了中华民族伟大复兴的九个必须：必须坚持中国共产党坚强领导；
必须团结带领民不断为美好生活而奋斗；
必须继续推进马克思主义中国化；
必须坚持和发展中国特色社会主义；
必须加快国防和军队现代化；
必须不断推动构建人类命运共同体；
必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争；
必须加强中华儿女大团结；
必须不断推进党的建设新的伟大工程。最后给寄语广大青年，号召全体党员要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起,风雨同舟、同甘共苦，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力,努力为党和人民争取更大光荣!总之，通过党史和专题教育学习，一是我自身理论素养得到了显著提升，对新时代中国特色社会主义思想有了进一步认识；
二是自身在思想上受到了洗礼，坚定了自身的理想信念；
三是有效提升了自身思想觉悟和责任当担；
四是进一步提升了务实担当的思想自觉和行动自觉，增强了群众观念；
五是能够树牢红线思维和底线思维,提升严守廉洁自律的各项准则要求。
二、党史教育学习中存在问题
1、学史明理方面存在不足。通过多年工作经历，结合党史的学习对中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好有了更加深入的理解，对党的基本理论和创新理论能够做到真学真信，不断加强思想改造和党性历练，在高举旗帜、践行“两个维护”等重大政治原则问题，能够头脑清醒，态度鲜明，立场坚定。但对照更高标准要求，还存在一些不容忽视的问题。一是刻苦钻
研不够，思想深处或多或少存在差不多、够用了的心态，对党的创新理论特别是新时代中国特色社会主义思想，学得不够刻苦、不够全面，缺乏如饥食渴、废寝忘食的劲头，平时忙于各种事务多，静下心来系统学习深入思考少，对学过的理论和知识记得影影绰绰的多，深层积淀少。二是消化转化不够，对党的创新理论联系实际少，对中国特色社会主义发展的曲折性、艰巨性认识不够，对一些历史虚无主义的政治危害性认识不足，容易被一些表面现象和自身所处的环境所左右，深层次判断、理解问题及透过现象看本质的能力水平还不是很强。在贯彻落实上级工作时存在过分强调客观因素和实际困难。三是实践运用不够，弘扬理论联系实际不实，用理论指导工作思路还有差距，对新形势新情况新问题缺少深入研究和探索。
2、学史增信方面存在不足。回顾，无数革命先辈、英模先进在党的领导下，牢记初心使命，舍生忘死，拼搏奋进，构起了中国共产党人伟大的精神谱系，为我们树立了精神丰碑。反思自己，还存在一些差距和不足：一是学习典型事迹不深不细；
对先进典型事迹仅仅停留在学过这一层面，没有很好的分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低，认为自己所处和平年代，与革命先烈、先进典型所处环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。三是模范带头作用还有待加强。作为党员，对活动要达到的目的认识不够，理解不深，没有充分发挥自己党员先锋模范带头作用。
3、学史力行方面存在不足。一是积极主动改作风有所弱化。思想深处存在创先争优意识不强，担当动力不足问题，工作标准不高，求平保稳，对棘手敏感问题有畏难情绪，有时候工作落实不到位，标准要求不
高。
三、党史教育学习问题产生原因剖析
1、理论学习不够。日常中主动学习意识不够，日常中仅限于公司各级党组织和支部组织的集中学习日进行学习，利用业余时间加强理论学习的时间不多。
2、思想建设不够。日常中主动加强思想建设不够，主动锤炼党性做的不够，导致存在被动应付，检查过关的想法，工作只求过得去，不求过得硬，工作成效不明显。
3、党性修养不够。日常工作中，淡化了党的先进性和党员先锋
模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺，工作中虽然积极肯干，但党的先进性未在实际工作中突出显示，自身的党性修养还需通过努力学习。
四、努力方向和整改措施
1、突出学习的重要性，自己做为党小组组长要起到带头做表率。要增强创新意识，通过多种形式，如听取专题报告、开展交流研讨等形式，来调动大家学习的积极性，不能总是照本宣科。切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，增强“四个意识”、坚定“四个自信“、做到“两个维护“，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，聚力打造髙质量发展新模式。
2、做好群众身边事，解决大家实际问题。一是以员工为中心，维护员工合法权益，不断激发员工的聪明智慧和内生动力，为炉机车间凝聚发展合力。二是了解员工需求，热心服务员工。利用更多时间和精力，与员工面对面，虚心听取意见，真正交心谈心，解决大家所需要解决的实际问题。不做表面文章，从小事出发。三是要增加联系群众的渠道，完善更好
的检查制度，利用手机、微信、邮箱接收员工反映问题的回复；
主动收集员工的意见建议，并做出迅速响应；
要坚持为员工解难事、办实事、做好事，继续落实好帮扶慰问制度、金秋助学、困难帮扶等，在支部力所能及的范围内一项项推进解决;做事情不走形式。强化履职担当，一是增强主动担当意识。对于遇到的难题，带头认领项目，做攻坚克难的“带头人”。二是增强创新意识。在现有的车间技术装备条件下，进一步提质增效、降低能耗。
篇二：坚定理想信念强化对党忠诚弘扬优良传统保持政治本色不足
坚定理想信念方面存在问题及表现形式
坚定理想信念方面存在的问题及表现形式在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，我们党员干部队伍从总体上讲是能够高扬共产主义理想的风帆，坚定社会主义信念，并能够努力为之不懈奋斗的。但是也要看到，党所处的社会环境，肩负的历史任务发生了很大的变化，加上社会经济生活中出现了许多新情况新问题，这必然会对党员干部产生影响，其中少数意志薄弱者在理想信念方面出现了的问题，有的还十分严重。
(一)政治思想方面丧失理想信念
多数党员干部政治思想积极，赞同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是党的指导思想，同党中央保持高度一致，坚定共产主义的理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心。但是一部分党员干部出现了不同程度的思想迷惘，一些人淡漠、动摇甚至丧失了对马克思主义的信仰，对党的忠诚意识有所动摇，而且逐渐弱化，丧失了理想信念，缺乏对建设有中国特色社会主义的信心。
认识渺茫论在相当一部分党员、干部中存在，不能正确认识要把执行党的现阶段政策同坚持党的最高理想统一起来的道理，误认为强调以经济建设为中心就不需要坚持共产主义理想信念。表现在行为上不能严格按照共产党员条件要求自己，缺乏进取精神，缺乏原则立场，事不关己，高高挂起，好事不点头，坏事不摇头。
(二)为人民服务宗旨观念淡化
多数党员干部坚持以为人民服务为宗旨，能把集体利益放到优先位置，能为他人和集体牺牲个人利益，集体主义观念比较强。有一部分党员干部内心并不想失去个人利益，在不损害个人利益的情况下兼顾集体利益。还
有一部分党员干部宗旨观念淡薄，把党的宗旨抛在脑后，由于受市场经济负面效应的影响，有的党员干部认为市场经济就是追求效益最大化，不存在功利思想和为人民服务，不能正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，只追求个人利益而丢掉国家、集体和他人利益，淡化为人民服务观念和服务意识。
(三)组织纪律涣散，党员意识薄弱
多数党员干部能够严格要求自己，遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律，但是一部分党员干部组织纪律涣散，组织意识不强，长期不参加或极少参加组织生活，个人主义、自由主义严重，有的放松对自己的要求，把自己混同于一般的老百姓。
党员意识的强弱反映党员的理想信念坚持与否，关系到对党的先进性的认同感。有的党员由于党员意识淡化不能自觉地按照党员条件严格要求自己，不能发挥共产党员先锋模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不积极做群众工作，脱离人民群众。
(四)部分党员干部道德缺失，缺乏号召力
多数党员干部道德情操高尚，具有道德人格力量，但有部分党员干部道德败坏、腐化堕落和人格扭曲。一个经济繁荣发展、社会深刻变革的时代，必然是一个呼唤和推崇高尚道德的时代。一个思想上、政治上保持先进性，具有真理力量的党，必然是一个保持高尚道德情操，具有人格力量的党。必须看到，现在在干部队伍中确实存在着不容忽视的道德滑坡、道德失范等现象。特别是在极少数党员干部身上暴露出来的人格扭曲、道德败坏、腐化堕落等问题，严重损害了党在人民群众中的形象和威信。
党员的号召力、影响力、战斗力减弱，党员缺乏自觉自律。在有些部门、行业的管理包括党内的管理主要是靠行政命令、制度、经济手段，而像以往那种“党叫干啥就干啥”的局面明显弱化。党员、干部队伍以权谋私，违法乱纪、贪污腐化现象屡见不鲜，这些问题其深层的思想根源在于党员干部理想信念的动摇、淡化。
一、坚定理想信念是学习教育要解决的根本问题
中国共产党是用马克思主义理论武装起来的先进组织，以全心全意为人民服务为根本宗旨，以实现共产主义为远大目标。这种信念，建立在对党的性质、宗旨、纲领和路线的坚定上，对人类社会发展规律的科学认识和对人类社会美好未来的追求上，既体现了党员对党的理论的理性认识，又反映了党员对党的感性的认同感、归属感。坚定的理想信念，历来是共产党员的立身之本，动力之源。革命战争年代，无数先烈为了共产主义事业不惜抛头颅、洒热血;在社会主义建设时期，广大党员牢记党的宗旨，充分发挥先锋模范作用。可以说，我们所取得的一切成就，都与始终坚持理想信念密不可分。
近年来，我党连续开展了保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动、群众路线教育实践活动、“三严三实”等，在加强党组织建设方面取得了良好的成效。各级党组织及党员干部在党中央的指引下，团结带领各族群众贯彻落实党的方针政策和各项工作部署，积极推进改革发展稳定各项工作，涌现出了沈浩、郭明义、杨善洲等一批批优秀共产党员典型，得到了人民群众的拥护和称赞。但是，我们也要看到，当前，少数党员干部对党的信念有所动摇，逐渐弱化。比如，一些党员不信马列信鬼神、不信组织信个人。再比如，有的把信念功利化，把对信念的忠诚作为向党等价交换的筹码。当个人的欲望得不到满足，自以为
付出得不到领导或上级认可，就说怪话、发牢骚，贻误或损害党的事业。至于那些损公肥私、贪赃枉法、腐化堕落的人，已经完全背叛了党的宗旨，丧失了做一个共产党员的起码资格，已无信念可谈。这些现象的存在，究其根本原因，与党员理想信念的缺失有关。所以，加强新形势下共产党员理想信念教育已变得非常必要、重要和紧迫。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时再次强调，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。因此，共产党人要以信念铸魂，用信仰作骨，坚守一名共产党员的追求。
目前正在开展的“两学一做”学习教育既是今年组织工作的首要任务，也是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的又一次重要实践，更是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。其目的就是一方面要面向全体党员，在基层党支部发力，切实引导广大党员自觉用党章、党规、党纪规范自己的言行，教育广大党员深刻领会习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略，坚决贯彻上级各项重要指示精神，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，做到了真管真用、长管长严。另一方面就是要通过开展“两学一做”学习教育，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中，切实提高党员群体的整体质量，更好保持和发展党的先进性和纯洁性，持续推动形成风清气正的政治生态。同时，就是要通过“两学一做”学习教育解决党员干部不真学、不细学，学不深、学不透的问题，让大家把学习当作一种生活方式，当作一种精神追求，以学增才、以学提能，切实提高党性修养和综合能力。最终要达到的目的就是要通过学习教育解决党员干部理想信念是否缺失和坚定的问题。
二、要把理想信念教育贯穿学习教育始终
坚定的理想信念，是每个党员干部终身的必修课。当前，由于价值观念多元化，各种思想文化交锋日趋激烈，意识形态领域斗争日益
复杂，党员领导干部理想信念面临许多新的挑战和新的考验。特别是随着信息的大开放，党员接受各种信息渠道便利多样，部分党员受经历阅历、思维方式、立场动机、知识水平等限制，对不同信息的立场、背景、意图、真伪还不能深刻洞察、辩证思考，容易造成判断失误、思想混乱，极易受到不良思潮的侵蚀影响，以至于在部分党员干部中不同程度出现宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的“五化”现象。要做到坚定理想信念，必须让党员干部形成辩证思维，牢固树立马克思主义群众观，加深对我国国情和中国特色社会主义道路前进性和曲折性相统一的认识，不断培植我们的精神家园。
“没有理论的人容易被‘俘虏’”。因此，能不能用科学理论武装党员干部的头脑，能不能解决党员干部的理想信念问题，是检验学习教育是否取得成效的关键。要让每一位党员通过学习党章党规党纪和系列讲话精神，明白作为一名共产党员，首要的就是坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。要通过学习深入思考入党为什么，党员图什么，为党做什么，做到真学、真懂、真信、真用，把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定性，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
通过学习教育，使全体党员干部真正认识到，只有牢牢把握坚定理想信念这个关键，自觉加强思想政治修养，增强党性锻炼，保持高
尚的道德情操，追求积极向上的生活情趣，矢志不移，振奋精神，克难前行，才能不断的实现自我净化、自我革新、自我提高;才能始终坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人政治本色。
三、要把坚定理想信念教育作为一项重要工作常抓不懈
当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，也正处在社会矛盾的多发期，一支理想信念坚定的共产党员队伍对我们正确处理人民内部矛盾，维护社会稳定，推进经济社会发展至关重要。加强党员队伍理想信念教育和社会主义核心价值观教育，清除存在于一些党员中的种种错误认识成为党在社会主义初级阶段，尤其是全面建设小康社会时期必须长期坚持的一项基础性工作。
一要充分发挥党校在坚定党员干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再强调，党校不仅是党员领导干部加强理论学习的重要阵地，而且是党员干部增强党性锻炼和坚定理想信念的熔炉。作为党员干部培训教育的主阵地、主渠道、主战场，各级党校要紧紧围绕《2022—2022年干部教育培训改革纲要》，准确把握干部队伍现状，主动发挥作用，开设马克思主义经典著作课程，专门讲授有代表性的篇目，指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成
果的学习结合起来，坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，旗帜鲜明地抵制各种错误思想理论影响。在教学过程中，要坚持用共产党人的道德观和社