篇一：严守党纪廉洁从业感想
廉洁教育?得体会范?（精选25篇）廉洁教育?得体会范? ?、?得体会的写作?法
(?)简略写出??阅读过的书籍或?章的内容，然后写出??的意见或感想。明确的说，就是应???的话语，把读过的东西，浓缩成简略的?字，然后加以评论，重点的是（着重）提出??的看法或意见。
(?)将??阅读过的?字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给?的感受如何，效果如何。
(三)应?原?做导引，然后发表??的意见。?如我们可以引?书中的?句话做为引导，然后发表见解。
(四)先发表??的意见或感想，然后引?读过的?章来做印证。
(五)将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中?来写；也可以把??当做书中的「主?」来写；也可以采?书信的?式来写；更可以采?向?师或同学报告的?式来写。 ?、廉洁教育?得体会范?（精选25篇） 语?类读书?得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运?到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的?字，近似于经验总结。以下是?编为?家收集的廉洁教育?得体会范?（精选25篇），希望?家能够喜欢。 廉洁教育?得体会1 以勤俭为本，爱惜?布?饭，这是??道德启蒙教育的?部分。中国古代的家教崇尚勤劳俭朴，认为“顾?之常情，由俭?奢易，由奢?俭难。”?从简朴??奢侈容易，从奢侈回到简朴则很难。历史上，很多古?留下过家训。他们并?穷得揭不开锅才?谈简朴，?是清楚的知道很多事“成于俭约、败于奢靡”，把简朴廉洁当作??中?种美德。 这些道理既不深奥，更不新鲜，可如今许多?似乎知之甚少。现在有的?挂在嘴边的话是：“就这么个孩?，钱不花在他?上给谁花？”那些??含?茹苦、并没有太多钱的?母也这样认为：“我们?时候够苦了，让我们的孩?再浪费些也不算过份。”正因为有这样的思想指导他们的家教实践，有不少家庭的教育失败了。这样也就会有??岁的?学?发脾?撕百元?民币以?威；?等学府的“骄?”多买?两?饭?作洗碗的“抹布”。?受过教育的古?都是懂得“?粥?饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物?维艰”。把让孩?常常得到享乐的体验当作?种“重要责任”。其实这样下去，孩?长?以后，往往?理素质、承受能?、意志?都会?较差，??的苦头在后?。 古代家教不仅崇尚勤俭，特别注重正直廉洁的教育，讲求“清?传家”。《汉书疏?传》记载，疏?告?还乡时，带回不少皇帝和太?赐赠的黄?。他?这笔钱每?宴请乡?亲友，当钱快花完时，疏?的?孙便私下托?劝疏?留点钱为?孙置些?产。疏?听了说，我不是不考虑?孙后代，我想他们如果能够?勤耕作，家中原有的?产是可以维持?般?的?活?平的，现在如果再多给他们钱财，岂不是教他们怠情吗？在“开眼看世界第??”林则徐的词旁有?副对联：“?孙若如我，留钱做什么？贤?多财，则损其志；?孙不如我，留钱做什么？愚?多财，益增其过。”这些事例都告诉我们，真正为?孙、??的长远利益着想，就应该喻之以义，遣之以义，?不遗之以利。
做?个廉洁的?，要坚信天上不会?缘?故掉块馅饼下来，不论每个?的出?是什么，只要肯踏踏实实的努?，都可以开垦??沃野千?的天地！ 做?个廉洁的?，要坚信不管将来的?活有多艰苦，?定要凭著??的努?，不靠关系、不?后门，坦坦荡荡的做事，光明正?的成功！ 做?个廉洁的?，要坚信在每个?的??中，不可能每个?都有从事?政或当官的机会，然?，要是你能够做，就应该尽?尽?地将它做好，为??的本分负责，要是没有达到这样的要求，那不如下台算了。 做?个廉洁的?，要坚信教书育?是?常重要的，教导别?成为社会上?个有?的?才，是极为严肃?怠慢不得的。 做?个廉洁的?，要坚信名利乃?外之物，是带不?的，?来时??空，?时还是??空。可是在世间的迷中，?些?受名利驱使，往往认为钻营求取就会得到益处，却没有想过??祸福皆有因缘，?切都在天理的安排之中。?妄?贪念侥幸的希求，不仅毫?益处，还会给??造下罪业，因此?折福，到头来随业流转，不得?主。何不认真体会古?所说的“取之有道，得之有命”、“?切福?，不离??”的道理呢？?们经过勤劳付出所得，也只是得到了本分中应有的，没有?丝额外的；若是不勤劳，则连本分中所有的都会失去。其它事情也是?样。唯有?善可以增加福报，你应该多做善事啊！?古以来有道德的?，都不会为?钱名利所动。恪守职分，修德向善，不仅可以戒除各种私欲贪念，保持清净的?境，?且能够使福报更加久远。?执著名利，只会给??增加苦报和罪业。因为??在世，返本归真才是做?的真正?的，道德和良知才是??命本质中最美好的东西，是??命中最重要的！ 那就志做?个廉洁的?吧！ 廉洁教育?得体会2 ???对的诱惑太多，??难免受不了外界的诱惑，?次??次地做出不明智的选择，犯下?个??个不该犯的错误，这也是我们此次学习完廉洁教育后给我的最深刻体会。《永远在路上严于律?做?，清正廉洁做事》中?个个典型的案例耐?省醒，他们曾经都是那么风光，是那么的??在上，有企业?总、有市政府官员等，如今都是阶下囚。在供诉??问题的时候他们都暴露同?个问题：受不了外界的各种形形??的诱惑，产??种侥幸的?理，从?铤??险，误?歧途，?上了?条不归路，不仅断送了??的?好前程，也摧毁了??的家庭；损害了企业利益和国家的形象。我们所有的?都要引以为戒，从中吸取教训，端正??的态度和作风，以廉洁?律、不骄不躁为?为准则，认真做事。 ?对打造世界?流环保企业的宏伟蓝图，廉洁从业作为企业?化的重要组成部分，在其中起着不可替代的作?。第?，廉洁?化的建设、发展和完善可以净化企业发展的??环境，发挥企业的政治优势，提升企业的品牌和整体形象；第?，企业廉洁?化体现了企业的改?发展?向。廉洁?化能够加强对企业领导?的教育、管理、监督、警?，防?企业领导?员因不廉洁?倒下；第三，廉洁?化体现了?化的独特功能。可以使职?逐步确?廉洁从业的价值取向，将廉洁?化延伸到基层、岗位、家庭，在更?的范围提?廉洁从业的认知?平，营造反腐倡廉的良好氛围。作为?名员?，要想做到廉洁从业，?先得提???的思想素质。古语云：“欲治其国者，必齐其家；欲齐其家者，必修其?；?修?后家齐，家齐?后国治，国治?后平天下”。修?为先，?后?可进??些管理的事务。因此，有“欲廉洁，先修?”这?论断。只有通过不断的学习，提???的思想境界，才能以此来指导??的所作所为，不断的消除、克制??内?的各种?道德欲望，树?正确、积极的世界观、价值观和??观。 其次，遵守公司的规章制度，端正职业操守。如果没有?个良好的职业操守，就不能将全部?思放在?作中，做好??的本职?作，?是想?设法的为??捞好处，见利就图。特别是?些涉外?作，会
经常?对外界的物质诱惑。我们必须时刻牢记公司的规章制度，把握??的职业道德，才能在实际?作中树?起?度的?作责任感，?论是做什么?作、在什么岗位，都能够竭尽全?、尽职尽责的去做好。避免做出有损家庭和公司的事情。 以上就是本?的学习完廉洁教育后??的?得感想，总之提???各项素质，?觉严格的约束??，遵守操守条令、规范职业?为。从我做起，从点滴做起。 廉洁教育?得体会3 此次廉洁从业活动，恰似春风化?，为我们再次洗了?把“脸”——是对我们精神世界的洗礼，思想灵魂的净化。我认为开展廉洁从业专项活动是?分及时的，也是?分必要的。 ?、廉洁从业有利于我们树?正确的??观，世界观。改?开放以来，旧的社会经济体制已经转型为市场经济，在市场经济秩序有待进?步规范和完善的现阶段，拜?主义、享乐主义、极端个?主义等腐朽思想严重冲击着?们的世界观、??观和价值观，抵制这些形形??不健康的东西的诱惑和侵蚀，这需要长期的考验，这就要求我们每?个党员都要加强党性修养，树?正确的价值观和利益观，?觉抵御市场经济的各种利益诱惑。 要时刻牢记?我是?名共产党员，不为私?所扰，不为物欲所惑，努?实现共产党员?尚的??价值。如果梦想信念动摇，思想防线不牢，经不住各种诱惑和考验，背离了党的原则，最终会害了企业也害了?我。 ?、廉洁从业是履??作职责的需要。“公?明，廉?威。”仅有公正，公平才能使?明辨是?，仅有廉洁才能使?不为权势左右；公正与廉洁是密不可分的，廉洁是公正和公平的前提。在?常?作中，若想处理好各种关系，正确解决各种?盾和问题，就必须做到廉洁，仅有廉洁，才能得到同事的尊重和?持；仅有廉洁，才能得到下级的遵从和拥护，仅有廉洁，才能得到领导的信任和重视。这些都是履??作职责的基本条件，所以，廉洁从业是履??作职责的需要。 三、廉洁从业有利于个?的健康?存。陈毅同志说过：“?莫伸，伸?必被捉。党与?民在监督，万?睽睽难逃脱。”若要?不知，除??莫为。如果伸了?，贪占?分之财，联想到万?睽睽，必然会??不踏实，精神不放松，?活就会失去情趣，严重的会受到党纪政纪处罚，?我的尊严、荣誉会失去，触犯刑法的还会被判刑，失去??的?由。所以，从?处看，为了我们个?的健康?存，也应当廉洁从业。 四、廉洁从业有利于培养个?良好的习惯。“千?之提，溃于蚁?。”?事不慎将酿成?祸。事实上许多领导??上犯罪道路，正是从“?恩?惠”开始，慢慢放松警惕，?步?步被拖下?，最终成为?曲杯具。所以，我们在?常?作与交往中应当养成廉洁的习惯，勿以恶??为之，勿以善??不为，洁??好，廉洁?律。 五、廉洁从业是公司发展的需要。公司的快速健康发展，离不开和谐稳定的内外部环境，离不开廉洁向上的企业?化氛围。?前，公司发展正处于?、五规划和业务转型的关键时刻。应对激烈的市场竞争，如果没有?个良好的企业形象，必然会影响到企业的正常经营，甚?错失发展的?好机遇，所以在公司发展的关键时期，我们每个?都要从我做起，严格要求?我，绝不可因为廉洁??出现问题?影响公司战略发展。 我相信，只要公司上下每位员?牢记“廉洁从业，从我做起”的?号，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围，我们公司的明天必须会更加灿烂辉煌！ 廉洁教育?得体会4 为了加强国有企业党风廉政建设、增强党员?部拒腐防变和抵御风险潜?，促进企业全?、协调、健康发展，公司在五?份开展了党风廉政宣教活动。透过读廉政书籍、上廉政党课等“六个?”活动，更加深了我对廉洁从业的理解和坚守。我觉得作为?名国有企业管理?员应时常反思?我，经常?“规范”和“不准”检查对照?我，做?名廉政的公仆。以下是我对廉洁从业的?点?得体会： ?、要加强理论学习和党性锻炼，提??我的思想和精神境界。 作为?名中层管理?员要以?作则，加强学习，树?正确的??观、价值观和权?观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。?个?如果平时不学习，放松了?我教育，久?久之就会忘记了?我的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对于?名政治?作部的负责?来说是很重要和必要的，透过政治理论学习可不断提??的思想境界，淘冶?的情操，但有的?平时常以?作忙，没空等理由?不参加群众政治理论学习，这样不利于提??我的思想觉悟。?个?经常不学习头脑很容易产???，逐渐丧失警惕性，从?可能向犯罪迈出第?步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为?个中层管理?员更要挤出时光?觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第?道防线。 ?、要端正职业道德思想，增强道德观念。 ?个?如果没有良好的职业道德，就不会去?好本职?作，?思也不会放在企业发展上，?是会想?设法如何为?我捞好处，见利就图，有乐就亨，这种?最终不但害了?我，也害了企业。我们作为?名企业中层管理?员，要好好珍惜企业和职?赋予的权利，不要把?部岗位当作捞钱的本钱，为?时的贪欲?毁了?我。所以必须要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在??上要淡泊名利，淡定从容应对?切；在?作上要向上对得起企业向下对得起员?，尽?尽?为企业发展?好本职?作。 三、在加强作风建设廉洁从业上，党员?部应做好四个??的表率。 ?是在学习理论、坚定共产主义理想信念上作表率； ?是在增强贯彻执?党的基本路线、?针政策和?觉性上作表率； 三是在加强学习，不断提?管理?平和业务?平上表率；四是在增强拒腐防变的潜?上作表率。 作为领导?部，就要襟怀坦?，光明磊落，??正?；就要严于律?，?体??，率先垂范，起好模范带头作?。透过?我的模范?动，做到?级抓?级，?级带?级，处处有成效。要时刻持续艰苦奋?的作风，做到?重、?盛?警、?励，堂堂正正做?，勤勤恳恳?作，清清??做官。任何时候、任何条件下，都能安得下?、守得住?，既管好?我，也管好家?和下属，做到慎独、慎欲、慎权、慎微，增强拒腐防变的潜?，成为??党员?前的??旗帜。 廉洁教育?得体会5 通过廉洁教育的学习，使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重?意义，特别是对?些发?在我们?边的活??的反?典型的警?教育。只有认真执?廉洁?律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克?奉公，廉洁?律，认认真真做事，踏踏实实做?，要保持廉洁?律，在具体?作中就要做到以下?个??： ?、加强学习，坚定信念。 在学习中，将理论与实际相结合，将反?案例与正?教育相结合，结合??的?作，??提??我约束能?和?我警省能?，促使??时刻不忘世界观、??观、价值观的改造，时刻牢记为?民服务的宗旨，严格律?作为加强??修养的重要内容，并融?到??的学习、?活、?作之中，化为?觉?愿
的实际?动，?觉抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，坚决过好权利关、?钱关、?情关，不断增强新时期??拒腐防变的能?。 ?、以案为鉴，廉洁?律。 在加强??政治理论学习的同时，本?结合教育宣传活动看了?些案例，思想受到极?震撼。很多被查处的败类虽然职务各有?低、龄差别较?、学历层次不等，?向犯罪道路的?路历程也不尽相同，但都有?个共同特点，就是不能正确看待个?名利得失，?洞不补，?洞吃苦。我们做为?名教师要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持?度警惕和良好?态，正确对待名利，从司空见惯的?事和?节抓起，加强世界观改造，树?正确的权?观、地位观、利益观，?觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未?绸缪，防患于未然。 三、加强思想教育，筑严思想防线。 ?个?的变化是从思想上的变化开始的。为此，必须经常加强政治学习，牢固树?全?全意为?民服务的宗旨意识，牢固树?远?的共产主义理想，志当存?远，才不致被困于名缰利索，受制于??私欲。筑牢思想道德防线?常重要，?要有底线，这个底线就是党纪国法，要真正把党纪国法作为??的?为准则。为此应常学习、辩是?、不攀?、想?事、?好事，以平常的?态处理事情，不羡慕、不嫉妒别?的富有，只有这样才能做到顺境时不飘然，逆境时也不?于太消沉。 总之、“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“?底?私天地宽。”，我将时时刻刻提醒??以“廉洁奉献”的红烛精神教书育?，努?修养??，提???的学识?平，关?学?的可持续发展，真?爱?如?，献?教育，做?名拥有爱?的廉洁从教的好?师，?博爱为学?撑起?阔的蓝天。 廉洁教育?得体会6 经过公司组织的廉洁教育学习和看完宣教?后?得体会如下： ?、加强法制学习 经过学习让我认识到许多违反原则、违反纪律的事情，甚?有些不正之风和腐败?为，都与对相关制度和规定?知有关。所以，必须熟悉和掌握党和国家关于?程建设的各项制度和规定，提?按制度和规定办事的?觉性。在?作中，要加强学习法制知识，依法办事，坚持在法律?前??平等，任何组织和个?都不能超越法律，做懂法?法守法的党员?部。 ?、增强法律意识 很多?认为犯罪不会有?明?，仅有这?次，只要以后不再做，就永远不会被发现，这种侥幸的?理，实为掩?盗铃的?态表现，有辱国家和企业的使命与托付不说，最终其实终难逃法律的严惩，从?导致??和家庭的杯具。法律是严密的，也是?情的，仅有从根本上树?起法律意识，时时事事勒紧法律的准绳，不越雷池?步，永远坦坦荡荡??正?，才能?两袖清风给世?留下?个完美的形象，让?崇敬，否则终难免声名狼藉，遗留骂名。 三、树?正确的价值观 错误的权?观、利益观，混淆公私界限导致犯罪的发?。权为民所?、情为民所系、利为民所谋，要时刻认识到我们是在为?民?作，我们的权利是?民赋予的权利，这是任何时候我们不能忘记的职业底限。很多??旦拥有职权，就?开贪?，混淆公私界限，最终被绳之以法，等到了最终在法律?前醒悟时早已悔之晚矣。 树?马克思主义的世界观、??观、价值观和正确的权?观、地位观、利益观，以艰苦奋?，要以?民利益为重，坚持把实现个?追求与实现党的奋??标、?民利益紧密联系起来，不为私?所扰，不
为名利所累，不为物欲所惑，是?我的才拿，不是?我的必须不去想。作为?名党员?部，仅有树?正确的世界观、??观和价值观，坚定?我的信念，牢记为?民服务的宗旨，坚持“两个维护”，提??我约束本事，提??我警省本事，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、?钱关、?情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，?于不败之地。 四、坚持良好?态，加强??修养 在物欲横流的世界?，派头和虚荣攀?之?常常作祟，很多?为了好??，终难挡迎?袭来的糖?炮弹，从?丧失了?我的原则和道德的阵地。作为?名党员，如何在喧嚣的氛围中坚持?份?灵的宁静，维护好道德的芳草地，不受物欲所害，不为名利所累，是每个施??员必须思考的问题，这种基本操守和素养必须具备，其实也是每个必备的基本操守和素养。 在特殊的?作岗位上，更应加强党风廉政建设和党性修养。在?常?作中，我?向??个党员的标准严格要求?我，并?度重视部门的反腐倡廉?作，今后我将以此书警??我，做到常思贪欲之祸，常除?分之想，常修为官之德，充分发挥党员的先锋模范作?。 廉洁教育?得体会7 近?，我对《廉政准则》进?了认真的研读，对其主要内容和基本要求有了较为全?的理解和把握。它是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导?部的现实需要；是加强反腐倡廉制度建设、完善惩治和预防腐败体系的重要举措；是加强和改进新形势下党的建设，夺取全?建设?康社会新胜利的重要保证。结合???作实际，我认为应从以下?个??贯彻好《廉政准则》。 ?、?泛宣传，筑牢领导?部的思想道德防线 作为领导班?的?员，我?上肩负着巨?的重任，为了能做好本职?作，我经常组织职?学习，结合开展警?教育、岗位廉政教育等活动，加强全体?部职?的教育?作，让?家对深?理解《廉政准则》的本质、内涵及要求，采取互相检查等形式，认真分析，查找??在廉洁??存在的问题，如：是否存在利?职务私?从事营利性活动，是否存在“克、拿、卡、要”现象等，注意从我做起，从?点?滴做起。要求别?做到的同时，???先要做到，给职?树?廉洁从政的良好形象。 ?、深?贯彻，狠抓落实 贯彻好《廉政准则》，贵在?体??，狠抓落实。《廉政准则》的52个“不准”，是?条“底线”，是是与?的分?岭、对与错的分界线。我们必须严格按照《廉政准则》的要求，以更加坚决的态度、更加有?的措施，切实加强对管辖范围内党员领导的教育、管理、监督，真正做到法律?前??平等，切实维护《廉政准则》的权威性、严肃性和公信?。 三、强化监督检查 要将执?《廉政准则》情况作为民主?活会、述职述廉，个?有关事项报告以及落实廉政建设责任制和?部考核的重要内容，作为民主评议党员?部的重要标准，作为考察、任?、奖惩的重要条件，通过年度考核和廉政谈话等?式切实加强监督检查。使《廉政准则》真正落到实处。 四、结合实际，建?完善相关制度。 建?健全党风廉政建设责任制度、重?事项调查研究和集体决策制度、政务公开制度、项?资?跟踪督查制度等，形成?制度规范从政?为、按制度办事、靠制度管?的有效机制。形成?制度规范从政?为、按制度办事、靠制度管?的有效机制。要切实保障推进落实，加强领导，落实责任，以贯彻落实《廉政准则》为契机，深?推进反腐倡廉建设。
廉洁教育?得体会8 古?云“公?明，廉?威”，?论历史如何变迁，?论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，永远是?民的期盼。廉洁，是每?个共产党员的必备修养。我们始终秉承“勿以恶??为之，勿以善??不为”的理念，时刻警钟长鸣?严格标准要求??，严格遵守党纪党规，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从?切能够做的事情做起，提?拒腐防变的能?，充分认识廉政建设的重要意义。 ?前，我们学习《华商绘都关于实?党风廉政建设责任制若?规定》，按照上级关于党风廉政建设和反腐败?争的部署和要求，我们在实际?作中?分重视公司及个?的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习，积极参加了上级组织的思想教育等相关活动，从?进?步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识和能?，提?保持清正廉洁的?觉性，?觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受了市场经济的考验。我们体会到要做到拒腐防变警钟长鸣，必须重视以下四个??： ?、学习理论，改进思想作风 近年来，在新的形势下出现了?些新情况，有些问题甚??较突出，?如理想信念动摇，思想观念陈旧，意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能?不强；事业?、责任感不强，?作作风不扎实；思想理论?平不?，缺乏解决复杂?盾的能?，更有甚者如会议中例举的通过招标及物资采购以权谋私，嫁?收礼等等案例已经在思想上腐化堕落！这些问题归结起来，?个是不适应新形势新任务的要求，?个是不符合“三个代表”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。因此我们必须引起重视，通过学习教育，进?步增强了实践“三个代表”重要思想的?觉性、坚定性，进?步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，进?步坚定理想信念，进?步强化党员意识和执政意识，牢固树?科学发展观和??观，提?民主管理和制度管理的?平，增强了拒腐防变能?，必须在实际?作中坚持做到?觉?律，勤政廉洁、??正?。 ?、求真务实，转变?作作风 艰苦朴素、求真务实是中华民中华民族的优良传统，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这?优良作风，才能取得?作实效。务求?作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合我公司的特点，在?作上既注意讲求?作的形式和?法，注意紧密联系实际，在转变?作作风同时，?突出求真务实地?作，特别是在?作拓展中，难度?、强度?、责任重，遇到的????、意想不到的问题?较多，要积极开动脑筋，不断创新?作?法，转变?作作风，探讨新思路、寻求新?法，做扎实有效的?作，及时处理、解决这些问题，使??的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的?作作风，更好地适应新形势下的?作要求。 三、艰苦奋?，培养良好?活作风 加强公司廉政建设，深?开展反腐败?争中，坚持以邓?平理论为指导，深化教育，加强监督，落实责任，不断?勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”??下功夫，促进了??的廉洁?律。围绕“创新”，做到“五带头、五增强”以警???。?觉构筑?活作风上两道防线：?是党纪国法防线，?是思想道德防线，不断增强拒腐防变的能?。并且努?达到五个增强：?是随着电?公司改?不断深化，进?步增强?局、可告、法治、两效的责任意识； ?是随着电?公司改?不断深化，进?步增强了正确理想信念；三是随着电?公司改?不断深化，进?步增强了贯彻民主集中制的?觉性和维护团结的责任感；四是随着电?公司改?不断深化，进?步增强廉洁?律的意识和拒腐防变的?觉性；五是随着电?公司改?不断深化，进?步增强了克服困难战胜困难意识。围绕“求实”，始终把党风廉政建设放在重要位置，严格遵纪守法和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以公司完善的规章制度来约束??，始终保持清醒头脑，增强?我约束能?，真正做
到思想作风过硬，堂堂正正做?，清清??做事，实实在在从业！在?作上，坚持办?切事情以量???，花少钱办好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在?活上，保持艰苦奋?的，顶得住诱惑，经得住考验，做到??正?，?尘不染。 四、关注民?，永葆政治本? 在公司三集五?全?改?的新阶段，我们要永葆共产党员的政治本?并?觉付诸于?动，在建设社会主义物质?明、政治?明、精神?明与构建和谐社会的实践中充分发挥了党员的先进性。特别是在落实到公司发展的战略上，要牢牢把握公司利益??事的观念，把社会的满意度作为“标杆尺度”，认真解决公司最盼、最急的事。在?作中认真做到务实、清廉。坚持勤奋学习，扎扎实实地提?实践“三个代表”重要思想的本领；要坚持勤奋?作，兢兢业业地创造?流的?作业绩；把党员的先进性进贯穿始终；把反腐倡廉永葆共产党员的政治本?贯穿始终。 ?泽东说过：意识形态领域?产阶级不占领，资产阶级就会去占领。由此可见企业必须重视廉政?化，以?为本，从关??、爱护?的?度发挥合?，使廉政?化?处不在，使反腐倡廉的观念深???，才能营造“清?做?，?净?事”的氛围，才能实现企业?产安全、?员安全的?标，实现?局可告法治两效的?标！ 对于以权谋私，腐化堕落的坏风邪?要严历打击！希望我们引以为鉴、警钟长鸣，有道是以铜为镜，可以正?冠，以史为镜，可以知兴替，以?为镜，可以明得失。企业也是有思想，有感情，有愿景的。当我们把企业视为?命体的时候，只重视物质财富的积累是不够的，我们要持续发展，就必须抓好廉政建设问题，希望我们公司能够像?盏灯，照亮别?的同时也能照亮着??！ 廉洁教育?得体会9 ?、要加强理论学习和党性锻炼，提???的思想和精神境界。 加强学习，树?正确的??观、价值观和权?观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。?个?如果平时不学习，放松了?我教育，久?久之就会忘记了??的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对?个领导?员来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提??的思想境界，淘冶?的情操，但有的?平时常以?作忙，没空等理由?不参加集体政治理论学习，这样不利于提???的思想觉悟。?个?经常不学习头脑很容易产???，逐渐丧失警惕性，从?可能向犯罪迈出第?步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为?个领导?员更要挤出时间?觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第?道防线。 ?、要端正职业道德思想，增强道德观念。 ?个?如果没有良好的职业道德，就不会去?好本职?作，?思也不会放在企业发展上，?是会想?设法如何为??捞好处，见利就图，有乐就亨，这种?最终不但害了??，也害了企业。我们作为?名企业领导?员，能?到领导岗位来之不易，要好好珍惜，不要把领导岗位当作捞钱的本钱，为?时的贪欲?毁了??。所以?定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在??上要淡泊名利，淡定从容?对?切；在?作上要向上对得起领导向下对得起员?，尽?尽?为企业发展?好本职?作。 三、要知?常乐，保持平衡?态。 作为企业的?名领导?员，个?的收?在企业中属于中上以上的，?上不??下有余，知?者为乐，不要?味去攀?虚荣、奢华，欲望是没有?境的。不要?把报酬看得很重。?活着不能?直欲望?钱、?味追求虚荣和奢华，这样会为了?时贪欲?断送前程，连累家庭、?婆孩?。要知?常乐，俗话说：为?不贪??轻松。
四、要管住?节，守好??的情操和品质。 现在有的?认为这个年代吃吃喝喝不算啥，收点?礼没什么，?活作风随便?点不要太认真。这些?正是平时在?事?节上放松了?我约束，忘记了??的职责，从很多反腐教育反?教育?和教材来看，许多领导?员?上犯罪道路，正是从“?恩?惠”、?节开始，慢慢放松，警惕，?步?步被拖下?，最后成为阶下囚。从这些?的?上为我们敲响了警钟，我们要从这些反?教材跟吸取教训，并以此为戒，时时保持清醒的头脑，防?因?节不保?酿成?错。做到见诱惑?不动，见财物?不痒，君?取财取之有道，不是我们劳动所得就不要拿，要?健康的体魄、好的?态去?好我们的?作，拿我们该拿的劳动所得，与妻?孩?共享家庭快乐。 五、正?要先正?、做反腐倡廉表率。 作为企业的领导?员如果??都不正，如何去讲别?、去管别?、去监督别?？所以要把本企业的反腐倡廉?作抓好，企业领导要以?作则，模范遵守上级关于廉洁从业的各项规定，带头遵守各项规章制度，以??的??去带动全体员?共同把企业的防腐倡廉建设好。 廉洁教育?得体会10 廉洁?律是检验?个党员?部的?作作风，?为规范，道德准则，?作标准。搞好廉洁?律活动，为增强拒腐防变能?打下了坚实的基础。结合?作实际谈?点体会； ?、加强理论联系实际学习，树?正确的??观价值观 ?是要进?理想信念学习。学习党的?六精神和党的章程，牢固树?马克思主义世界观、??观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确?使权利，尽职尽责办实事，全?以赴谋发展。?是要学习艰苦奋?精神。学习“两个务必”，?庆光荣传统和铁?的“五种”精神，以纪念铁?诞???周年为契机，学铁??新功，为推进发展做贡献，努?争做新时期铁?式的模范领导?部。三是学习法律法规和各项规章制度。学习“?个坚持、?个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法?政按规定办事，正确履?岗位?作职责。 ?、结合?作实际，树?勤政为民的好形象 ?是认真贯彻执?党风廉政建设有关规定。落实好中央?委《企业领导?员廉洁?律若?规定实施办法》和局党委《党风廉政建设责任制实施办法》等规定的学习贯彻?作，结合?作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好???为，正确合法地使??中的权?。管住??的脑，在思想上政治上与党中央保持?度?致；管好??的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲； 管住??的?，不该拿的坚决不拿，不该伸?的坚决不伸?；管住??的脚，不该去的地?坚决不去。凡是要求别?做到的，???先要做到；凡是要求别?不做的，??坚决不做。时刻把握住?活?节，谨慎?好??的每?步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才?为?撑，廉政以道德为内?。勤政以?强为动?，廉政以?律为约束。勤政求发展，廉政保发展。廉政不勤政，群众不欢迎；勤政不廉政，群众不满意。在实际?作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在?部职?中树?良好的形象。 三、搞好廉洁?查活动，争做勤政爱民模范
1、企业领导?员兼职情况。xx年xx管理站班?成员进?了分?，书记除了?切正常?作外，还兼职?堂管理?作，后勤?作看起来容易，做起来很难。因为关系到全站职?的每??活，?次?作不到位或饭菜不对?味都会招到别?的不理解，买菜价格上涨不定，别?也会说三道四，根据这?情况书记带领后勤?员先从端正思想态度??，?切?作的出发点为职?着想，多办实事，多征求职?意见，对
每个?主副?消耗及时进??务公开，让群众监督，从不以权谋私。达到了职??中有杆秤，领导职?有威信，误餐不超有节余，??夸咱?堂好。 在?常?活中我每天做到与职?五同时（同上班、同下班、同吃、同住、同劳动），职?家中有困难我们及时帮助解决。在冬季的时候站?的车辆少我每天和职??样坐交通车上下班，从不搞特殊化。在?作中我与站长、副职经常进?沟通，?作上同?，?活上相互帮助，相互信任，同?同德，廉洁?律??作。
2、企业领导?员个?技术成果、?职务发明专利在本企业或下属企业投资，?股、转让时，是否按照有关规定办理相应?续和监管办法，是否存在损害企业利益的?为（没有）。
3、企业领导?员在经济交往中?法拒受的现?、有价证券、?付凭证、贵重物品及奖励和赞助，是否按规定进?登记上交（没有）。
4、企业领导?员在任期（聘任）及办理离职、离岗退养、离岗休养或退离休?续时，是否按照规定签订相应的从业承诺书，有?违反承诺事项的问题（没有）。
5、是否建?并严格执?企业领导?员职位禁?制度，有?违反规定的情况（?）。
6、领导班?民主?活会是否认真对照廉洁?律的有关规定进?检查，开展批评与?我批评（经常性的开展批评与?我批评）。
7、是否建?企业领导?员廉政档案，内容记载和资料是否详实、准确（有在公司纪检办）。
8、是否将企业领导?员执?廉洁?律有关规定情况列为?部述职和考核的重要内容，是否将考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。公司对副科级以上?部分两级考核 对照领导?员廉洁?律警?“五不准”和公司开展领导?部廉洁?律?作检查安排，对三年来??的?作进?了检查，没有违反法律法规和各项规章制度，本着有则改之，?则加勉的原则，?好??的本职?作，争做廉洁?律的模范。 廉洁教育?得体会11 反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在??观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进?廉洁教育，就如同提前为我们筑起?道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的??，让我们扬起敬廉崇洁之风，?下勤廉报国之志。 古代有许多的廉洁官员，?如杨震：《杨震暮夜却?》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，在夜深?静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时?是他的恩师，坚决拒收重?，并且铮铮铁?，这是天理不容，法理不容，?理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽?，其教育意义却不?。?个?，从?到?，为民为官，?天?夜，有???，都能严以律?，不贪不占，拒礼拒贿，其?品之?尚，其道德之规范，有?皆碑。 杨震?尚的?为表现在：他为官，严于律?，不贪不占，他在没有第三者知道的情况下，坚决拒收重?，其品德之?尚，堪称楷模。杨震做官清正廉明，从来不肯私下接见任何?，就是家?的?，也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外，?丝?毫都归?公家。他常常教育家?要节省家?，出门的时候，也叫他们步?，不准乘坐公家给他准备的车?。有?见他这样清廉，做了?官，家?还是那样的清苦，就劝他添置产业。他却说：“让后世的?称我的?孙为‘清?官吏的?孙’，拿这个当作遗产，不是很丰厚吗？”由此，“清?传家”的美誉传诵?今。 廉洁，说起来容易，做起来也不难；但是真正拒绝别?的贿赂，还是需要?点境界的。
廉洁教育?得体会12 廉洁?化是中华民族的优秀?化遗产，应该发扬光?。?古以来，我国就有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”之说。廉洁?化进校园就是要教育和培养我们的下?代在德、智、体三个??全?发展。廉洁?化作为?种优秀的传统?化，在学?的课堂?应该有它?席之地，我校在开展廉洁?化进校园活动中取得了?定的效果。 廉洁?化进校园是加强学?鉴别能?的需要。优秀传统?化包括廉洁?化是不能?然在学?的头脑中产?的，很有必要来?点灌输。当前我国的反腐形式?较严峻，腐败现象在?些领域和部门易发多发的状况仍然未有改变，同时，还出现了?些案件多发的新领域，反腐倡廉建设还?临着许多新情况、新问题。我们要认识到这场?争的长期性、复杂性和艰巨性，那就必须从长计议，综合治理，从基础抓起，包括对学?进?廉洁?化的宣传教育，在他们幼?的?灵?打上廉洁?化的意识，不断提?他们鉴别是?的能?。 现在社会上有?种?较?盾的思想意识，???社会舆论对?些领导?部的腐败?为深恶痛绝，另????笑贫不笑奢，有不少?包括?些学?把清政廉洁的?部视为?能，更为严重的是，在?些?政机关和事业单位，清政廉洁的?部不吃?，甚?受孤?，形成了领导不亲近、群众看不起的尴尬局?。这种思想意识或多或少地已经影响到了我们的下?代。有许多学?羡慕的不是清廉、艰苦朴素，?是?些学?家长的房?、车?和票?，到底这些东西是勤劳致富得到的，还是贪污受贿弄来的，他们不得?知，也不想知道。?形之中混淆了正确与错误之分，正义和邪恶之分，这是?种多么可怕的情形啊！如果您在百忙之中能就此问问?边的孩?，他们的回答很可能令您惊讶！ 虽然说廉洁?化进校园是远?救不了?，但是起码可以做到以下?点，?先是从?就让我们的下?代树?起廉洁意识，分清是?，增强辨别能?。其次是我们的社会、家庭?多了?位有廉洁意识的?，难道这也是?件坏事吗？再次是待他们长?成?后清正廉洁，学会做?，成为社会、家庭的有??才。 廉洁教育?得体会13 近段时间，供电局给我们每位?师免费发了?本《廉洁教育读本》，号召我们每位?师都要认真看?看，然后写?篇?得体会。我利?周末休息时间认真阅读完了这本书，有了很深的感悟。中华民族是?个诚实守信、勤俭节约、正直?私、?律?强的民族；“敬廉崇洁，诚实守信”?直是中华民族的传统美德。古有“两袖清风、清政廉洁”的包公、今有“?民的好公仆”孔繁森等，好像在?们的思维定势中?直认为“廉洁”只是?种“官德”，其实它是我们每个中国公民的美德。 本书主要讲了“诚信、勤俭、益友、守纪、正?和理想”这五个??的?故事，书中?个个令?感动和让?佩服的故事，让我深受启发，不禁联想到了??。什么是我们的??之本——廉洁从教。孟?认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学?。从事教师这?职业，就要求我们具有更?的道德情操，因为我们肩负着培养祖国下?代的重任，我们的????将会直接对学?乃?整个社会产?深远的影响。我们不仅要??博的学识，授业解惑，?且还要??尚的?格魅???传道，成为学?求智、做?的楷模；在社会公德、职业道德以及家庭美德等??，更要做出表率。廉洁从教?先要为?师表。 ?作中，时时刻刻提醒??以?作则、率先垂范，真正做到“其?正，不令则?。”廉洁从教还要坚守?尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风?所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这?阵地。选择了教师这?职业，就选择了清平的?活。教师清正廉明是“育?”的品德基础，要秉持?种神圣的感情和执著的献?精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下?来教书，才能潜下?来育?。作为“?类灵魂的?程师”，我们?定要廉洁从教，从?事做起，从??做起，做?个廉洁奉公的教育?作者。
廉洁教育?得体会14 有?认为是“???病?孩吃药”，教育部门指出这是思想道德教育的必然要求。不仅是?学和中学，现在连?学也要开展廉洁教育。省教育厅3?31?转发了教育部关于在?中?学全?开展廉洁教育的通知。 ?度有?说，在学校中开展廉洁教育，是“???病?孩吃药”，不过，教育部说，在?中?学全?开展廉洁教育，是?向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是加强青少年思想道德教育的必然要求。 从通知看，不同年龄阶段的廉洁教育有不同的?标和内容，例如，?学的内容是开展纪律教育和做?做事基本道理、?明?为习惯养成教育等，中学是中华民族优良传统和中国?命传统教育，开展法制教育、社会公德教育和基本道德规范教育；?学则是法制和诚信教育，社会公德、职业道德和家庭美德教育。 开展廉洁教育的?法和途径也依据年龄的不同?不同，即对?学?和初中学?，教育部要求多采?形象直观的?法和?动有趣的活动形式，对?中学?和?学?，要以理性思考和辨析为主，采?说理、讨论等形式。 此外，教育部还要求深?挖掘并整合现。 作为???民教师中的普通?员，回顾??从任教的那?刻起，时时不忘??的教师?份，做到明哲修?，教师育?。?直以来，我凡是要求学?做到的，???定先做到。???的实际?动去潜移默化地影响学?，感动学?。想?设法为学?创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育?的本职?作。热爱学?是教师职业道德的具体表现，也是教师热爱教育事业的主要标志，更是教师进?教书育??作的基本要求。 本学期，我校组织全体教师学习了廉洁?化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进?反腐倡廉的必要性，对??的思想作风、廉洁?律、遵章守纪等??有了很?的提?，对廉洁修?，教师育??有了更深的认识： 第?、端正育??态，廉洁从教 教师?作的性质是教书育?，我们每?位教师都应树?正确的使命感，提???的认知能?，端正教书育?的?态，乐于奉献，为世?做出表率。现代伟?的?民教育家陶?知先???以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来?数的“?特”、“?顿”、“爱迪?”，教师将满腔的爱尽情赋予了学?。论财产教师两袖清风，??所有，但教师却富有的，因为教师拥有?数学?对我们教师爱的回报。通过学习廉洁?化进校园的有关精神，进?步提?了我们教师的思想政治素质，增强了拒腐防变能?，使我们进?步树?了正确的世界观、??观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上?个思想?平较?的群体，应以正确的?态来认识和对待这些社会问题，以坚定的?场来维护教师??廉洁从教的形象，不能因为?理上的不平衡就利?职责之便谋取私利，必须坚守?尚情操，传承和发扬奉献精神。 第?、为?师表，廉洁从教 通过学习廉洁?化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清??污。廉洁是教师?教之本，作为?名光荣的?民教师，要带头宣传廉洁?化，把廉洁带进课堂，让学?从?树?廉洁意识，并且要处处为?师表，从?事做起，从?我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒??要实实在在求学问、认认真真当?师、清清???事情，全??地投?到??所钟爱的事业和?作中。唯其如此，才能保证教书育?的实效，学?才会“亲其师，信其道”，进?“乐其道”。
第三、?我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师?廉洁的标准来进??我约束，?觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩?是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉?般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁?前，哪怕说错?句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神?，更多的是对?师的执着和??的信任。我们每?位教师，都要廉洁从教，为?师表，以???尚品?和聪明智慧，教书育?，提?学?全?素质，将??的美好形象永远留在学?的?坎?；使学?从?就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从?逐步懂得做什么样的?，怎样做?。 第四、公平公正，关爱孩? 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每?个学?，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学?性别、智能、家庭状况、学?家长等差异?采取不同的态度和情感模式。要知道，你的冷眼中有?顿，你的讥笑中有贝多芬，你的教鞭下有?特，你的巴掌下有爱迪?。。。教师从教的公正性，充分反映了教师?格的崇?性。尤其体现在对待后进?转化问题，我们?要有爱?，?要有信?，三要有耐?。只要我们?爱?、宽容、理解、??关怀去善待孩?的每?点错误，适时表扬、?励，教给孩?做?的道理，相信每?个孩?都是会取得成功的。 我班上有50多位学?，这些孩?是可爱的，我要爱他们；这些孩?是可敬的，我得欣赏他们；我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈?；学习上遇阻了，我倾?相帮；经济上，家庭上少温暖了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了??的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐?穷，精神的富有?什么都能使?快乐、欣慰，让?崇敬。 第五、提???素质，廉洁从教 通过学习廉洁?化进校园的有关精神，我决定在?作中，要筑牢反腐防线，吸取他?的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为??敲醒警钟，坚定??的??信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今天，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警?教育，使??的廉洁?律意识提?。 通过廉洁?化进校园的学习，?为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学?从?就能树?廉洁修?的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束??，在?作中做到廉洁从教，保持廉洁?律，坚持?尚情操，抵制不良风?，保持教育公正。 廉洁教育?得体会15 作为?名中共党员，我能够克服困难，努?学习，端正?作态度，积极的向其他同志请教和学习，能踏实、认真地做好本职?作。平时能够严格要求??，注重?常?作作风的养成，?觉遵守各项规章制度。通过认真学习马列主义、?泽东思想、邓?平理论的?些著作和胡锦涛同志的重要讲话，以及胡锦涛同志在领导?部中??倡导?个??的良好风?后，使我进?步明确了党员先进性标准，提?了??的政治思想?平，坚定了对马克思主义的信仰，坚定了对社会主义的信念，增强了??意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识，树?了正确的世界观、??观、价值观。同时，我也认真地审视了??今年以来的思想和?作，结合??的?作、思想实际，我准备： 第?，要提?学习马克思主义理论的?觉性。认真学习马克思列宁主义、邓?平理论，是党章规定的共产党员义务的第?条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重?问题上政治不敏锐，甚?失去辨别能?，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改?、扩?开放、??发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全?全意为?民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持?个共产党员应有的共产主义纯洁性。 第?，要坚持理论联系实际，学以致?。理论联系实际，是马克思主义?个基本原则。学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致?。最重要的是运?马克思主义的?场、观点和?法来改造主观世界，端正??的世界观、??观、价值观，提?为?民谋福利的?觉性。 第三，掌握做好本职?作的知识和本领。党章中把学习科学?化和业务，努?提?为?民服务的本领，作为共产党员的?项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈?。因此，我们要把学习科学、?化和业务知识，掌握做好本职?作的知识和本领，提?到保持党的先进性的?度来认识，从?增强学习科学、?化和业务知识的?觉性和紧迫感。 第四，作为?名教师，廉洁教育是?种素质教育、成才教育。它要求我们要按照素质教育的功能、特点、价值和规律，有针对性地采?课堂教学灌输、社会实践强化、校园?化环境陶冶等，施以外部教育影响，同时，调动和培养道德、情感、意志、兴趣、毅?、动机等?智?因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素质教育由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学?素质的?部分。我尽量做到学校以学?为中?，以关爱学?、服务学?为重点，让每?位学?都受到平等的待遇，每?位学?的个性都得到应有的尊重，每?位学?都能健康成长。为此，学校应致?于营造出体现?由公平的环境，使每?位学?都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公平正义，不因地域差异遭受歧视，不因贫富差异受到压抑，不因成绩差异?遭到冷漠。 我们应该否定“腐败离??很远，??不可能腐败”的观念，树?反对腐败的信?，担负起应有的社会责任、历史使命，积极投?于社会主义现代化建设。从?事做起，?事着?，?为教师的我们坚决杜绝?边不廉洁现象：思想上缺乏理想和信念，潜意识下认可贪污和腐败。 廉洁教育?得体会16 通过学习贪污受贿犯罪案例，我深深的认识到，?论做什么?作都要?党员的标准严格要求??，党和?民的利益?于?切，坚持党的群众路线，全?全意为?民服务在?作中要爱岗敬业，埋头苦?，不管是?活中还是?作上，不管是于??还是于家?，定期接受廉政教育，时刻保持清正之?，就是??"护?镜"，?套"清?决"，?颗"救?丸"。结合实际，我谈?点体会。 ?、要有坚定的信仰 作为?名企业?部，必须要有理想有信念，这样才会朝着?标坚定向前，才会不偏离正道，不误?歧途，不迷失??。?是坚定跟党?。党是我们的领导者，为实现共产主义伟?事业是我们每个党员领导?部奋?终?的?标，党对我们提出了严禁的廉政要求，必须认认真真贯彻，实实在在执?，彻彻底底落实。?是建?正确的??观。??中总有顺境和逆境，总会受到私欲、名利的困扰，只有树?正确的世界观、价值观和事业观，视个?得失如?事，才能做到"?底?私?地宽"，才能?私?畏，?懈可击。三是保持健康的情趣爱好。好的情趣爱好如精神营养，有益??，利于修养，坏的情趣爱好如精神鸦?，销蚀意志，使?堕落。要为清正之官，就必须保持正派的政治作风和健康的?活情趣，隔绝腐朽思想，筑牢拒腐防变道德防线，倡导良好社会风尚。 ?、要有健全的机制 法律是基本准则，机制是长效保障。虽然党中央出台了?系列党员领导?部廉政规范?件，但相关的廉政教育机制、监督机制、责任追究机制仍然难以保障堵漏?腐完全到位。?是教育机制。要着眼于
加强廉政教育，把反腐倡廉建设的新要求、廉政新准则宣传落实到每?个党员领导?部?上，定期开展以案释法、观看教育电影、参观廉政图?展等活动从多个?度提醒警?他?，使党员?部做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律?之?，常除?分之想。?是监督机制。要建?完善、管?、有效的廉政监督机制，要强化党（纪委）监督的核?地位和关键作?，?好企业内部监督的这个制约?段，引导好司法、舆论、?民群众等各类外部监督，在权?运?、?风评议、经济责任审计、民主推荐、换届选举等重?事项中将监督严格执?到位。三是责任追究机制。要落实党风廉政建设"?岗双责"制，切实贯彻廉政新准则要求，使追责?作充分体现从严治党、实事求是、过罚相当、集体领导责任追究和个?领导责任追究相结合的原则，科学降低责任追究制度的弹性，增强追责?作的严肃性和权威性。 三、要有慎微的意识 古语有云，"千?之堤，溃于蚁?"，"祸福常积于忽微"。据调查，因贪污被处置的党员领导?部中有超过60%的?都是忽微"起家"。?是?作中要慎微。?是?活中要慎微。要重视细节，恪守原则，绝不能因为不是贵重品，就收?点，不是?级餐，就吃?点，不是?错误，就犯?点，不仅要在?是???前保持清醒头脑，更要在?事?节上约束住??，防?罪恶由?变?、积少成多，最终落?腐败的深渊。三是圈?中要慎微。古往今来腐败形式多种多样，但滋?途径??亲友圈、同事群、?乡会等其他社会?络，因此，在管住??的同时要管好?边?，要以清正廉明的形象??，以坚定决然的态度诫?，以善意提醒的?式救?，要严堵隙缝，绝断恶链，避免"被腐败"。 四、要有正确的态度
"反腐倡廉是全社会的共同任务，必须?泛动员和凝聚各??的?量共同奋?。树?正确的思想观念，拿起道德和法律的武器，重喝反腐?彩，重唱治贪强?，重振民众信?。?是腐败处置要"不?软"。党（纪委）?政监察部门）要强化职能，履职尽责，对举报情况要?查到底，推动真相，对于查实的腐败案件要严厉追责，绝不姑息。既要做到"有过必罚"，?要做到"过罚相当"，尽量提?腐败案件处理的震慑性，从?起到良好的警?作?。三是社会舆论要"?作为"。要充分发挥电视、电影、报纸、?络的舆论?点作?，通过报道反贪案件、宣传廉政典型等?式从正?引导社会舆论向好趋进，通过通报违纪事例，公布处罚情况等?式从反?推动社会舆论良性发展，使社会舆论成为监督腐败的"天眼"，警?腐败的"标语"，压制腐败的"重?"。 通过这次学习后，的确感受到???境有了变化，觉悟有了提?，思想有了升华，感受到反腐倡廉需要坚定的信仰，健全的机制，慎微的意识和正确的态度，只有如此，党的执政才会更长久，企业才会更?效，?民群众才会更放?，社会?局才会更和谐、更稳定。 廉洁教育?得体会17 中学是xx市市级?范学校，学校共有17个班级，学?835?，教师85名。近年来，x中学全体师??直开拓进取，奋?拼搏，各项?作突飞猛进，?前，我校全体师?在何?校长带领下全?以赴，申报xx市廉洁教育?范学校，现汇报如下： ?、思想上重视，组织上落实，责任上明确 为贯彻落实中共中央《建?健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以及xx市、xx县关于廉洁教育建设的指?精神，在县纪委、教育局的直接指导下，学校积极发动，把思想统?到?作部署上来，进?步提?对“廉洁教育进校园”活动重要性的认识，以发展的眼光看待这项?作，精?组织，周密安排，不断增强做好此项?作的主动性和?觉性。把“廉洁教育进校园”活动贯穿于学校的各项?作中。 为保证贯彻落实“廉洁教育进校园”活动取得实效，学校成?廉洁教育进校园?作领导?组，组长由
校长何宇担任，成员由政教处、教务处、总务处、团委负责?组成，由政教处具体负责此项?作的协调和督导，同时制定了关于开展“廉洁教育进校园”?作的实施?案，及时召开学校?政会议和校党总?部会议，传达《xx县20xx年深?推进廉政?化进学校活动实施?案》精神，提出了明确要求，要求学校领导对这次活动负全?责任，建?廉洁教育活动责任制，带头廉洁?律，学校的政教处、教导处等各处室要密切配合，发挥各?职能，落实?作责任，认真组织实施，确保相关活动扎实有效开展。 ?、加强校园廉洁教育建设，形成浓厚廉政教育氛围
“廉洁教育进校园”教育活动是校园?化建设的?个重要组织部分。我校充分利?公?栏、主题班会、校园?播、?板报、校报等校园?化平台加载道德修养、敬业精神等教育内容，进?步扩?校园?化的内涵，提升校园?化的品位。 我校充分利?学x中学??精神的德育体系，努?营造浓郁的廉洁教育氛围。在各班级教室内，?家还可以看到各班级出版的图?并茂、丰富多彩的?板报。学校已营造出了浓厚的廉洁教育氛围，使廉政教育可感、可触、可亲、可信、充分发挥了廉洁教育的渗透?、亲和?、吸引?、感染?，起到了滋润熏陶、潜移默化的教育作?。 三、多层?多?度，开展丰富多彩的“廉洁教育进校园”活动
“廉洁教育进校园”活动在我校全?启动，活动的对象确?为学?、教师和学校领导三个层?，开展了?系列活动，让廉洁教育活动有序深?地进?。
“廉洁教育进校园”教育活动，学?是主体，树?廉洁教育从青少年学?抓起的理念，开展以“敬廉崇洁”、“诚信考试”（??监考）、“勤俭节约”、“知感恩、懂忠孝”、“???事”“周?国旗下的讲话”“周?德育训导?”“周五?为规范?”等为主题的教育活动，把“廉洁教育进校园”教育活动融?校园?常?作和校园?化建设中，与校园?化教育、加强未成年?思想教育有机结合起来。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任?为基本的核?价值观，以浅显的事例、?动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从?培养尊敬廉政?物、推崇廉政?为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树?正确的世界观、??观、价值观。培养有理想、有道德、有知识、有诚?、守纪律、崇勤廉的社会主义新?。 廉洁教育?得体会18 近段时间，通过开展廉洁司法集中教育活动，使我充分认识到廉洁司法教育活动，对于法官防?腐败；树?良好形象，促进政法事业健康发展所具有的重?意义。 ?、要树?正确对待奉献和索取的价值观。 法官应树?为社会作贡献的贡献观，树?思想??合科道德标准的道德观，不索取?法式，违背道德的利益；不索取损害?民群众利益的物；不收不义之财。 ?、要树?个?利益的满?必须以社会利益的维护为前提的??观。 不廉不洁法官在个?追求上总是以个?价值为核?，追求个?需要利益的满?，?置社会?民群众利益于不顾，颠倒了个?和社会关系，不顾最???民的根本利益。在廉洁司法教育活动中，加强法官社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服法官不廉洁现象的产?。 三、要树?真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满?有机联系的幸福观。 法官单纯追求物质幸福会使?变得??计较，甚?于千?百计谋取私利，损害他?的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统?，才能创造出真正的幸福，使?变得清静、安?、?昂、理直?壮。?个真正承担起秉公办案神圣职责的法官就必须?法官的职业道德规范，严格约束??，在?作中保持廉洁?律，坚守?尚情操，抵制不良风?，保持办案公正，接受监督，增强廉洁司法意识。
通过这次的学习，使我清醒的看到，我们年轻?要真正树?正确的?态，永葆??本?，决不是?朝??就能完成的。 有幸的是，全党全局都在努?建设?个良好的廉政环境，抑制腐败的滋?，对我们年轻?来说，这?疑是??良?，助我们健康成长。我们应该培养和发扬艰苦奋?精神，不追求?消费，提??控能?，能抵御外?不良风?的侵袭，经受的诱惑，耐得住寂寞。作为?名法院审判员，为了??个?与祖国的发展更应培养??艰苦奋?的精神，凡事不急功近利、不追求功利，不为了个?的?时享乐与消费?利?职权收取好处，不为了??私利?玷污法律这?神圣的净?，时时刻刻提???的?控能?，为社会公平正义站好最后?道防线，真正实现司法为民、司法公正。 廉洁教育?得体会19 通过参加院?廉洁司法教育活动学习，使我对开展廉洁司法建设重要性和必要性有了更进?步的认识和了解。可以肯定地说，通过廉洁司法教育活动的开展，使??对相关内容在原有的学习基础上有了更进?步的提?，在?些??拓宽了思路，开阔了视野，增强了搞好?作的信?。 ?、加强廉洁司法建设，?净履?职责 廉洁司法建设关乎民?向背，关乎事业成败。党中央历届领导集体对加强党风廉政建设和反腐败?争给予?度关注和重视，采取了强?措施，中纪委三次全会上提出了“四?纪律”、“?项要求”，对于廉洁?律问题，要把握好两条：?要?事，?要?净，也就是既勤?廉。不勤政?以?业，就没有地位；不廉政?以??，就栽跟头。要把这两条统?起来对待，经得起考验，树?好形象。
1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐化、腐败?为都是从思想的蜕化开始的，都有?个思想演变的过程。因此，把牢思想这?关是最关键、最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们?时?刻都不能放松世界观、??观、价值观的改造。要认识到权?是?把双刃剑，?好了能为民造福，?不好也能为??造“罪”。
2、从严?律，管住??。当前市场经济趋利性逐步渗透到社会?活的????，形形??的价值观不断充斥?们的思想，我们现在各??的条件也有了很?的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋?的作风，越要从????严格要求??。稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。“常在河边?，难得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨?慎微。每名党员?部都要正确?使?中的权?，在?事上泾渭分明，?事上从严把握，踏踏实实?事，堂堂正正做?。
3、?觉接受监督。失去监督的权?，必然滋?腐败；脱离监督的?部，往往会犯错误。因此，每?名党员?部都要正确对待监督。党组织和群众的监督是??镜?，经常地照?照，检查?下??的缺点和不?，及时加以改正和纠正，对??的成长进步?有禆益。“良药苦?利于病，忠?逆?利于?”，常被泼点冷?，常听逆?之?，可以永远保持头脑清醒，在??中才能不失航向。 ?、坚持求真务实，扎实?好?作 做好廉洁司法和反腐败?作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改?建设事业更快发展，就要??弘扬求真务实的作风。把求真务实的准则贯穿和体现在各项具体?作中去。
1、要有求真的精神。求真说到底是?种觉悟、?种境界、?种品德、?种精神，是分析、研究、解决问题的有?武器。求真就要开动脑筋、勤于思考，学会??，善于从普遍性问题中发现和找到规律性的东西，总结和提炼经验性做法，?以解决发展中的?盾、前进中的难题、?作中的症结。既要有加快发展的?度热情，?要有扎扎实实的?作态度；使我们的各项?作体现时代感、把握规律性、富有创造性。
2、要有务实的作风。说?实话、办?实事、做实在?，既是处事为?的??之本，也是创业为政的基本准则。?个?的能?有??、岗位有区别、职位有?低，但只要是安下?来做事、实打实地做?，就能?出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
3、要有实?的?动。实?，是共产党员的作风；认真，是共产党?的品格。我们要继续坚持“?”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩?，?不成功不罢?，以实?求实绩，以实?求发展。科学的决策再加上实?的?动；我们的事业就会?往?不胜。
4、要有实际的效果。衡量?作能?的标准，主要看实绩。只要是领导布置的任务、安排的?作，都要按时、保质、保量完成。
总之，只有牢牢树?起全?全意为?民服务的意识，筑牢廉洁司法防线，才能把?作?好，让党和?民放?，让?警满意。 廉洁教育?得体会20 ?、以?作则，教师为廉洁教育树?良好形象 （1）树?优良的师德
“教?先做?，万事廉为先。勤奋作学问，清?做正?。挚?敬业、诚?为?。做本??、说本?话。”廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做?，实实在在做事；“以廉为美，以廉为乐，以廉为荣”，才?愧于?民教师的称号。作为?名党员教师，应结合共产党员先进性教育活动，从??做起，热爱学?，春风化?；追求科学，崇实耐劳；弘扬??，贵和尚中。以旗帜的榜样作?引领全体教师树?优良的师德形象。 （2）与学科教学相结合 学科教学活动在“敬廉崇洁、诚实守信”教育中是?个重要环节，特别是思品、语?等??学科更具有相当的优势。在我国源远流长的民族传统?化中有着丰富的廉洁?化资源，我们可以加强学科渗透，深?挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源。在教学活动中传递，在?谈举?中感化。当然在学科教学中渗透诚信为内容的品德教育，不仅仅是??学科?师的任务，也是各科任教?师的?项重要任务。教书必先育?，各科教材中，都不同程度地渗透着诚信教育等内容，教师应充分挖掘并提炼教材中的内容，并有机地加以渗透。把廉洁教育与课堂教学紧密结合起来，使学?在学习知识、增强能?和提?认识的过程中受到廉洁教育，加强思想道德修养。 我们应结合青少年学?的??特点、思想实际和认知规律，采?不同的教育?法，使廉洁教育贴近实际、贴近?活、贴近学?。多采?形象直观的?法和?动有趣的活动形式，让学?在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识。 ?、把握?法，结合学?特点科学实施廉洁教育 （1）抓住教育契机 校园内处处是育?之地，事事是育?之事，时时为育?之时。我们可利?升国旗、?队仪式、?团仪式以及主要节?、历史?物纪念?等举?主题活动，让学?们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从?就树?起积极、健康、向上的道德情感、??理念和理想信念。此外还可在每周班队课上，通过?演讲、?讨论、?朗诵、?游戏等多种形式开展“廉洁学校是我家”等教育内容，使廉洁教育落到实处。 （2）开展系列活动 学?的养成教育并?朝?之事，不是?两次集体活动或是?次思想教育就能见效的。为有效规范学
?的诚信等?为，学校可营造“争创?范班级，争做?明学?”的氛围，开展系列活动来加强学?的廉洁意识。?如在学?中可以开展“六个?”活动：送?份“敬廉崇洁、诚实守信”告家长书；开展?次“敬廉崇洁、诚实守信”绘画活动；知道?句“敬廉崇洁”道德格?；讲?个“敬廉崇洁、诚实守信”的故事；开展?次“敬廉崇洁、诚实守信”征??赛；组织?次“敬廉崇洁、诚实守信”的主题班队活动。开展“敬廉崇洁、诚实守信”的?系列活动，促进学?廉洁意识的有效形成。 总之，让我们共守清廉之约，共筑清廉之家，廉洁??，快乐??，共创廉洁校园。 廉洁教育?得体会21 党员?部要廉洁?律，是我们党历来就坚守的铮铮誓?。国家的繁荣、社会经济的发展离不开风清?正的发展环境，实现学校?好?快发展也需要营造廉洁勤政、廉洁从教的风清?正氛围，?新的《廉政准则》恰好为我们提供了坚强纪律保证。作为?名学校领导，?处热点敏感职位，只有更加严格要求??，严格执?廉政建设的各项规定，坚持做到秉公?权，廉洁勤政，才能确保?作平稳、健康、顺利进?。 ?、廉洁勤政，领导?部必须信念坚定，加强学习。 我们只有不断加强思想道德修养，坚持?重、?省、?警、?励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之?，?理性控制私欲，才能?觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，真正做到秉公?权、廉洁从政。学校的?作是?项服务性强、强度?的?作，我们要站在讲政治的?度，把学习作为?种责任，?种意识，通过相关学习来树?秉公?权廉洁从政的理想信念，提升服务效率，当今时代，随着城市化建设的不断深?，新情况、新知识、新观念不断涌现，如果不加强学习、不注重学习、不善于学习，就要被这个时代所淘汰。当然，作为党的?部，我们更应把学习作为提?能?素质、推进事业发展的根本之道。 ?、廉洁勤政，领导?部必须要严于律?，?体??，率先垂范，起模范带头作?，成为??师?的??旗帜。 在党风廉政建设?作中，党员?部特别是领导?部是决定的因素。作为学校领导?部，就要襟怀坦?，光明磊落，??正?。就要严于律?，?体??，率先垂范，起好模范带头作?。通过??的模范?动，做到?级抓?级，?级带?级，处处有成效。（范??）要时刻把?民的利益放在?上，要时刻保持艰苦奋?的作风，做到?重、?省、?警、?励，堂堂正正做?，勤勤恳恳?作，清清??做官。任何时候、任何条件下，都能安得下?，守得住?，做到慎独、慎欲、慎权、慎微，增强拒腐防变的能?，成为??师??前的??旗帜。 三、廉洁勤政，领导?部必须加强监督，接受监督。 虚?地、真诚地接受监督和批评，是党性原则的重?问题，是增强免疫?的内在?量，是抵御各种诱惑，坚持秉公?权，廉洁从政的重要保证。秉公?权、廉洁从政，?觉接受党组织和群众的监督，不是对党的事业负责、对??负责的`表现。所以，在?作过程中，我要坚持阳光操作，做到政策公开、办事流程公开、办事公正，规范运?，有效防?暗箱操作，只有这样，才能真正树?起秉公?权、廉洁从政的良好风?，成为让组织放?、让群众满意的领导?部。确 总之，作为?名教育?作者，我要根据《廉政准则》的要求加强?我约束，作为校长，我还要严格要求??，做到遵守纪律不动摇，执?政策不?样，把国家的教育?针政策全?贯彻执?到位，为国家培养合格的优秀?才。作为领导?部，我的肩上担负着上级领导的重托和学校全体教职?的期望，只有牢记党的宗旨，加强学习，团结?事，才能筑牢拒腐防变的思想防线，才能团结和带领??教职?共同谱写宗王?学教育事业灿烂辉煌的新篇章。
廉洁教育?得体会22 随着社会的发展，作为?名?学?，接受廉洁教育是?分必要的。?学是半个社会，?活的环境同样处于?定的社会关系之中，也会受到权?腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。廉洁不仅是共产党保持先进性对领导?部的基本要求，也是?学?应有的政治修养和道德情操。青年的?格尚处于为定型阶段，是处于从不成熟?向成熟的阶段，它使?学?获的独?指导和调控???为的可能性。 ?学?是未来社会?量的主?军，想要使得未来的社会?作?员奉?廉洁，那么对?学?的教育正是?个?常好的措施。?学阶段是?学?形成正确世界观、??观、价值观的关键时期，?这?时期的廉洁教育对于?学?能否树?正确的思想观念，能否经受社会中权?、?钱、美?的考验，能否在复杂的市场经济环境中辨别是?曲直、?觉抵御不良风?，能否按照党的要求健康成长都有着?关重要的影响。 反观当下，?学?认为??根本不需要接受廉洁教育，因为??没钱没权，与腐败没有半点关系。但是与之相对的是，当前?学?缺乏艰苦奋?精神、?部分认为?情世故是成功的法宝、只要有钱就没有办不成的事。如果这些观念伴随着?学?成长，加之?些社会现象的催化，很可能使?代?学?都陷??种亚腐败的状态，只要他们将来具备腐败的硬件，很可能就会经不住诱惑，最终坠?深渊。 此外，对于?校来说，校园氛围很??部分是由?学?构成，所以想要使得?学廉洁建设有成效，对?学?的教育也是必不可少的。设想，如果?学?都不断给?师、校领导送礼，以求学业上的?便，那么校园的廉洁建设怎么可能成功？ 总??之，学校此次对我们开展廉洁教育的讲座是?常有意义的，不仅符合党对廉洁建设的要求，更是让我们体会到廉洁应从现在开始。同时，也希望学校能够开展更多关于廉洁教育的活动，以使得我们?学?能够在?次??次的活动中，不断巩固??对廉洁的理解和信念，以在将来的学习?作?活中，为党和国家的廉洁建设做出??的贡献！ 廉洁教育?得体会23 作为法官，???是“诉讼爆炸”带来的繁重?作，常常处于“案未结、情难稳、?难安”的压抑状态；???是有限的收?，有时还遭受当事?的误解，甚?诋毁；我们既能通过鲜活的案件亲眼?睹社会的阴暗?，还要应对形形??的诱惑和侵袭。?对这些，如何确保廉洁司法，不仅需要“把权?关进制度的笼??”，更要把“不能腐”的防范机制升华为“不愿腐”的?律机制。?灵不正，岂能正?？?灵既正，??端正！因?说廉洁司法始于正?。 法官正??先要清醒认识??的职业风险。 法官是?个与敬畏和光荣、神圣和崇?相连的职业，我们没有理由不为??拥有这?职业??豪和骄傲。但当今的法官职业具有着?危度的风险，因为刑事案件涉及被告?的???由，民事案件涉及当事?的财富得失，?政案件涉及公权?和私权?的强烈对抗，当事?都怀着对法官的莫?期望，有的当事?会动???的资源，或?钱、或权?、或名望、或?事关系，甚??所不?其极，试图来影响法官，以达到??的?的，当投?未能换来预期的回报，其就会反过来狠“咬”??。法官职业介?社会?活太?太深，与各类利益主体的关系太近太密，使得法官和当事?搞权钱交易容易便当，这对法官来说?疑是可怕的诱惑和巨?的陷阱，?不??会被拉下?或者?蹈?坑。从最?法院副院长有到基层?民法庭庭长徐峰，?个??个的反?典型案例?不给予了引?深省的警?。但法官职业风险?是可以预防和排除的，这就要求法官正?，强化??抗风险能?。只有?中充满?私?畏、光明磊落的浩然正?，我们的双眼才敢蔑视特权，我们的双?才勇于扶助弱?。 法官正?还要学会知?感恩。
浩瀚宇宙，个体的?命不过?粒微尘，?存的价值和?命的意义究竟在哪?？古今中外有多少先贤圣哲为此?苦苦寻找着答案，对于深刻如斯的问题，我们既不能好?骛远，亦不能妄?菲薄。?存的价值和?命的意义不仅仅在于拥有?钱的多少，职级待遇的?低。没有轰轰烈烈的事业，但求实实在在的奉献；没有万贯家财，但能通过??的?勤劳动养家糊?，都是?种??价值。全??地开好每?次庭，写好每?份?书，整理好每?件卷宗，办好每?起案件，?何尝不是我们法官的??价值呢？“祸莫?于不知?，咎莫?于欲得。”?皆有欲，欲望只要是正当的，就应该得到尊重和承认，但如果私欲膨胀、欲壑难填，就会为欲所惑，遑论幸福。当我们知?于??拥有的法官职业，不盲?与他?作物质上的攀?，??浮华必有正?，?有正?必?正道。知?倘需感恩。?流清泉，必有源头活?；?棵?树，必有根下沃?。?个?来到世上，每?份成长进步，?不倾注着家?、师长、同事和社会的关爱与帮助。当我们常思“受之于?者太多，出之于?者太少”，?怀感恩之?，?然就会产?对法官职业的敬重，珍惜??所拥有的?切，不去逾越道德和法律的底线。 法官正?恒于内?的和谐。 正?不仅在于?时?事，?且需要????世来涵养。其出于内??恒于和谐，要求明事理、知荣辱，对??得失看得开，不?怒、不狂喜、不过忧，勇于争先?不计名利，品格?洁?不孤芳?赏，刚正不阿?与?和睦相处；?要求能守正?灵，爱岗敬业，演好??，难不倒，夸不倒，诱不倒，??旁骛，始终保持那么?股劲，不断挑战?我，追求卓越。作为法官，内?和谐体现在办案上就是待?平等，作风平易，“?不动于微利之诱，?不眩于五?之惑”，“谦恭地听、睿智地答、审慎地想、公正地判”，??去探寻情、法、理的平衡；内?和谐体现在处?上就是要对上不媚、对下不威、对?边?不纵，想问题、办事情要从“?家”出发，珍惜缘分，多沟通少误解，多信任少猜疑、多宽容少计较，以?度雅量来?对和处理?盾、摩擦、误会和纷争。
“正?、修?、齐家、治国、平天下”。让我们在廉洁司法的道路上不懈追求??的??理想，在履?法律赋予我们的神圣职责中体会??的幸福、快乐！ 廉洁教育?得体会24 按照公司党?部委员会关于开展“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性”主题教育活动的?作部署。通过前阶段的学习，我深刻体会到作为?名?党积极分?，尤其是担任?程部经理职务，在?常?作和?活中，保持思想纯洁、作风纯洁、廉洁从业的意识，对于集体和个?都是极端的重要，对个?树?正确的价值观、??观，坚定理想信念，改进?作作风，强化廉洁从业意识等??都是极?的促进。通过学习，我有如下认识和体会： ?、开展集中学习，坚定信念，提?政治理论?平： ?先要加强政治理论学习，提???的思想和精神境界，树?正确的??观、价值观，端正思想作风。其次坚定理想信念，增强宗旨观念，坚守精神家园，坚持不懈的加强党性修养和党性锻炼。严格遵守《国有企业?员廉洁从业若?规定》，牢固树?法纪意识和廉洁从业意识，管好??，切实维护国家利益和公司利益，为企业平稳健康发展贡献?量。?个?如果平时不学习，放松了?我教育，久?久之就会忘记了??的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。?个?如果没有良好的职业道德，就不能?好本职?作，?思也不会放在本职?作上，?是会想?设法如何为??捞好处，见利就图，有乐就亨，这种?最终会害了??。我作为?名?程管理?员，更应该以?作则，不把??的岗位当作捞好处的本钱，为?时的贪欲?毁了??。学习对?个?来说是很重要和必要的，通过学习可不断提??的思想境界，陶冶?的情操。 ?、兢兢业业，始终与公司保持步调、?动?致： 我们所谓的敬业精神不是让我们每个?每天加班加点的停留在?作岗位上，或者是超负荷的?作，如果我们的理解是这样的，那么我们的敬业精神就不能够得到体现。我们的敬业精神是要保证本职?作做好，还要去主动的帮助需要帮助的?，把团队建设得更好，要想培养我们的敬业精神那么就应该改掉?些不良的习惯?如：推卸责任，?作不主动，牢骚满腹，当?好?，成本观念差，随意浪费；本位主义，没有全局观等不良习?。 三、以基层党组织为核?，着?提升部门职员执??： 通过学习?党的先进性理论武装项?班?成员头脑，以加强思想教育为根本，促进?家的思想觉悟，在思想和?动上与公司保持步调、?动?致，切实提升部门?员的学习能?与执??。以加强能?建设为重点，着?部门员?的创新能?，努?把开展主题教育活动的成果转化为提升部门管理?平的正确思路，转化为确保公司各项重要?作部署落实的实际?动，保证?作落实，并取得优异成绩。 四、改进?作作风，树?良好形象???： 以?作则成为廉洁?化建设的倡导者、实践者和传播者，做到学与?、知与?的?度统?，以??的?格魅?带动本部门的廉洁风?，以??的优良作风取信于其他部门职?。另???，要??宣传廉洁从业的先进事迹，弘扬“廉洁为荣，诚信是美”的价值观念，引导?家争做廉洁从业的表率，形成“??思廉，??保廉，??促廉”的风?。俗话说“?欲则刚”、“?私者?畏”，??如果没有私?贪欲，他就刚正不阿，浑?浩然正?，不被外界所羁绊，不被他?所左右，正道直?，就能做好??的本职?作。相反，?个?如果私?重，贪欲强，就会徇私舞弊，失职渎职，甚??上犯罪的道路。 五、勿以恶??为之，消除贪欲： 从项?管理做起作为?名部门经理，在?常?作中具有?定的资源?配权，我更加深刻的认识到开展此次主题教育活动的必要性和紧迫性，更应该?觉学习和加强党风廉政建设、加强对国有企业?员廉洁从业若?规定的学习和加强对腐败?为的认识，?觉树?反腐倡廉意识，洁??好，经常开展批评和?我批评的讨论，提升思想境界，不断完善?我。在?程的?常管理中，尤其针对?、财、?程分包的管理必须谨慎的处理，选?、????严格按照公司??资源管理规定执?；财务报销??，严格审批，遵守财务制度，不报销与?作?关的费?；?程分包??，严格执?公司下发的《?程分包管理办法》，做到公平、公正、公开，合理。总之，作为?名?党积极分?，?定要树?正确的??观、价值观，恪守职业道德，严格遵守《国有企业?员廉洁从业若?规定》，围绕教育、管理、监督的各个环节，把廉洁从业的理念渗透到?、财、物各项具体?作中去，争取早?融?到党的?集体当中去。保持清醒的头脑，正道??，尽职尽责做好??的本职?作。把每?项?作都把好关，为企业的发展贡献??的绵薄之?。 通过学习及中纪委?七届七次全会提出的“切实做好保持党的纯洁性各项?作，深?推进党风廉政建设和反腐败?争”中的规定。使我深进的意想到只有坚持不懈地做到从企业内部到企业外部，从领导班?到职?群众构成多层次、全?位的廉洁?化体系，坚持制度化管理，在落实上狠下?夫，从?为个?和企业的和谐发展打下坚实的基础。 廉洁教育?得体会25 本学期以来，随着廉洁?化进校园?作的开展，我深刻感受到了在当今社会进?反腐倡廉的必要性，对??的思想作风、廉洁?律、遵章守纪等??有了很?提?。 教师要努?培养?律的?觉性。?先，教师廉洁?律必须从最细?的事做起，不取?点?滴的不义之财，不索?针?线的?法之财。再次，教师要公正从教。所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每?个学?，要?视同仁地对待每?个学?，不能因学?的性别、民族、智能差异，家庭状况、学?及家长对??的感情差别等?采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法
规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。 教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师?廉洁的标准来进??我约束，?觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 古?云：“不受?廉，不污?洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于??的东西，不贪图财货，不沾不污，??洁?。这是为?的根本。教师作为肩负社会育??任的?作者也当以廉洁?世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是?教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感?魅?。 我国现代教育家陶?知先?，??执教，持俭守节，他“捧着?颗?来，不带半根草去。”他的这种?尚的?格魅?，为学?们所敬重，为学?们所效仿，成为中国现代史上垂范世?的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产?的道德影响?，深刻地影响了?批??批学?的道德情感和精神世界，使学?在敬仰中，默默地产?着思想和?为的?我激励、?我修养和?我改造。相反，如果?格不健全，??不检点，做事粗糙，责任?不强，对学?没有爱?，为?不廉不洁，则会对学?的发展产?较?的负?作?，使学?产?对?、对事、对社会的不信任感，甚?对未来失去信?。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学?。因此，为?师必须要加强??修养。“修?慎?，敦?正直，清廉洁?，恬淡?为”，这是为师?教之根本。正如苏霍姆林斯基所说：“智慧要靠智慧来培植，良?要?良?来熏陶。 廉洁是教师?教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所?。孟?认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学?。教师不仅要??博的学识，授业解惑，?且还要??尚的?格魅???传道，成为学?求智、做?的楷模。因此，教师要“修?慎?，敦?正直，清廉洁?、恬淡?为”；要处处为?师表，从?事做起，从?我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒??要实实在在求学问、认认真真当?师、清清???事情，全??地投?到??所钟爱的事业和?作中。唯其如此，才能保证教书育?的实效，学?才会“亲其师，信其道”，进?“乐其道”。因此，让廉洁教育?进校园，有利于培育学?正确的价值观和?尚的道德情操，让学?从?就具有抵抗腐败的免疫?；有利于依法治教，防?腐败；对树?学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着?分重要的现实意义。 通过廉洁?化进校园的学习，?为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学?从?就能树?廉洁修?的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以，我们要以教师职业道德规范严格约束??，在?作中做到廉洁从教，保持廉洁?律，坚持?尚情操，抵制不良风?，保持教育公正。
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