篇一：党史研究课题成果汇报
党史入课堂课题开题报告
党史入课堂课题开题报告
一、研究背景
党史作为中国共产党的发展历程和重要历史事件的记录，具有重要的历史价值和教育意义。然而，在当前的教育体系中，学生对党史的了解和认识相对较少。因此，将党史纳入课堂教学，对于培养学生的爱国主义情感、历史意识和国家认同感具有重要的意义。本课题旨在探讨如何将党史融入课堂教学，并分析其对学生的教育效果。
二、研究目的1.分析党史教育的重要性：通过研究党史教育的背景和意义，深入理解党史教育对于学生的教育价值和影响。
2.探讨党史教育的适宜方式：通过研究不同的教学方法和教材，寻找最适合学生的党史教育方式。
3.评估党史教育的效果：通过问卷调查和实地观察等方法，评估党史教育对学生的教育效果和影响。
三、研究内容
1.党史教育的重要性
党史是中国共产党的发展历程和重要历史事件的记录，具有重要的历史价值和教育意义。通过学习党史，可以培养学生的爱国主义情感、历史意识和国家认同感，提高学生的政治素质和思想道德水平。
2.党史教育的适宜方式
党史教育应该注重培养学生的实践能力和创新精神。可以通过教学案例、小组
讨论和实地考察等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。此外，还可以通过多媒体教学和互联网资源的利用，提高党史教育的趣味性和互动性。
3.党史教育的效果评估
通过问卷调查和实地观察等方法，评估党史教育对学生的教育效果和影响。可以通过问卷调查了解学生对党史教育的认知程度和学习兴趣，通过实地观察了解学生对党史教育的态度和行为变化。
四、研究方法
1.文献研究法：通过查阅相关的文献和资料，了解党史教育的发展历程和研究现状，为研究提供理论基础。
2.实地观察法：通过实地观察学生在党史教育中的学习情况和行为变化，评估党史教育的效果。
3.问卷调查法：设计问卷，了解学生对党史教育的认知程度和学习兴趣，评估党史教育的效果。
五、研究意义
1.对学生的教育意义：通过党史教育，可以培养学生的爱国主义情感、历史意识和国家认同感，提高学生的政治素质和思想道德水平。
2.对教师的教学意义：通过研究党史教育的适宜方式和教学方法，可以提高教师的教学水平和教育能力，更好地开展党史教育工作。
3.对教育管理者的指导意义：通过评估党史教育的效果，可以为教育管理者提供决策依据，改进和优化党史教育的工作。
六、预期成果
通过本研究，预计可以得出以下成果：
1.党史教育对学生的教育效果和影响。
2.党史教育的适宜方式和教学方法。
3.党史教育的改进和优化建议。
七、研究计划
1.第一阶段（一个月）：文献研究，了解党史教育的发展历程和研究现状。
2.第二阶段（两个月）：实地观察，评估党史教育的效果。
3.第三阶段（一个月）：设计问卷，进行问卷调查。
4.第四阶段（一个月）：数据整理和分析，撰写研究报告。
八、参考文献
[1]李明.党史教育在课堂教学中的应用[J].中国教育,2019(10):56-59.[2]张强.党史教育的意义与途径[J].教育研究,2017(3):45-48.[3]陈红.党史教育对学生的影响研究[J].教育科研,2018(5):32-35.以上是本课题的开题报告，希望能够得到指导老师的支持和指导，共同完成这一研究工作。
篇二：党史研究课题成果汇报
党史研究性课题研究报告
党史研究性课题研究报告
一、引言
党史研究是对中国共产党历史的重要研究方向之一。作为党的指导思想和行动纲领的源头，党史研究对于加强党的建设和推进中国特色社会主义事业具有重要意义。本文将围绕党史研究性课题展开研究，分析课题的选取、研究方法与进展，以及研究成果与启示。
二、选取研究性课题的背景和意义
党史研究性课题的选择应基于当前国内外形势和党的建设需要。在中国特色社会主义进入新时代的背景下，党史研究需要回顾党的历史，总结经验，坚定信念，拓展党的事业前进的道路。同时，通过对党的历史的深入研究，可以更好地把握党的正确方向，指导党员干部的学习和实践。
三、研究方法与进展
为深入开展党史研究性课题研究，我们采用了以下研究方法：
1.文献研究法
通过阅读大量文献资料，如党的历史文件、党刊、纪实作品等，对党的历史进行系统梳理和分析。这种研究方法能够提供党史研究的第一手资料，对研究的深度和准确性有着重要影响。
2.口述历史采访法
通过与党员干部、老党员进行面对面的采访，倾听他们的亲身经历和见证，了解历史事
件的真实经过。这种研究方法能够有效补充文献研究的不足，使研究更加全面和真实。
3.比较研究法
通过对不同历史时期的党的建设和业务工作进行比较，发现历史发展的规律和特点，为今后的党建工作提供借鉴和启示。这种研究方法能够挖掘和总结历史经验，为实践提供参考。
截至目前，我们已经完成了文献研究和部分采访工作。研究成果显示，党的历史经验是宝贵的财富，为我们今天的工作提供了重要借鉴和启示。
四、研究成果与启示
在党史研究性课题的研究过程中，我们取得了一些初步成果：
1.
历史文献的系统梳理和整理，使得我们更好地了解中国共产党从成立到现在的发展历程。
2.
党员干部的口述历史记录，为我们提供了大量珍贵的历史资料，使党史研究更加真实和生动。
3.
历史比较研究的深入探索，揭示了党在不同历史时期的发展规律和特点，为今后的工作提供了参考和借鉴。
通过党史研究性课题的研究，我们得出以下启示：
1.
党史是宝贵的财富，要加强党史学习和教育，坚定党员干部的理想信念。
2.
党史研究需要注重多角度、多层次的深入研究，利用多种研究方法相互印证，才能取得更加准确和全面的研究成果。
3.
党史研究的成果应用于实践，为今后的党建工作指明方向，解决问题，推动党的事业不断向前发展。
五、结论
通过对党史研究性课题的研究，我们深入了解了中国共产党的历史，总结了历史经验，发现了历史规律和特点。这对于加强党的建设，推进中国特色社会主义事业具有重要意义。同时，研究成果也提醒我们要坚定党员干部的理
想信念，注重党的历史学习和教育，以实际行动推动党的事业不断发展。
党史研究性课题的研究过程也证明了不同研究方法相互印证的重要性，以及研究成果应用于实践的必要性。只有通过深入研究，并将研究成果融入到实际工作中，才能真正实现党史研究的价值和意义。
篇三：党史研究课题成果汇报
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报告，中文词，综合材料向上级报告，也指综合材料向群众报告。报告是报告工作、反映情况、提出意见或者建议、答复上级询问的公文。
以下是为大家整理的关于党史阶段性汇报材料的文章3篇,欢迎品鉴！
第1篇:党史阶段性汇报材料
党史学习教育开展以来，xx县卫生健康工作党委第一时间组建党史学习教育领导小组，第一时间制定系统具体实施方案，第一时间组织召开部署推进会，使系统各基层党组织能够准确把握党史学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，实现责任实践、任务清晰、目标明确，同时重视立足行业实际，在主题党日、党课开讲、重温初心等环节融入卫生行业特色，深入学习实践，为高质量推进健康xxxxx贡献智慧和力量。
对标表学习行业的榜样人物。
叙利亚卫生史。在第一次党史学习会上，区卫生健康工作党委邀请原xx县卫生局党委书记为全系统1400名党员作出专题报告，在共同回顾xx卫生改革发展的精彩历程的同时，鼓励下一代卫生人不要忘记初心，勇敢地承担使命，继承红色基因和党的优良传统，更加坚定地走新时代区域卫生健康事业发展xx路。学习卫生的人。委员会所属党组织通过观看专题电影、学习心得等方式，学习吕炳奎、葛成慧、陈龙等xx名医的故事，从学习前辈的事迹和精神过程中，感受到优秀共产党人的党性辉煌，感受到背后隐藏的革命传统和革命精神，激发自己的党性修养和行动自觉，引导党员见贤思齐，弘扬医生职业精神，深入学习教育。听听疫情对策。xx县中心医院党委、xx县中医医院党总支持和xx工业区社区卫生服务中心党支部等，通过邀请本区援鄂医生共享武汉战争疫情的经验，从前线的观点出发，一线医务人员遗忘、日夜奋斗、顽强奋斗的崇高精神另外，各基层党组织通过观看防疫文艺作品展、召开诗会、参观红色资源现场教育基地等形式，鼓励很多党员始终以人民群众的生命安全和健康为首，履行医生的使命。
符合实际强调行业特色的动作。
今天的党课我来说强调卫生特色。区卫生健康工作党委员会在全系统上开展今天的党课我来说活动，各医疗卫生部门根据小切口、大结构、正能量、易于传播的想法，充分利用xx和xx卫生事业改革发展过程中隐藏的丰富红色资源，以政治理论、党性宗旨、党史学习教育、党纪党规、形势任务、创新实践等6个主题为中心，采用丰富多样的党课形式，开发制作党课程，在40多个党课清单项内定期选定的优质党课
重温初心聚集青年卫生人才智慧。七一前，区卫生健康工作党委组织体系内近两年新发展党员代表、年轻后备干部和嘉医新星青年人才代表前往xx町社区党组服务中心开展传递初心工资，永远负责使命青年党员重温入党誓言和红
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色研究活动，重温党的辉煌历史和奋斗历史，重视党的优良传统，同时立足工作实际，重点是如何提高青年干部人才的政治素养，充分发挥青年干部和青年卫生人才的生力军作用
把握主线为行业发展贡献智力。
结合党史学习教育和推进卫生健康事业高质量发展。围绕从历史中吸收精神力量，吸收经验智慧，吸收保护人民立场的力量，为实现疫情对策和经济社会发展目标的双赢提供强有力的思想保障，区卫生健康工作党委员会在全系统组织开展我为十四五主题党日活动。全体党员围绕十四五规划编制和发展，着重于如何提高公共卫生服务能力水平，满足人民群众健康需求如何提高医疗卫生机构服务能力，使现有医疗服务体系更加高效、方便、准确、提高患者满意度、卫生健康事业发展过程中面临的重点难点问题等。通过交流交流、思想冲突、计划策划，形成了十三五的收官贡献，为十四五计划提供良策的浓厚氛围，共收到28家党组织的286条意见建议，为指导科学制定了十四五计划，为写出新时代卫生健康事业发展的新篇章
结合党史学习教育和统一推进疫情对策和日常工作。随着疫情预防管理的常态化，各医疗卫生机构掌握预防管理，掌握日常医疗服务。为进一步提高服务人民的实效和能力，积极构建党建工作新结构，xx县中心医院第十三党支部与xx县农业技术中心行政党支部以党建凝聚力、合作进步为主题开展合同活动，双方党组织以开展党史学习教育为契机，以组织共建、资源共享、团队共建三个方面为中心，定期交流经验，共享工作信息，提高党建工作水平，同时开展健康知识讲座、急救技能训练等共建活动
xx镇黄渡社区卫生服务中心党员志愿者进入黄渡派出所，黄渡敬老院开展摊位义诊，为全体警察、辅助警察开展血压测量、血糖测量、家庭医生健康咨询、中医三伏贴理疗等健康服务，为280多名老人在床上体检，实际行动学习党史
关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育报告。
第2篇:党史阶段性汇报材料
xx县文旅局:开始红色文化品牌深入开展学习教育。
在党史学习教育中，xx县文化旅游局以红色传承，记住初心，磨练负责人为主题，挖掘具有xx特色的红色资源，进一步发挥红色会场、红色文化、红色线路的教育领导功能，加强资源整合，精心规划设计，重视功能优化，创新方式
红色宣传声音进入人心。
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充分挖掘利用xx红色教育资源，以弘扬抗战精神和革命精神为中心，精心设计红色宣传说明党史、使命肩负活动，以参观展馆的烽火讲堂的方式，与不忘初心，记住使命的长期机制相结合，能够看到文化财产、历史、能够感受到精神的党史红色文化宣传品牌。其中，新推出的烽火讲堂项目，结合培养xx专业党史讲解员队伍的目标，以馆藏文物和史料为教材，通过实物、文件、照片，以小见大，解读光荣传统，传承红色基因。目前，专家讲座20场，烽火讲堂30场，在线接受社会各界的预约书，成为全区党史学习教育的重要课程，已接受全区各基层党组织党员干部、大众5000人参观学习。
红色的研究启发了人心。
整合、优化xx文旅资源优势，精心设计以筑梦、初心、振兴、文复为主题的四条党史学习教育红色研学线路，注重40年改革开放史置于新中国70年发展史大背景学习，70年新中国史置于近百年党的奋斗历程学习，百年党史置于500年社会主义发展史学习。发布了充分体现时代特征、xx特色、文旅特征的红色研究旅游路线，使党员干部、市民游客在波浪中学党史，在新时代乡村振兴中学党史，探索工业记忆中学党史，在文化艺术滋养中学党史。现场研究以浸入式访问深度发现xx的历史故事、典型人物，听党课，通过宝旅中心微信号公众信号在线交流平台的云说明、云答题等形式，加强与市民游客的在线交流，加强党史知识点的识别学习效果。同时，推出定制化的研学旅游服务，结合研学团队人数、企业所属行业领域、参与者年龄等因素，线上线下有针对性增加团队拓展、团队竞赛等多元化形式，切实增强学习教学效果，受到社会各界的积极欢迎。
红色基地感受到了初学者。
依托xx解放纪念馆、xx松沪抗战纪念馆等红色纪念馆，以祭扫仪式、入党宣誓、参观讨论、电影党课等为主要内容，将xx红色文化、工业遗存、乡村振兴、滨江邮轮等多种资源串联起来，设计多种特色活动方案，市级机关和区级机关组织生活基地，党员先烈在向奋斗者致敬中记住历史，追求初心，点燃信仰之光。7月2日，基地举行授权仪式，接待市级机关首批党员干部，将xx红色文化带到全市，市级机关党员干部亲身体验xx的发展成果，扩大xx的影响力和知名度。作为党组织的生活基地，不断扩大载体形式，融入xx要素，丰富党性内涵，继承xx红色文化，宣传xx时代，推进党员干部学习党史，讲述党史，使用党史，在实践中保护初心，不断增强承担使命的思想自觉和行动自觉。
关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育报告。
第3篇:党史阶段性汇报材料
xx县西渡街:党史学习教育345党员大众丰收。
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在红色文物旁听亲历者的诉说，在宅地上和村民自己的意识，用手机理解历史上的今天……党史学习教育开展以来，xx县西渡街迅速应对，积极行动，推进党史学习教育。
三张清单打造党史学习教育新高地
项目清单明确了责任。由社区党建设、党组服务中心统一，全面构建党史学习教育年度重点项目安排表和月度项目安排表，包括12项、26项任务。由街道各职能部门和基层党组织可，进一步明确任务内容、规划时间、责任部门等。其中包括定制的文化访问创造性采购红阵地等8个品牌项目。
学习清单明确了方向。在和润西渡和西渡党建的微信号公众信号上发表了党史学习教育书目清单和课件清单，作为很多党员干部的参考，将看、听、学一体化的学习资源送到基层，送到家门口，党员在历史上寻找答案，从现实中寻找参考，真正把党史学习教育融入自己的工作和生活。
组织生活菜单明确服务。激活区域内外资源，推出组织生活课程的党史特别菜单，设置必选动作党史课堂主题活动和参观实践四个模块，基层党组织按需预约，稳步提高优质资源，提高学习质量。
四种教室激活党史学习教育的新引擎。
专业的大教室。充分发挥各种党群服务阵地的作用，先学带后学，在家门口学习教育，发出好声音。邀请专家讲师开展专题讲座，多维度解读党史内容。组织辖区党员干部参加全球战役、中国之治中国共产党百年历史镜像等专题讲座学习。
即时云学校。注重创新的学习教育方式，利用现代技术手段和新媒体平台，发布党史日历卡、在线周学周测等，提高党史学习教育的多样性、生动性。促进党员、干部学习强国、xx干部在线学习城市等平台资源，利用微信号公众信号、颤音等平台开设云学堂。
TED微型讲堂。依托党群服务中心、党群服务站、党建微家、文化走廊等阵地，发动党员以多视角讲红色故事。组织青年干部开展初心使命微党课、时代青年说演讲比赛、时评等。开展社区党校优质党课选拔活动，为党史宣传充实力量。
宅基地的小教室。开设宅基地教室、微家教室等，邀请有一定威望的微家掌门人、老党员等讲述历史故事，金港村组织党员大众，在老党员陈火培家讲述雷锋故事，提高学习教育的实效性、感染力。
五大活动点燃党史学习教育新热情
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穿越时空体验展。面向街道的征集可以反映党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的老物件、旧照片、旧书画等。通过红色方舟时间体验区、特色老物件展览区，党员群众在现场体验中追寻西渡发展的轨迹，提高参与感。
知识竞争考验比赛。开展学史明志全力以复二新党组织知识竞赛，通过在线下模式，将党史、劳动法等理论学习贯穿于员工教育的全过程，更好地引导党员、员工结合自己的工作，发挥自己的优势，将自己的智慧应用于二新组织的生产经营。
红色文化的访问旅行。结合正在开展的古镇、古村落、古建筑三古遗存的课题调查，将党史学习教育纳入其中，组织党员、员、青少年开展一次文化寻访之旅，通过游园会等形式，挖掘具有xx特色、西渡特质的时代记忆、历史故事、典型人物等。
一场情景党课系列展。充分挖掘区域内外资源，开展形式多样的党课活动。联合区域化共建单位西渡邮局等，开展邮票党课、电影党课，结合“红领书记工作室”“红领乐享会”等开展书记上党课、“党史”微党课评比等。
一场学习教育大培训。结合基层党组织书记轮训、党员培训、在职干部培训、青年干部培训等，设置“党史”教学课程，同时，将党史学习教育融入干部日常培养中。
关键词党史学习总结,学习党史总结,党史学习教育总结,党史学习教育汇报
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