以案促改工作开展情况报告(共5则)(完整)

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以案促改工作开展情况报告(共5则)(完整)

以案促改工作开展情况报告(共5则)5篇

【篇1】以案促改工作开展情况报告(共5则)

2018年小学以案促改工作开展情况专题报告


  一、宣传动员阶段,层层动员部署,思想上提高政治站位,行动上对标看齐。
  我校成立以案促改工作领导小组及办公室,明确专人负责,并结合单位实际,制定我校以案促改工作方案。9月3日下午我校在学校报告厅及时召开班子会及全体教职工会议,在动员大会上,我校纪检委员王永沛校长组织教师学习了组织全体党员领导干部系统深入学习《党章》和习近平总书记系列重要讲话精神,索校长做了重要的强调,还组织大家学习了张少波局长在教育系统开展案件剖析推进以案促改工作会议上的重要讲话。同时,采取观看警示教育片形式,积极开展学习教育和警示教育活动,以学促教,以案促教。全体教职员工结合学习教育和警示教育,认真撰写心得体会120篇。更新学校门口电子屏标语5条、校园网站内容4篇,加大以案促改工作宣传力度,在全校营造浓厚氛围。
  二、剖析整改阶段,广泛征求意见,深入剖析问题,查找廉政风险点,制定防控措施。
  学校在完成第一阶段工作任务的同时,继续采取灵活多样的形式,组织广大教师学习观看了中央电视台的反腐节目《巡视利剑》,抓好警示教育,并撰写了《巡视利剑》观后感120篇,全体教师对以案促改工作有了进一步的认识。学校在主动开展查摆剖析问题的同时,采取发放征求意见表、设立意见箱、召开座谈会等多种形式,收到社会各界的征求意见表70多份,并对征求到的意见、建议要进行梳理归类,综合分析,如实反馈。9月21日我校组织学校班子成员召开了班子专题民主生活会。会上各班子成员认真准备、深入剖析问题,开展批评与自我批评,明确今后努力方向。教体局彭局长参与了我校的民主生活会,并做了重要讲话。9月24日我校又开展了教职工对照检查会。对每个教职工自身在思想作风、工作作风和遵守纪律方面存在的问题和不足,开展批评与自我批评。收交教职工以案促改剖析整改材料118篇。同时我校组织全体教职工和班子成员,全面排查个人岗位廉政风险点,评估廉政风险。确定风险等级,有针对性地制定防控措施,110多位教职工认真填写个人廉政风险防控表。学校进行了汇总整理。健全约谈制度,早提醒早纠正。学校党支部书记、校长负责对副校长进行廉政谈话;
副校长负责对分管处室主任进行廉政谈话;
各处室主任负责对本处室副主任及党员教师进行廉政谈话。廉政谈话主要了解谈话对象落实“一岗双责”、所分管处室落实党风廉政建设及教师廉洁从教等情况,提出建议和要求。对于约谈中发现的问题,做到早提醒、早纠正。
  三、完善制度阶段,健全制度,堵塞漏洞,健全完善科学规范的权力运行体系。
  按照“职权法定、权责一致”要求和“谁制定、谁清理”的原则,我校认真开展对现行制度的梳理评估。对所依据的上位法规制度已经明令废止的、超越权限的、不符合制立程序的制度以及过时的、不适用的制度立即废止;
对属于内容缺失、时限过时、权责不清、管控无力、缺少违规追责等存在制度缺陷的,及时进行了修改和完善;
对适用期已过、内容滞后、操作性不强,与监管工作实践要求不相符合的,要予以废止或完善,确保保留的制度符合合法性、廉洁性、科学性。最后我们保留沿用了《灵宝市第三小学章程》里面的20余条制度。对剖析整改阶段查找的问题按照“个人定措施、部门定流程、单位定制度”和“务实、管用”的基本要求,结合实际制定整改措施和完善配套相关制度。组织教师个人填写“以案促改工作第三阶段个人整改措施明白卡120余份。依据职权编制“权力运行内、外部流程图”17副,确保建立完善的制度可执行、可监督、可检查、可问责,切实维护制度的严肃性和权威性。
  四、监督检查阶段,开展自查自纠,促使以案促改工作出成效
  我校严格按照“四个决不放过”标准,即原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过,对我校以案促改工作开展情况、案件原因剖析情况、整改措施制定、标本兼治以案促改效果等开展自查评估。及时发现问题和薄弱环节,查漏补缺,及时完善工作开展情况相关资料,并整理归档6盒,积极做好各级检查的准备工作。
  总之,通过开展以案促改工作,全体教职工思想认识有了显著提高,工作作风有了明显转变,但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校全体教职工将以更加高昂的斗志,饱满的热情投身到教育教学之中,办人民满意的教育。

【篇2】以案促改工作开展情况报告(共5则)

报告

郏白文〔2018〕54号

关于李杰娃案件以案促改的报告

接到郏惩防案〔2018〕4号以案促改通知书关于给予李杰娃开除党籍处分的决定后,白庙乡党委高度重视,组织机关干部认真学习,分析问题产生的原因,针对该问题认真开展以案促改,现将工作开展情况报告如下:

一、主要违纪事实

(一)2015年12月,李杰娃在未征得村民秦某某同意的情况下,安排村民李某某将其弟弟李某亮的坟迁至秦某某家的责任田内,后秦某某与李某某因占地补偿款问题发生争议。直到2016年3月,经村干部从中多次协商,秦某某、李某某才达成赔偿协议,在群众中造成了不良影响。

(二)白庙乡杨村村民李新某、郝某某分别申报2011年度、2012年9月申报土地流转奖补资金,在申报过程中,时任杨村党支部书记李杰娃明知李新某、郝某某虚报土地流转面积欲骗取财政补贴资金,仍为二人的申报材料加盖村委会公章,并在县土地流转工作办公室审核验收过程中提供虚假证明材料。

(三)2017年7月,县纪委核查组核查李杰娃问题期间,李杰娃到反映人李继某家中对其进行辱骂,2017年9月,郏县公安局以李杰娃违反《中华人民共和国治安管理处罚法》给予其警告并处罚款500元。

二、原因分析

(一)宗旨观念淡化。在工作上群众观念淡薄,为群众想的少、做的少,服务群众,缺乏真功夫。针对群众放映的问题视而不见,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

(二)侥幸心理严重。多数基层组织人员受高额利益的驱动而伺机作案,普遍存在法不责众的错误认识,钻管理制度漏洞的情况比较突出。在李新某、郝某某骗取土地流转奖补资金中,二个人都认为国家的钱就是“唐僧肉”,不要白不要,别人不出事自己也不会出事,即便出了事也是法不责众,李杰娃非但没有制止、反而帮助其达到骗取国家资金的目的,正是因为侥幸心理作遂,才使三人铤而走险,最终走上违法犯罪的道路。

(三)文化素质低, 法律意识淡薄。农村干部大多数文化水平不高,对有关法律法规不了解甚至是一知半解。正是因为他们平时不注重学习,不懂法,在实际工作中才产生肆意骗取国家补助款的动机。

三、整改措施和努力方向

(一)加大对农村干部的教育培训力度。一是要加强对农村干部农村方针政策、法律法规知识、廉洁履职要求的培训。二是对农村干部开展违纪违法案件警示教育。通过这些经常性的教育培训,使农村党员干部了解国家形势,熟悉国家政策,掌握为民服务本领,知道哪些该做哪些不该做,明白“莫伸手,伸手必被捉”的道理,从内心深处达到敬畏党纪国法的目的。

(二)加强理论学习,做到不忘初心。要求农村干部牢固树立学习的理念,始终把学习作为工作和生活的重要内容,真正把学习当成硬指标、必修课,有目标、有计划、有重点地学习党的理论、路线、方针政策,学习《党章》、《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规,学习习总书记系列重要讲话精神,持续不断坚定理想信念,树立全心全意为人民服务的宗旨意识,提升政治理论素质,提高拒腐防变的能力。以敬畏之心对待群众,以身作则,牢固树立严守党纪党规的思想防线。

(三)加强廉洁自律,做到不破底线。牢固树立“作风建设永远在路上”的理念,始终把纪律和规矩挺在前面,严格按制度和规矩做事、做人,努力做到为人清廉、办事清正。在工作中,严守党规党纪,始终保持清正廉洁。抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,不断加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观。追求积极向上的生活情趣,坚决抵制歪风邪气,正确把握公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系,坚守“六大纪律”的底线自觉。以“吾日三省吾身”的态度修身律己,时刻检验自己的行为举止,从小事做起,从细节抓起,自警自省,慎独慎微。我时刻以更高的标准、更严的要求约束自己,以身作则,率先垂范,做遵守纪律的标杆。清清白白做人,干干净净干事,始终坚持清正廉洁,守牢法律底线。

(四)严格落实“两个责任”。乡党委要高度重视农村基层党风廉政建设,切实履行好主体责任,支持乡纪委查处农村基层干部违纪违法案件。乡纪委要改变过去那种“干了别人的活,荒了自家的地”的局面,摆正位置,聚焦主业,主动工作,切实担负起执纪、监督、问责职责,抓好各项具体工作的落实,确保农村党风廉政建设制度落实到位。

中共白庙乡委员会

2018年5月6日

【篇3】以案促改工作开展情况报告(共5则)

XXXX坚持标本兼治推进

以案促改工作开展情况汇报材料

近期,全市坚持标本兼治推进以案促改工作正在稳步推进,XXXX根据市局党组《XXX党组关于扎实做好坚持标本兼治推进以案促改工作剖析整改阶段工作的通知》(XXXX〔2017〕24号)文件精神,扎实做好剖析整改阶段各项工作,现将近期XXXX坚持标本兼治推进以案促改工作落实情况汇报如下:

一、工作开展情况

(一)做好以案促改专项工作动员会

召开坚持标本兼治推进以案促改工作动员会,学习XX党组《XXXX党组关于印发的通知》(XXX〔2017〕22号)文件精神,学习了《XX市以案促改案例汇编》,突出“以案促改、标本兼治,以案为鉴、警钟长鸣”,深挖问题根源、交流思想认识、研究整改措施,进一步筑牢思想防线、制度防线。

(二)针对典型案例,逐案剖析问题原因

组织党员干部开展以案促改剖析讨论活动,学习贯彻市局党组以案促改工作会议精神,并对照贾全明、孟钢等8起典型案件进行剖析。剖析讨论会上,党支部成员首先作个人对照检查发言,并认真倾听、接受其他党员干部提出的意见、建议。随后,其他党员领导干部逐一作对照检查发言并接受大家意见、建议。会议明确提出将针对查摆交流出的问题,结合思想政治、党内监督、制度建设等方面制定切实可行的整改方案,明确整改重点,落实整改责任,切实进行整改,力争通过对照、查摆、交流、整改活动,达到形成共识、凝聚合力、增强中心战斗力的目的。

(三)完善制度建设,着力健全长效机制

为了做好以案促改这项工作,我们召开专题党支部会议研究制定活动实施方案,决定以“敢转争”、“两学一做”等学习教育活动为平台,把“标本兼治、以案促改”工作同构建落实全面从严治党主体责任体系、廉洁风险防控体系工作结合起来,着力形成一批制度成果,建立坚持标本兼治推进以案促改常态化制度化工作机制。

二、对照典型案例,剖析存在问题

通过对XX市8起典型违规违纪案件的深入剖析,我们举一反三,认真剖析,对案件发生的共性岗位以及腐败问题多发易发的部门和工作环节进行重点查摆,发现我们在以下三个方面还需进一步加强监督监管。

1、理论学习不够系统。缺乏对党员干部理论系统性培训;
有时在乎学习的形式多,注重学习的效果少。重视工作的安排和要求,忽视对工作的完成情况进行督促和检查。

2、工作作风建设还需进一步加强。从出台改进工作作风的八项规定,到制定反对铺张浪费的六条禁令,党的十八大作出的改进工作作风的部署,切中要害,深得人心,中心虽然平时注重对全体党员干部在作风建设方面的理论培养,但不乏存在个别党员干部不重视、敷衍了事的现象。

3、落实全面从严治党责任意识有待增强。落实全面从严治党主体责任主动性和自觉性还不强,具体行动和措施还不多,习惯等上级文件,上行下效,以“文件落实责任”。对党风廉政建设责任有关规定落实方面,存在落实力度不强现象。另一方面,压力传导还不到位,存在层层递减问题。尤其是在落实全面从严治党主体责任方面自觉性不强,实打实硬碰硬的少。

三、产生问题的主要原因

1、红线意识、底线思维不强,缺乏对理论知识的系统学习。党的纪律是每个党员不可逾越的红线,法律是每个公民必须遵守的道德底线。全体党员干部对有些政治理论的理解可能存在片面性和断章取义,同时还缺乏对党员干部法律法规知识的学习培训。只有对党的路线、方针、政策有了深入透彻的理解,才会把握好政策的大方向。

2、对党内政治生活的监督工作有待进一步加强。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央陆续订立或修订了50余部党内法规,特别是《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》的颁布,将制度的笼子越扎越紧,这就要求我们在强化党内监督工作方面需日日有推进,月月有进展。而作为检测机构的我们可能平时注重狠抓业务成绩而忽略了党内政治生活的监督和执纪问责的强化,这是我们今后需要强化和改进的地方。

3、党风廉政建设和反腐败斗争是党要管党、从严治党的重要举措,党风廉政建设主体责任不落实就是严重失职。当前,党风廉政建设和反腐败斗争保持高气压、强气场,取得了阶段性成效,但形势依然严峻复杂。但一些领导干部对落实主体责任缺乏应有的认识,认为抓党风廉政建设只是党支部的事,应由支部全面负责。这些都是极其有害的认识。

四、整改措施

坚持标本兼治推进以案促改工作是全面从严治党、强化工作落实的具体举措,XXXX将以这次以案促改警示教育为契机,建立健全党风廉政建设长效机制,认真落实全面从严治党主体责任,深入开展干部职工思想道德教育和经常性警示教育,强化作风建设,加大监管力度,形成权力制约机制。以案为鉴,认真反思,深入剖析,警钟长鸣,堵塞漏洞,树立干事创业、清正廉洁、敢于担当的良好形象。

1、加强思想政治教育。重点围绕案件易发多发关键岗位关键环节,把以案促改与“两学一做”学习教育常态化制度化和“敢担当转作风争一流”实践活动结合起来,深挖问题根源,制定整改措施,堵塞制度漏洞,推动干部队伍作风转变,营造风清气正的政治生态。

2、建立制度要在“全”上下功夫,以提高党风廉政建设的科学性和主动性。一是廉政教育要制度化,让干部不想腐败。要开展经常性的、多形式的廉政教育、警示教育,通过对反面典型的剖析,让干部认识到腐败害己害人害家庭的严重性。通过教育,要让干部们把别人的疼当着自己的疼来痛,以让党风廉政建设深入到每一个干部的内心,让警钟常鸣。二是建立责、权、利统一的党风廉政建设保障机制。建立和完善主体清晰、责任明确、权力配置科学化的责任体系。

3、强化主体责任和担当精神。一是切实加强对以案促改工作的组织领导。层层压实责任,成立领导小组,加强组织领导,履行“一岗双责”,抓好以案促改工作。二是坚持领导带头、以上率下,具体做到“七个带头”,即带头剖析典型案件,带头查找岗位风险,带头制定整改措施,带头自我约束权力行使,带头整改突出问题,带头上廉政党课,带头约谈分管单位主要负责人。使全体党员干部深刻认识到以案促改工作是一项政治任务,不能消极懈怠,要常抓狠抓。筑牢拒腐防变思想防线,努力构建不能腐、不想腐、不敢腐的廉政机制。

2017年9月11日


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【篇4】以案促改工作开展情况报告(共5则)

年度以案促改工作开展情况汇报

 2020 年度以案促改工作开展情况汇报

  2020 年度以案促改工作开展情况汇报

  近日,为肃清 xx 流毒恶劣影响,xx 县全面落实省市关于 xx 以案促改工作要求,严标准谋划

 严责任落实

 严措施推进

 严作风要求,着力营造风清气正的政治生态。

  思想高度重视,严标准谋划。xx 县抓早动快,迅速成立肃清 xx 流毒和以案促改工作领导小组和工作专班,钻研制定[关于切实做好 xx 严重违纪违法案以案促改工作的实施方案],聚焦专题学习教育

 开好专题民主生活会

 深入开展四个查一查

 抓好四个专项工作等 6 大方面,结合实际梳理 20 项具体任务,逐项明确牵头领导

 责任部门

 完成时限,为以案促改工作走深走实奠定坚实基础。

  坚持以上率下,严责任落实。将以案促改各项工作纳入县委抓落实闭环责任链条管理,领导小组由县委书记任组长,定期听取工作汇报,钻研解决问题。同时,组建工作专班,负责综合协调和催促检查。各级党组织把以案促改作为当前重要的政治任务,党委(党组)书记切实履行第一责任人职责,亲自动员部署,推动整改落实,细化措施,精密安排,形成一级抓一级,层层抓落实的良好局面。

  聚焦要害节点,严措施推进。第一时间召开肃清 xx

 流毒和以案促改工作会议,对全县以县级四套班子和县级领导为重点的以案促改工作进行全面安排。将本县的违纪违法典型案例纳入警示教育学习内容,以身边案教育身边人,采取专题学习

 召开培训会议

 个人自学等形式,推动真学

 实学

 学深悟透。特殊是结合实际,将法院

 检察院

 工会等相关单位县级领导分别纳入县委常委班子和县政府班子民主生活会,扎实开展个人自学

 谈心交流

 征求意见

 撰写自查材料,力促县级领导民主生活会高质量

 全覆盖。出台[进一步规范和深化主题党日活动通知],结合以案促改工作将牢记总书记殷殷嘱托

 打赢打好脱贫攻坚战作为重点,开展主题党日活动,引导党员干部 xxxx

 xxxx,打牢不想腐的思想根基。

  密切结合实际,严作风要求。密切结合转作风

 夯责任

 抓落实

 促发展作风建设专项整治,整合纪委监委

 组织

 督查等方面力量,建立常态巡查

 派驻督战

 倒查问责三项制度,建立工作通报机制,加强汇总分析,及时通报情况,指出问题不足,推进工作开展。抓好四个专项工作, 坚持有案必查

 有腐必反。定期开展问题线索集体排查

 综合研判,根据日常监督和审查调查掌握情况,确定重点查办

 重点核查

 重点督办案件。重点查处党的十八大以来不收敛不收手,特殊是党的十九大后仍不知敬畏

 挑战党纪国法的腐败案件,巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。

 截至目前,已集中开展专题学习 2 次,举办 xxx 总书记来陕考察重要讲话重要指示精神专题培训会 1 轮次,全国两会精神宣讲培训 1 次,每名县级领导撰写心得体会 1 篇,县级领导深入包抓镇村

 分管联系部门党组织讲党课 30 余场次,不断推动以案促改工作走深走实。

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【篇5】以案促改工作开展情况报告(共5则)

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训会议、个人自学等形式,推动真学、实学、学深悟透。特别是结合实际,将法院、检察院、工会等相关单位县级领导分别纳入县委常委班子和县政府班子民主生活会,扎实开展个人自学、谈心交流、征求意见、撰写自查材料,力促县级领导民主生活会高质量、全覆盖。出台《进一步规范和深化主题党日活动通知》,结合以案促改工作将牢记xxx殷殷嘱托、打赢打好脱贫攻坚战作为重点,开展主题党日活动,引导党员干部不忘x心、牢记x命,打牢不想腐的思想根基。

紧密结合实际,严作风要求。紧密结合转作风、夯责任、抓落实、促发展作风建设专项整治,整合纪委监委、组织、督查等方面力量,建立常态巡查、派驻督战、倒查问责三项制度,建立工作通报机制,加强汇总分析,及时通报情况,指出问题不足,推进工作开展。抓好四个专项工作,坚持有案必查、有腐必反。定期开展问题线索集体排查、综合研判,根据日常监督和审查调查掌握情况,确定重点查办、重点核查、重点督办案件。重点查处党的十8大以来不收敛不收手,特别是党的十9大后仍不知敬畏、挑战党纪国法的腐败案件,巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。

截至目前,已集中开展专题学习2次,举办xxxxxx来陕考察重要讲话重要指示精神专题培训会1轮次,全国x会精神宣讲培训1次,每名县级领导撰写心得体会1篇,县级领导深入包抓镇村、分管联系部门党组织讲党课30余场次,不断推动以案促改工作走深走实。

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