篇一：21年主题教育
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主题教育检视问题“方案”+“台帐”
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__县委常委班子不忘__、牢记__主题教育检视问题工作方案
按照县委不忘__、牢记__主题教育领导小组关于检视问题工作的安排,为切实把领导班子和班子成员的问题找全、找实、找准、找深,特制定如下方案。
一、指导思想
以__新时代__思想为指导,充分发扬刀刃向内的自我革命精神,精编范文
坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,从党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥（《关于开展精编范文
对问题进行鞭辟入里的分析,从表面问题查找体制机制、思想观念等方面的深层次问题,进而提出有针对性的改进措施。
结合实际检视问题。检视问题不能自说自话、自弹自唱,要广开言路,畅通渠道,充分听取服务对象、基层党员、普通群众的意见建议,进而在发现问题中反思不足,在梳理问题中找到优势,在破解问题中推动发展。
三、具体安排
重点对照党章规定的党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,对照群众提出的意见建议等（《关于开展精编范文
__、牢记__主题教育的指导意见》的要求）,查找差距和不足。具体实施步骤如下：
（一）召开座谈会。10月8日,组织班子成员,县级领导,各乡镇、各部门主要负责人,企业代表,群众代表,召开座谈会,听取不同群体对县委常委班子和班子成员的意见建议。
牵头单位：县委办
工作职责：对座谈会征求到的意见建议进行梳理,并于10月30日下班前反馈至县委主题教育领导小组办公室
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（二）开展走访调研。10月9日-10月15日,班子成员结合调查研究工作,深入田间地头、街道社区,充分听取服务对象、基层党员、普通群众对存在的突出问题、改进作风和工作的意见建议。
牵头单位：县委办、政府办、组织部、纪检委、政法委、统战部、宣传部、人武部
工作职责：对班子成员调查研究期间征求到的意见建议进行梳理,并于10月30日下班前反馈至县委主题教育领导小组办公室
（三）开展谈心谈话。10月16日-10月20日,班子成员相互之间进行谈心谈话,班子成员与分管部门主要负责人之间进行谈心谈精编范文
话。谈心谈话要把问题谈透、意见谈深、批评谈好。
牵头单位：组织部
工作职责：对班子成员谈心谈话期间征求到的意见建议进行梳理,并于10月30日下班前反馈至县委主题教育领导小组办公室
（四）广泛征求意见建议。10月21日-10月25日,面向服务对象、基层党员、普通群众发放征求意见单,广泛征求意见建议。
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牵头单位：组织部
工作职责：印发征求意见单,做好回收工作,并于10月30日下班前反馈至县委主题教育领导小组办公室
（五）开展回头看。10月26日-10月30日,对中央、省市委巡察巡视反馈问题进行系统梳理,将其中未整改到位或整改效果不好的,与检视出的问题一并整改。
牵头单位：组织部
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工作职责：按照要求梳理中央、省市委巡察巡视反馈中未整改到位或者整改效果不好的问题,并于10月30日下班前反馈至县委主题教育领导小组办公室
（六）召开专题会议。10月31日,组织班子成员和相关部门召开检视问题专题会议。会议由县委主要负责同志主持,共有三项议程：一是班子成员汇报个人检视问题情况；二是县委主题教育领导小组办公室汇报征求意见建议情况；三是县委主要负责同志进行总结讲话。
牵头单位：县委办
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工作职责：发放会议通知、准备会场、起草讲话、印制会议材料等
（七）建立整改台帐。11月1日-7日,县委常委班子结合征求意见建议情况,制定县委常委班子整改台帐,并明确整改措施、整改时限和整改责任人；班子成员结合自身检视问题情况和征求意见建议情况,制定个人整改台帐,并明确整改措施和整改时限。
牵头单位：县委办、政府办、组织部、纪检委、政法委、统战部、宣传部、人武部
工作职责：制定县委常委班子和班子成员整改台帐,并于11月7日下班前反馈至县委主题教育领导小组办公室
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（八）公开推进整改。11月8日,将县委常委班子和班子成员整改台帐在适当范围内进行公开；11月8日后,持续跟进整改落实情况。
牵头单位：县委主题教育领导小组办公室
工作职责：做好整改台帐公开工作,并持续跟进后续整改
四、相关要求
（一）高度重视。检视问题是主题教育的重要环节,也是改进工精编范文
作的重要抓手。班子成员要从确保主题教育取得实效、推动经济社会高质量发展的高度深刻认识检视问题的重要意义,切实把问题找得更全、更实、更准、更准,做到思想除尘、行动纠偏。
（二）端正态度。态度不端正,检视问题就会失焦散光。班子成员要大力克服避重就轻、避实就虚等现象,以君子检身、常若有过的态度发现自身的不足和短板,以彻底的自我革命精神正视和解决问题,切实肩负起党和人民赋予的使命。
（三）狠抓整改。有了问题不整改,就会沦为只闻楼梯响、不见人下来的假把式。班子成员要摒弃应付思想,克服畏难情绪,制定科学合理的措施,高标准、严要求推进整改,让人民群众看到主题教育带来的深刻变化。
篇二：21年主题教育
2021年实用的主题教育活动总结集锦8篇
主题教育活动总结
篇1“谁言寸草心，报得三春晖”。为进一步加强我校少年儿童的思想道德教育，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，激发学生对母亲的感激热爱之情，我校于5月8日--5月12日开展了“感恩母亲节”系列主题教育活动。总结如下：
首先，利用周一国旗下讲话发出倡议并为大家讲解了母亲节的由来;其次，各班在班主任的组织下召开“感恩母亲节”德育主题班会，班主任们号召学生用实际行动回报母亲的养育之恩。
另外倡议大家在“母亲节”期间为母亲送一份特殊的礼物表达对母亲的感谢，把爱母之心、感恩之心，落实在行动上，落实在日常生活中。
此项活动的开展进一步弘扬了中华民族的传统美德，让学生懂得，感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。同时，孩子们在活动中也积极锻炼了自我，增强了亲子感情，培养了感恩情怀，在社会上形成了良好影响力，有利于优良社会风尚的塑造。
主题教育活动总结
篇2今年12月2日是第4个“全国交通安全日”，为进一步提高幼儿的交通安全意识，提高自我防范能力，减少意外伤害事故发生。我园开展了以“遵守交通信号
安全文明出行”为主题的交通安全宣传教育活动，教育师幼自觉提高交通法规意识、安全意识和文明意识，共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。现将本次活动有关情况总结如下：
一、加强领导，组织机构健全。
我园在接到县教育局下发的《关于在各中小学、幼儿园开展“12·2全国交通安全日”主题活动的通知》后，及时召开了动员大会，对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，并成立了以园长为组长的交通安全宣传工作领导小组，确保此次活动落到实处，取得实效。
二、形式多样，活动内容丰富多彩。
1、园长__x利用教师例会对教职员工进行了一次交通安全教育，严禁教师无证驾驶机动车，酒后驾车等违法行为，做好教师自驾车进入校园的安全管理，避开幼儿入园离园时间段进出校门，确保校园交通安全。
2、充分利用周一(12月2日)升国旗时间，举行以了一次以“遵守交通信号
安全文明出行”为主题的国旗下讲话，对全园
师幼进行交通安全知识教育，积极营造浓厚的交通安全知识宣传教育氛围。
3、全园教师集思广益制作了一期交通安全知识宣传橱窗，加强交通安全知识宣传，积极倡导关爱生命，自觉遵守交通规则，做一个安全文明的小公民，收到了良好的效果。
4、我园各班教师紧扣交通日活动主题，将安全教育融入到幼儿的一日生活和游戏教学中。通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警游戏、小司机游戏等丰富有趣的教育形式，教给幼儿必要的交通安全常识，明白遵守交通规则的重要性，并以此敲响安全警钟，让幼儿牢记安全守则，听从尊重交警，做一个遵守交通规则的好孩子。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，时时注意安全。
5、有效利用下午看动画片的时间，组织幼儿观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过碟片中一些场景感染幼儿，并提升安全意识。
6、在园内教学楼前方悬挂了一条以“高高兴兴入园
平平安安回家”为主题的交通安全宣传横幅。大力营造宣传氛围，及时向师幼和家长传递遵守交通安全的重要性。
7、印发了204份《12·2交通安全告家长书》，各班教师充分利用幼儿放学前半小时时间，召集幼儿家长，对家长进行交
通安全教育，要求家长配合幼儿园对子女进行必要的走路和乘车安全提醒，严格遵守交通法规，并让家长在《告知书》上签了字。这样，不仅提高我园幼儿的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。
三、主题活动主要成效明显。
通过“12·2全国交通安全日”活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、幼儿和家长都深有感触。幼儿了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路，安全乘车己成为幼儿的自觉行动。开展此活动以来，我园的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故，社会对我园的满意程度有了较大提高。日后，我园将常抓不懈，努力把这项工作做得更细、更实、更好!主题教育活动总结
篇33月30日是第21个“全国中小学生安全教育日”，主题为“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育活动，按照教育局安全办的要求，我们实验小学具体贯彻落实了以下工作：
一、成立主题教育领导小组，举行全校安全教育日教育
学校成立了安全教育日活动的组织领导，（组长：王__副组长：陈__成员：仲__）领导小组成立后认真安排部署了本次安全教育日活动，明确职责分工，制订活动方案，利用周一全校学生集会，加大宣传力度，确保安全教育日活动取得实效。
二、围绕安全主题教育，组织开展五项活动
1、举行国旗下讲话，悬挂宣传横幅（__市__实验小学安全教育日主题教育活动）由安全办主任仲兆仓同志对全校学生从多方面（预防楼梯拥挤踩踏、交通安全、饮食卫生、春季传染病防控）进行安全教育，使广大师生在教育活动中，增强安全防范意识。
2、按照工作要求举办了全校安全教育主题班会。
3、开展了个年级组各班级的安全隐患排查。
4、组织开展了“我安全、我健康、我快乐”主题演讲活动。
5、组织并举行了安全疏散演练，演练前对学生进行安全教育，演练活动安全、有效。
三、收看安全教育节目
为创新安全教育形式，学校安全办布置各班级于3月31日通知离校生家长在家与孩子共同观看湖南卫视18：00—18：30《新闻大求真》安全主题教育视频，收到很好的效果。
主题教育活动总结
篇4x月x日是第x个全国中小学安全教育日，调查显示，我国每年有1.6万名中小学生死于各种意外伤害，其中交通意外成为中小学生人身安全的主要杀手。
据山东广播电视台新闻中心《早安山东》报道，近日，临沂费县一名八岁男孩遭到一辆工程车碾轧当场身亡的悲剧，令人痛心。一些中小学生告诉记者，上学、放学路上经常会遇到机动车、电动车闯红灯、超速行驶、斑马线不礼让行人等危险驾驶行为。
20__年济南市共发生中小学生死亡的道路21起，死亡21人，其中小学生死亡10人，中学生死亡11人。因为载乘学生的车辆驾驶人具有交通安全违法行为而造成孩子死亡的有12起，占57%;学生自己违法驾驶二轮摩托车、自行车造成死亡的有7起，占33%。
预防交通安全事故的发生，孩子们自己提高安全意识，是保障交通安全的重要方面，家长、老师对孩子进行安全教育，一定要常叮嘱，不放松。
放学后不通过斑马线随意横穿马路，不看信号灯抢行、猛跑，只顾低头玩手机或者玩具，在马路上互相推搡打闹或多人横排行走，完全不顾行驶的车辆，还有的学生喜欢戴着耳机听歌，这些都容易造成安全隐患。交警说。
交警提醒，不要让学生乘坐无牌无证、超员超载、具有安全隐患的机动车，不要让学生乘坐各种货车或农用车;不要让学生乘坐二、三轮摩托车或电动车等安全保护设施不完备的车辆。坚决杜绝学生驾驶二轮摩托车和电动自行车。
主题教育活动总结
篇5安全教育一直是__小学高度重视的教育内容之一，__月__日，__小学组织各班积极开展了“假期安全教育”主题班会。
当天下午第三节的安全教育主题班会课，各班按照学校的统一安排和部署，上全部出席。各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教育，其次围绕国庆小长假对学生进行了一次深刻的安全教育。班会课上既有老师讲解，也有问题讨论等形式启发学生思考哪些行为是安全的，小学生应遵守哪些安全法律法规。最后，同学们观看了《交通安全教育视频》等录像，通过真实的案例，条理清晰的演示与讲解，让学生懂得了如何在火灾中正确报警、自救、逃生等基本的常识，学生看了之后，学有所获。
一、进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任和任课教师签订安全工作责任书。建立了各项安全工作检查评比制度、安全教育工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值班领导对每天的安全工作负总责。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。(2)自我保护：在小学生中进行如何
自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。(5)行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。其次是加强了食品卫生安全教育，保证不让一例食品事故
发生。学校教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。
四、利用学校集会对学生进行安全知识讲座、学科渗透等，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
五、经常性地组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的"对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
主题教育活动总结
篇620__年12月2日，是第四个“全国交通安全日”，今年的主题是“拒绝危险驾驶、安全文明出行”。提升学生交通安全意识、法治意识和文明意识，切实保障师生的生命安全，我们学校组织开展了全国交通安全日主题教育系列活动，并且对此进行一下总结：
一是利用国旗下讲话，教育师生文明参与交通。11月30日上午，学校分管安全工作的领导以《交通安全我知道，保护生命平安出行》为主题进行了国旗下讲话，从安全走路、安全乘车、安全骑车三个方面向全体师生讲解安全自护知识，增强了广大师生的通行法则意识。
二是在校园板报栏、宣传栏宣传交通安全知识，举办交通安全征文，交通安全知识竞赛，编辑交通安全手抄报。
三是师生一起观看交通安全公益电影和交通安全警示短片，参加交通安全体验，劝导不文明交通行为；开展“知危险、会避险”交通安全知识普及校园广播宣传和争当“文明小行者”倡议，以班级为单位评选“班级安全小卫士”。
四是确立班会教育主题，教育学生出行安全。周五下午的班队会，各班级将结合国旗下讲话精神有针对性地召开了“安全出行，争做交通文明人”主题班会课，进一步增强全体学生的交通安全意识和公共道德意识，弘扬交通安全法治精神。
五是通过小手拉大手，倡导全民践行文明交通。学校通过向每位家长发放《告家长书》，将宣传教育活动向家庭延伸，向社会拓展，自觉维护良好出行秩序、携手保障交通安全。
主题教育活动总结
篇近日，__小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动，培养学生的环保意识，动员学生积极行动起来，从自身我做起，共建美丽家园。
一是上好一堂环境保护课，增强环保意识。
以生态文明建设和环境保护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来
的危害及付出的代价，让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性，增强“绿水青山就是金山银山的”环保理念；发放环保宣传手册，让家长跟孩子一起学习环保知识，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧水蓝天”。
二是开展一次环保实践行动，保护美丽家园。
组织一次校园卫生大扫除，彻底清除校园及周边垃圾，塑料袋；从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑；做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的广告垃圾；外出游玩、野餐时不乱写、乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起，做环保小卫士，用实际行动保护环境。
三是写一篇环保调查报告，引发社会关注。
让学生利用节假日走出去，看一看周围的山水、了解一下附近的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给周围的生态环境带来了怎样的危害；谈自己的看法、感想；写成调查报告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关心、保护生态环境、爱护大自然；让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。
主题教育活动总结
篇为进一步提高广大青少年禁毒、防艾意识，增强青少年抵制毒品、艾滋病侵袭的防御能力，西乡塘街道办事处在辖区中小学、高校举办多场青春健康教育主题活动，将“禁毒防艾”——预防青少年违法犯罪工作纳入重点工作。
7月6日，西乡塘街道团工委走进广西商贸学校进行“禁毒防艾”专题讲座，邀请南宁青少年健康服务学会秘书长张勇和秀灵南社区卫生服务站，为学校三百余名师生讲授禁毒防艾知识。
张勇老师以青少年吸食毒品的心理为突破口，首先分析青少年吸毒原因，结合现场互动形式，引导同学们参与培训。同时，根据吸食毒品可能诱发使用者的性冲动,更易促发艾滋病病毒经性途径传播等现象，张勇进一步讲解吸毒与预防艾滋病等传染性疾病的危害，教导同学远离毒品，提高传染病预防意识，提醒大家为了自己和他人的健康，珍惜自我，养成洁身自好的生活方式。
由于近期学生溺水事故多发，此次讲座结合溺水救助等突发状况急救培训进行，以提高同学们面对溺水等突发状况的处置能力。秀灵南社区卫生服务站的医护人员作为培训讲师。
活动现场同学与讲师互动积极热烈，活动效果得到师生的肯定。青春健康教育系列活动已经在南宁市裕兴学校、文华学校、五里亭一小、广西商贸学校成功举办，促进了青少年健康成长教育、禁毒防艾工作发展，扩大了健康教育宣传覆盖面与影响力。
篇三：21年主题教育
2021年主题教育活动
2021年的主题教育活动有以下几个：
1.不忘初心、牢记使命：这是中共十九届五中全会提出的工作主线，也是2021年全党的主题教育活动。
2.推进全面从严治党：通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，强化党员干部的责任意识、纪律意识和法治意识，坚决打好全面从严治党的攻坚战。
3.加强基层建设：针对基层党组织运行机制不畅、党员队伍建设不完善等问题，开展主题教育活动，促进基层党组织建设和党员队伍建设更加健康有序。
4.服务人民群众：围绕人民群众最关切的利益问题，通过主题教育活动，加强党员干部与人民群众的沟通和联系，增强工作的针对性和实效性。
5.加强党风廉政建设：通过主题教育活动，加强党风廉政建设，防止腐败现象的发生，维护党的威信和形象。
篇四：21年主题教育
21年主题教育活动
今年是2021年，也是我们所在的组织开展主题教育活动的一年。主题教育活动是我们为了进一步推动组织成员的思想教育和素质提升而开展的重要活动。在这一年的主题教育活动中，我们将围绕着一些重要的主题展开研讨、学习和交流，以期达到推动组织发展和成员成长的目的。
一、主题确定
在进行主题教育活动前，我们首先需要对今年的主题进行确定。经过多方讨论和梳理，我们决定以“奋进新时代，共享美好未来”为主题，因为这个主题既准确反映了当前的时代背景，又体现了我们组织的愿景和使命。
二、开展前期准备
在正式开展活动之前，我们需要进行一些前期准备工作，以确保活动能够顺利进行。首先，我们需要成立一个组织委员会，负责活动的策划和组织实施。委员会成员应具备丰富的组织经验和相关知识，能够确保活动的顺利进行。
其次，我们需要制定详细的活动计划和时间表，明确每个环节的内容和时间安排。同时，我们还要确保活动的宣传工作做到位，通过各种渠道向组织成员宣传活动的目的、意义和安排，以便提高成员的参与度。
三、活动形式与内容
本次主题教育活动将采取多种形式进行，旨在使每个成员都能够积极参与并广泛受益。
首先，我们将举办一系列主题研讨会。这些研讨会将邀请相关领域的专家学者，围绕“奋进新时代，共享美好未来”的主题进行探讨和分享。通过学习和交流，我们将深入了解时代的发展趋势和前沿知识，为自身的成长和发展提供指导。
其次，我们还将组织一些实践活动。这些活动将围绕着实践与理论相结合的原则，以解决实际问题为目标，让每个成员都能够在实践中学习与成长。活动内容包括社区服务、环保行动、公益活动等，旨在提高成员的责任感和使命感。
此外，我们还将利用现代科技手段，开展在线学习平台。通过网络课程、微信公众号等方式，我们将为组织成员提供方便、灵活的学习平台，让每个成员都能够根据自己的时间和兴趣进行学习。
四、活动总结与成果展示
在主题教育活动结束后，我们将进行总结与成果展示。通过对活动过程的总结，我们将发现活动中存在的问题和不足，并提出相应的改进措施。同时，我们还将展示活动的成果和收获，以激励成员继续奋进和成长。
总之，今年的主题教育活动是我们重要的一项工作，是推动组织发展和成员成长的有力保障。通过我们的共同努力，相信我们能够在“奋
进新时代，共享美好未来”的主题下，取得丰硕的成果。让我们齐心协力，共同迎接主题教育活动的到来！
篇五：21年主题教育
2021年主题教育活动总结10篇
主题教育活动总结篇120__年是“九一八事变”87周年。9月18日，__县中小学积极开展爱国主义主题教育系列活动，教育广大师生铭记历史、勿忘国耻、奋发图强，进一步弘扬爱国主义精神，激发中小学生爱国热情。
升旗仪式主题教育
__中心学校隆重举行升国旗仪式纪念“9.18”事变86周年。全体师生列队面向国旗，伴着雄壮的义勇军进行曲，齐声高唱《中华人民共和国国歌》，向冉冉升起的五星红旗行注目礼。学生代表902班胡婧同学做《勿忘国耻，砥砺前行》主题演讲，倡议全体师生铭记历史、勿忘国耻、奋勇向前、圆梦中华。包家中心学校全体师生集中到操场，举行简洁而隆重的升国旗仪式。学生代表作《勿忘国耻，继续前行》国旗下讲话，回忆了“九一八”那段无法忘却的屈辱历史，永远铭记“落后就要挨打”，“勿忘国耻振兴中华”，引起全校师生共鸣。副校长储南方总结发言，要求全校师生不忘昨日苦难，珍惜今天生活，筑就明天辉煌，为中国梦的实现不懈奋斗。__中心学校上午课间大集会，本部负责人深情讲述86年前中华民族苦难的历史，教育全体同学热爱祖国、铭记历史、勿忘国耻，珍惜和平岁月，刻苦学习、努力成才，为中华民族伟大复兴贡献力量。白帽中心学校国歌声中举行了庄严的升旗仪式。鲜红的国旗下,学生代表作了主题为“不忘国耻，振兴中华”的演讲，号召全体师生铭记历史教训,勿忘国耻，奋发图强，努力学习，振兴中华。
道德讲堂爱国教育
__中心学校举办第三期道德讲堂，开展爱国主义教育，纪念“9·18”事变。本部负责人领学《解放军报》时评《不忘记忆，才能捍卫正义》，纪念九一八事变，回顾那段屈辱历史，警惕日本右翼势力的种种倒行逆施，只有铭记历史、不忘记忆，才能捍卫正义。全体师生受到一次深刻的国防教育、爱国主义教育，增强保家卫国的责任意识。805班程子蓉同学演讲，号召同学们勿忘历史、好好学习，长大后报效祖国。__中心学校开展的本次活动，将爱国主义教育与学校德育有机结合，是该校文明创建的重要组成部分，也是利用重要历史节点对学生进行爱国教育、极大激发了学生的历史责任感和使命感。
防空疏散演练活动
13时50分，__中心学校全校师生开展防空疏散演练活动。校园防空警报响起，师生400余人从教学楼、综合楼按指定路线迅速、安全、有序撤离至操场集合，用时1分15秒。古坊中心学校全体师生举行“九一八”防空防灾疏散演练。10时整，发
出了急促的警报声，现场总指挥发出疏散撤离指令。各班主任及协助老师迅速组织学生按照路线有序撤离到指定位置。疏散过程中，老师们组织到位，保障有力，学生听从指挥,有序疏散。政教处点评本次演练活动。该校历史老师讲解“9.18事变”历史，告诫同学们要铭记历史、勿忘国耻。9时25分，刺耳防空警报响起，包家中心学校立即启动防空减灾疏散演练安全预案。各值日、值班人员迅速到达指定位置，授课教师立即停止授课，护导学生迅速、有序地离开教室，按指定路线撤离到安全地带。班主任随即清点人数，向总指挥报告撤离情况。9时18分，白帽中心学校校园响起刺耳的防空警报，各班班主任及协助老师迅速组织学生按照路线有序撤离到指定位置。短短的58秒，全体学生井然有序地撤离到了操场。__县中小学为确保演练活动安全有序推进，各校制定了防空防灾紧急疏散演练方案，安排好各区域安全负责人，落实了疏散线路。整个演练过程，各校组织周密、老师指挥有序、学生听从调遣、各班积极配合、师生共同参与、保障夯实有力。通过演练活动，进一步增强了学生安全防范意识和逃生自救技能，进一步接受了爱国主义思想教育。
此外，__中小学还通过开展主题班会、主题黑板报、主题演讲等形式，深入宣传抗战时期中华民族所遭受的屈辱和苦难，以及中华优秀儿女在抵抗外来侵略时的英勇事迹，进一步激发师生爱国之情和报国之志。
主题教育活动总结篇2“蔬菜类食物含水分多、蛋白质少和能量低。然而蔬菜类为人体提供了大部分所需的维生素和无机盐，而且绝大多数蔬菜含有较多的膳食纤维，可以促进消化液的分泌及增进肠蠕动，利于解除便秘困扰，增进人体免疫功能……”5月18日，兴龙湖小学四（3）班老师向学生们讲解各类蔬菜的特点及营养价值。当日，该班学生带着西红柿、黄瓜、南瓜、茄子、藤藤菜等各类蔬菜进入校园，老师结合各类蔬菜的特点，向学生们讲解了怎样认识蔬菜、蔬菜的营养价值、蔬菜的食用方式等。
据了解，在5月20日第26个“全国学生营养日”来临之际，兴龙湖小学开展了“小学生的饮食与健康”主题教育活动。通过班会、手抄报、黑板报、橱窗等形式，介绍了关于“全国学生营养日”的由来，旨在普及学生营养知识，引导学生树立健康饮食观。今年第26个“全国学生营养日”的主题是“健康餐盘3:2:1”,含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类。
随着生活水平的提高，幼儿的偏食、挑食的现象日益严重，导致营养不良，同时有些幼儿饮食无节制，又不爱运动导致肥胖。5月20日是“全国学生营养日”，大丰幼儿园抓住契机，把5月18日—22日这一周定为“饮食健康”教育周，开展各种教育活动。
首先保健老师在周一国旗下讲话，向孩子们宣传营养健康知识，教育孩子们养成科学合理的饮食习惯，做到不偏食挑食、少吃零食、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。其次幼儿园在宣传栏、家园联系窗等处粘贴幼儿的均衡营养知识，并通过校讯通平台、班级q群等向家长发送营养饮食的短信，向广大家长宣传培养孩子健康的饮食行为的重要性。再次各班开展健康饮食的主题教育活动，让幼儿认识到挑食、偏食带来的后果，尤其在餐前进行教育，使幼儿养成不偏食、不挑食的好习惯。通过此次宣传教育活动，大力普及孩子的营养知识，增强了家长的营养观念。
学生的健康成长，关系到每个家庭的幸福，更关系到国家的富强和民族的兴旺。在今年的5月20日“全国学生营养日”来临之际，西关社区邀请社区服务中心蔡医生为四点半课堂的学生及其家长普及合理膳食知识讲座。
在课堂上，社区服务中心的蔡医生介绍，食物搭配不合理，长期偏食、挑食，不吃早餐，这些问题已经导致了很多疾病的发生。同时他还特别指出学生营养二大注意：一、合理营养、平衡膳食有益于提高学生抵抗力。由于偏食、厌食或搭配不合理造成的某些营养素缺乏会降低学生的抗病能力。二、食品没有贵贱之分，要正确引导学生合理膳食，做到不偏食、食量合适。只有在
一日三餐中多种搭配并不断交替食用才不会出现营养素缺乏。每一种营养素对人体健康都很重要。
通过此次宣传活动，大力普及了学生营养知识，增强了营养观念，同时也在社区营造了关注孩子营养与健康的浓厚氛围。
主题教育活动总结篇320__年10月16日是第37个世界粮食日。东坡区__小学开展了以“珍惜粮食”为主题的教育活动，把爱惜粮食的种子扎根在孩子们幼小的心灵深处，从小培养孩子们节约粮食的意识。
活动当天，升旗仪式后，学校少先队大队部向全体师生发出了一份“爱粮节粮”的倡议书，并宣布__小学20__年爱粮节粮周正式启动。值周老师刘老师结合实际给同学们讲了怎样在生活中节约粮食，落实好光盘行动。随后朱校长为同学们讲解了“世界粮食日”的来历、今年的主题以及开展活动的意义，让同学们了解了多种粮食作物是如何从田地到餐桌，我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等科普知识，倡导珍惜粮食，浪费可耻的观念。
此外，各班还开展了“爱惜粮食，从我做起”的主题班会，学校以宣传栏、红领巾广播站等为宣传载体，大力进行“世界粮食日”主题宣传教育活动。
此次主题教育活动以最直观、最切合实际的方式让学生们增强了从小珍惜粮食、节约粮食的意识，培养了自觉抵制浪费的好习惯。
主题教育活动总结篇4近日，__小学通过上一堂环保课，组织一次环保实践活动，写一篇环保调查报告等“三个一”系列教育活动，培养学生的环保意识，动员学生积极行动起来，从自身我做起，共建美丽家园。
一是上好一堂环境保护课，增强环保意识。
以生态文明建设和环境保护为主题，上好一节主题班会，通过大量数据和实例向学生展示人类盲目垦荒和破坏环境所带来的危害及付出的代价，让学生充分认识环境保护和生态文明建设的重要性和必要性，增强“绿水青山就是金山银山的”环保理念；发放环保宣传手册，让家长跟孩子一起学习环保知识，做孩子的榜样，“小手拉大手，共筑碧水蓝天”。
二是开展一次环保实践行动，保护美丽家园。
组织一次校园卫生大扫除，彻底清除校园及周边垃圾，塑料袋；从自身做起，拒绝购买垃圾食品，不喝饮料，不吃冰糕，不乱扔纸屑；做社区的环保志愿者，利用节假日帮助社区保洁员，清除墙壁、楼梯上的广告垃圾；外出游玩、野餐时不乱写、乱画，不乱扔垃圾，看到垃圾随手捡起，做环保小卫士，用实际行动保护环境。
三是写一篇环保调查报告，引发社会关注。
让学生利用节假日走出去，看一看周围的山水、了解一下附近的工厂，调查它们在环保方面存在的问题，给周围的生态环境带来了怎样的危害；谈自己的看法、感想；写成调查报告，引发大家的关注，呼吁全社会共同关心、保护生态环境、爱护大自然；让环保意识在孩子幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士。
主题教育活动总结篇5今天我认真学习了段发起的“五爱三保”主题教育活动，感触很深。
这次活动使我正确认识了企业与个人的关系，牢固树立正确的价值观和从业观，切实增强“五爱三保”的自觉性；正确认识爱岗敬业对于个人成长和企业发展的重要意义，牢固树立正确的人生观和事业观，切实增强“五爱三保”的主动性；正确认识遵章守纪对于实现自我进步和企业健康发展的重要意义，牢固树立正确的世界观和创业观，正确理解个人与集体的关系，树立正确的从业观、事业观和价值观，努力工作、敬业爱岗。提升自己的技术素质。提高安全
卡控能力、故障处理能力，防止日常的工作中存在的麻痹性、依赖性、疲劳性、偷懒性、经验性、投机性、失误性、技能性、任务性、管理性违章违纪问题，保证安全生产持续稳定。
在实际工作中要积极纠正认识偏差，杜绝沉沦颓废思
想，消除抱怨懈怠情绪，克服以我为主意识，确立甘于承责、敢于负责、勇于履责、善于尽责的责任感，面对学习、工作、生活中难题能够迎难而上、勇挑重担。
总的来说，我们要自觉做到局部服从整体，自我服从全局，眼前服从长远，立足本职，忘我工作，牵引变电所是牵引供
电系统的心脏，变电所一旦出现故障，将会影响到整个大秦线的铁路运输。这便促使我们更加百倍的去努力学习和工作。把对工作的爱投入到实际工作之中，加强日常管理，认真巡视检查设备，严格作业标准化程序，为大秦线增运补欠提供可靠的保障；为大秦线年运量完成3.5亿吨奠定坚实的基础。
阳原综检队
主题教育活动总结篇6王德录为全面落实《公民道德建设实施纲要》和《共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的工作要求，教育引导广大师生传承和弘扬中华民族传统美德，六年级于三月初全面启动“学会感恩，健康成长”感恩主题教育
活动，让学生从身边事做起，找回感恩的心，增强知恩、感恩和报恩的意识。现将活动开展情况总结如下：
一、主要工作
1、组织开展了感恩父母“五个一”活动，即送父母一句温馨的祝福、给父母讲一个开心的故事、给父母洗一次脚、利用五一假期替父母做一次家务、利用家长会给父母写一封信。这些“感恩活动”激发了学生的感激之情，释放出他们的感恩之心。
2、组织开展了感恩老师“三个一”活动，即开展了以“师恩难忘，师情永存”为题的征文比赛、组织观看了《一个也不能少》电影并写出观后感、开展以一次我与老师谈心活动。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。
3、将感恩活动融于学校圣德微善社系列活动，感谢他人和集体温暖之恩。
（1）组织开展“我为同学做一事”活动。
（2）开展“我为学校塑形象”活动。从学生自己的日常行为规范着手，服装穿着整洁，佩戴校徽，不留长发、不染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。
（3）开展“我为学校绿化、美化加分”活动。组织班级清理校园卫生死角和公共场所，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶；组织各班同学向学校认养一棵树活动，为建设花园式校园尽自己的一份力量。二、存在的问题
1、学生自制力差，热情不够、一些非文明现象容易反复。2、个别班级对感恩教育重视程度不够，成效不够显著。3、没有发动全体任课教师的育人作用。
三、打算和措施
1、全面发动，全员参与。感恩教育不只是年级和班主任的事情，应是所有师生共同的事情，要形成人人关注感恩教育，人人参与感恩的氛围，而且各方面要求要一致，班级的要求与年级的要求要一致，任课教师的要求与班主任的要求要一致。2、规范评价，增强实效。利用《五自教育家长评价表》实行家长评，利用《五自教育学生自我评价手册》实行学生评（自评和互评），同时合理使用合作学习小组评价、班会、班教导会、全员育人导师制（师生双向交流）、校讯通、家长会等形式增强学生养成教育的实效性。
3、及时总结，不断提高
各班要及时总结总开展结活动的经验，适时召开总结表彰会议，对在活动中表现突出的先进个人举行表彰鼓励，并发挥好先进的榜样示范、辐射带动作用。不断探索、总结实施“感恩教育”
的好做法、好经验，提高活动的工作水平，增强活动的实效，逐步建立起对学生进行感恩教育的长效机制。
主题教育活动总结篇德育是的灵魂，是健康成长和学校的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，逐步培养学生养成良好的道德品质和文明行为习惯，结合我校德育主题教育活动安排,我校开展了一系列活动，现总结如下。
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，成立德育管理络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设
方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；全体教师认真学习并做好学习笔记。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度各学校开展的具体工作有如下五个方面：
1、完善班级管理制度。
2、建立健全管理机构。
3、健全学生组织。
4、上好每周的班会课。
5、每周召开一次班主任会议。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
1、加强管理，强抓养成教育工作
要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。通过多种形式开展了“学做人，做好人”德育主题活动。
2、紧扣重点，开展纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，各校层层签订了责任书，责任到人，明确分工，开通过班会、校会，做了大量的安全教育工作，杜绝安全事故的发生。
3、开展法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学
校法制教育机构，对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
五、发挥主阵地作用，提高活动创新性、时效性。
利用国旗下的讲话，要求学生要把培养自己的“行为习惯”作为主题，比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯，同时很重要的还要有始终坚持习惯。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
以上就是这篇范文的全部内容，讲的是关于学校、教育、德育、学生、工作、教师、行为、我校等方面的内容，希望大家能有所收获。
主题教育活动总结篇6月10日是今年的“全国低碳日”。今年低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。根据上级通知，要在活动期间以全国低碳日为契机，各学校要开展以节能低碳、课堂主题教育和宣传活动。为使广大师生进一步认识节约能源、提高能效
的重要性，培养节能意识，营造了良好浓厚的校园节能文化氛围。我园开展了一系列环保教育工作。
1、出一期黑白报。利用黑白报简单、直白、有效的特点，选取和幼儿园和农村生活息息相关的节能低碳内容，向教师和家长朋友们宣传节能低碳。
2、贴一批宣传标语和宣传画。利用“家园共育”专栏、校园和教学楼内醒目区域张贴节能低碳标语和宣传画，营造浓厚的活动氛围。
3、发一组节能低碳的校信通短信。为内容为倡导家长为孩子树立良好的榜样，我园利用校信通、宣传栏等形式向家长进行宣传。
4、上一节主题课。通过主题课活动把丰富多彩的环境教育内容渗透教学活动及日常生活中。老师们结合幼儿的年龄特点设计了生动的教学活动，如：“节约用水，从我做起”、“我是环保小卫士”、“低碳生活，环保你我”等，幼儿在教学活动体验中，对低碳节能有了更进一步地理解。
5、出一批低碳成果作品。
在自制教具玩具方面，我们的理念的尽量不产生垃圾，因为有一个公益广告词这样说：“分类产生价值，垃圾变成资源”，我们会和孩子们一起将手工课上剩下的边角料制作成软硬适中，危险系数低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、区角中的建构区也只是喝完的牛奶纸盒、铁罐饮料罐、用过的一次性纸杯等等，我们不用再花钱买积木，一样可以锻炼孩子的空间想象能力、动手能力。不用加工，在地上摆好收集来的奶粉罐，孩子们也可以在这样的梅花桩上比划出像模像样的功夫。其他还有孩子们的饮料罐做成的跨栏等等许多变废为宝的作品。
在教学活动中，我们开展了低碳生活进课堂活动，老师给孩子们讲低碳出行，节约用水、电的重要性，让孩子们了解低碳生活的有关知识。中班路老师在趣味笔画、汉字宝宝活动中使用的“蘸水书写”不仅让孩子们换成一种轻松娱乐的方式喜欢跟着老师一起认识笔画、汉字，而且可以节约纸笔的使用。
日常教学、户外游戏、主题活动、区角活动等领域，我们都进行了“低碳教学”的实践和创新，环保教育也因此进入了每一项活动当中。
我园希望通过此次低碳日环保活动的开展，不断加深孩子对节能环保重要性的认识，同时也发动家长与孩子共同参与，从我做起，从身边做起，从小事做起，真正做个“环保小卫士”。我们会一直坚持这个理念继续下去，把我园建设成一所充满低碳节能理念的幼儿园。
主题教育活动总结篇尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我在国旗下讲话的题目是:"净化语言，美化校园"。
语言，是一门艺术。就像孩子听到母亲话语时感到格外亲切一样，当我们拿起毛笔尽情挥洒时，干涸的心灵就能得到雨露的滋润；当我们尽情于诗文的雅韵时，心情如点水蜻蜓，映月荷花......
韶山南路学校是一所美丽而又文明的学校,在这所文明的学校中,我们应该做一个文明的人。古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，说什么样的语言就反映一个什么样的人。如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的"人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比高智慧、高学问还重要。
的确，时代在进步，语言在发展，但我们决不能因一味贪新，猎奇而忘了其中的不健康成分。时下风行校园的流行语多是粗糙
的，未经过精加工的语言表现出的也多是一种玩世不恭，游戏人生的态度，对小学生的成长并没有什么好处。它虽不是什么洪水猛兽，但大多是垃圾文化，反映了说者思想水平的低下和个人审美的低级趣味，对于形成小学生人生观与世界观也有消极影响。所以千万不要为了标新立异而盲目跟风！
语言是一个人素质的直接体现，我们应该用语言去交流，去沟通，去相互鼓励，去给予别人温暖。美好的语言是神奇的礼物，它能用最微小的代价收获友好，人与人之间永远是相互作用的个体，你给予别人温暖，换回的是一张笑脸，收获的是一个春天，只有语言更纯净，我们的心灵才会更纯洁，生命才会更澄澈，环境才会更融洽！
美好的语言有神奇的魅力，让忧伤的人变得快乐；让愚昧的人变得聪慧；让粗鲁的人变得文雅。我们这个时代需要干净的语言、教室、操场等场合，不应该出现污言秽语，当有人高声喧哗甚至骂人时，我们应该强烈制止，因为对我们而言，学校就是我们的家，如果要让这个家更加和谐、美好，就必须从自我做起，从现在做起，构建我们和谐的纯朴的校园文化。让我们行动起来，自觉地抵制不文明语言的传播。
让我们行动起来，人人都应自觉地使用文明礼貌语言。
让我们都用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！
主题教育活动总结篇1为响应教育部号召，弘扬英雄不怕牺牲的爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，近日，县职教中心采取多项措施开展“崇尚英雄，精忠报国”系列教育活动，逐步培养学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄的良好品质。
一是召开主题班会。学校安排各班召开“崇尚英雄精忠报国”主题班会，班主任组织学习《英雄烈士保护法》，并通过多媒体展示为捍卫祖国和人民的利益英勇献身的英雄们的事迹，培养学生“崇尚英雄精忠报国”的情怀。
二是集中宣讲。学校主管领导作专题宣讲，强调英雄先烈的感人事迹是一个时代的标杆，代表着时代的价值取向。要求学生采取多种方式了解英雄的成就和贡献，引发学生对英雄的崇敬、对英雄精神的思考。
三是营造氛围。充分利用学校、微信平台、微信群、QQ群等线上平台和LED屏、大屏幕电视、班级板报、学生手抄报等线下平台转载英雄事迹__和视频，营造氛围，加大宣传，激励号召学生崇尚英雄，践行社会主义核心价值观；
四是开展英雄事迹故事会和经典诵读活动。各班组织开展“崇尚英雄，精忠报国”经典篇目和英雄家书诵读，分享英雄故
事，使学生走进英雄内心深处，感受英雄的信仰、坚守和情怀，引导学生将“崇尚英雄，精忠报国”作为自己的理想信念；
五是组织观看英雄事迹宣传片。学校精选视频内容，组织集体观看“崇尚英雄精忠报国”宣传片，使学生了解到中华民族的独立和解放是无数英雄先烈用血和汗换来的，他们把一个和平民主的中国交给了我们。强国之路、民族复兴还要靠我们以英雄先烈的执着和热情继往开来，勇挑重担，勇于开拓；
六是开展“崇尚英雄，精忠报国”专题征文活动。学校安排以班为单位组织讨论交流，畅谈对英雄事迹和精神的感悟，撰写体会__，交学校评审。学校将对优秀__利用校园广播、学校和微信平台予以播发。
此次“崇尚英雄，精忠报国”系列教育活动激发了学生对英雄先烈的崇敬、对英雄精神的思考。同学们用质朴的语言表达了自己对英雄人物的敬重和感恩，同时纷纷表示一定要更加珍惜今天的幸福生活，练就过硬专业技能，争做新时代的好青年!
篇六：21年主题教育
21年主题教育主题
主题教育在21世纪的意义与作用
随着时代的发展，主题教育成为一种重要的教育方式。它以特定的主题为基础，通过各种形式和方法，让学生深入了解和思考相关的问题，并培养他们细致入微地分析问题、解决问题的能力。本文将探讨21年主题教育的意义与作用。
1.提高学生思维品质
以主题进行教育可以帮助学生扩展思维领域，培养系统性思维和创造性思维能力。例如，在环保主题上开展教育活动，学生不仅需要了解环境问题所产生的原因和后果，还需要提出有效的解决方案。通过针对性的主题教育，学生将学会运用逻辑推理、系统分析等思维方法，提高自己全面、深入地理解问题并找到最佳解决方案。
2.培养学生情感态度
主题教育有助于培养学生正确的价值观和积极向上的心态。例如，在培养爱国情怀这一主题中，学生将接触到丰富多样的爱国故事和各类英雄风采。这些内容将激发他们的民族自豪感和责任感，形成正确的价值观。通过培养正确的情感态度，学生将更加关注社会公共利益，并为实现国家繁荣与进步做出贡献。
3.拓宽学生视野
主题教育能够拓宽学生视野，让他们了解其他文化、历史和地理等领域的知识。例如，在多元文化主题中，学生将深入了解不同民族的传统习俗、信仰和艺术表达方式。通过与不同文化接触与交流，学生将发展跨文化意识，并以包容开放的心态对待世界各地的人民及其文化背景。
4.增强学生实践能力
主题教育提倡师生结合实际进行调查研究或参与社会实践活动。例如，在消防安全主题中，学校可以组织消防演习并邀请专业人士给予指导。这种实践性质的活动将使学生在模拟火灾逃生过程中增加应变能力，并掌握正确的自救方法。通过主题教育中的实践环节，学生将融理论与实际相结合，培养解决问题和应对挑战的能力。
5.培养学生责任感
主题教育可以帮助学生认识到自己作为社会成员所担负的责任，并激发他们积极参与社会进步和公共事务的意愿。例如，在志愿服务主题中，学生将参加各类社区服务活动，关注弱势群体并提供帮助。通过这一过程，他们将深刻体验到自己改变社会、影响他人的价值和意义。
综上所述,21年主题教育的意义与作用不仅在于提高学生思维品质、培养正确的情感态度、拓宽视野、增强实践能力等方面，更重要的是以其独特性质引导学生成为有情感、有理智、有创造力和担当精神的现代公民。只有通过这样全面而系统性地进行主题教育，才能更好地促进学生素质全面发展，并适应未来复杂多变世界所需。因此,主题教育将在21世纪继续发挥重要的作用，为培养全面发展的人才做出贡献。
篇七：21年主题教育
各年份主题教育名称
教育是社会发展的基石，也是人类进步的动力。随着社会的不断变化和发展，教育也必须不断更新和改革，以适应时代的需求和挑战。在不同的年份里，各年份主题教育名称也有着不同的特点和目标。以下是一篇关于各年份主题教育名称的文章，字数超过6000字。
第一章：20世纪初期的主题教育名称
在20世纪初期，社会正处于工业革命的初期阶段，科学技术的进步和社会变革给教育带来了许多新的挑战和机遇。在这个时期，教育的主题主要集中在了培养科学精神和创新能力上。以下是该时期一些主要的主题教育名称：
1.科学教育运动
科学教育运动是20世纪初期的一场教育改革运动，旨在推动科学知识的普及和科学方法的培养。该运动鼓励学生对科学的兴趣和探索精神，注重培养学生的观察和实验能力。
2.实践教育运动
实践教育运动强调学生在学习过程中的实践和实践经验的重要性。该运动主张学生通过亲身实践来获得知识和技能，拒绝单纯的书本知识，提倡学以致用。
3.创新教育运动
创新教育运动是20世纪初期的一场教育改革运动，旨在培养学生的创新能力和创造性思维。该运动提倡学生的多元发展和
自主学习，注重培养学生的创造力和解决问题的能力。
第二章：20世纪中期至20世纪末的主题教育名称
在20世纪中期至20世纪末的时期，随着科学技术的飞速发展和全球化的进程，教育的主题逐渐转向了培养综合素质和全球意识。以下是该时期一些主要的主题教育名称：
1.综合素质教育
综合素质教育强调学生的多元发展和全面发展。该教育理念提倡培养学生的智育、体育、美育、劳动教育等综合素质，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2.农村教育
农村教育是20世纪中叶到20世纪末的一场教育改革运动，旨在解决农村地区教育资源不足和农村学生接受教育的难题。该运动注重农村教育的差异化和特色化，提倡农村学生就地就近接受教育。
3.国际教育
国际教育是20世纪中叶至今的一场教育改革运动，旨在培养学生的全球意识和国际交流能力。该运动强调学生对世界事务的了解和跨文化交流的能力，注重培养学生的国际合作和领导能力。
第三章：21世纪初期的主题教育名称
进入21世纪，教育面临着更加复杂和多元的挑战。在这个时
期，教育的主题主要集中在了培养创新精神和全面发展上。以下是该时期一些主要的主题教育名称：
1.创新教育
创新教育是21世纪初期的一场教育改革运动，旨在培养学生的创新能力和创造性思维。该运动注重培养学生的创新意识和创新思维方式，提倡学生通过创新解决问题和应对挑战。
2.素质教育
素质教育是21世纪初期的一场教育改革运动，旨在培养学生的综合素质和个性发展。该运动注重培养学生的批判思维和创造性思维，强调学生的自主学习和自我发展能力。
3.能力素质教育
能力素质教育是21世纪初期的一场教育改革运动，旨在培养学生的综合能力和素质。该运动强调培养学生的实践能力和解决问题的能力，注重学生的创新意识和团队合作能力。
第四章：未来主题教育名称的展望
面对未来的教育，我们需要思考教育的目标和方向。未来的教育应该是与时俱进的，适应社会的变化和发展。以下是未来可能出现的一些主题教育名称：
1.AI教育
随着人工智能技术的发展和应用，未来的教育可能将更加注重培养学生的AI技术和应用能力。AI教育将成为一种新的教育
模式，旨在培养学生的AI思维和创新能力。
2.绿色教育
随着环境问题的日益严重，未来的教育可能将更加注重培养学生的环境意识和环保能力。绿色教育将成为一种新的教育理念，旨在培养学生的环境保护意识和可持续发展的能力。
3.社会创新教育
随着社会问题的复杂化和多元化，未来的教育可能将更加注重培养学生的社会创新能力和社会责任感。社会创新教育将成为一种新的教育方式，旨在培养学生的社会思维和解决社会问题的能力。
总结：教育是社会进步的动力和未来发展的关键。不同年份的主题教育名称反映了教育目标和社会需求的变化。对于未来的教育，我们需要不断地更新教育理念和教育方式，以适应时代的需求和挑战。只有这样，我们才能培养出具有创新精神和全面素质的未来人才，推动社会的发展和进步。
篇八：21年主题教育
21年国家安全月主题
2021年是第22个国家安全月，主题是“共同维护中国特色现代化建设国家安全”，旨在强调国家安全对中国现代化建设的重要性，同时倡导全社会共同参与、共建共享国家安全。
一、背景
国家安全是国家发展的重要前提和基础保障，是人民幸福生活的重要保障。换言之，没有国家安全就没有现代化建设，就没有人民幸福。当前，面对外部风险挑战不断增加、内部安全隐患不容忽视的形势，加快建设中国特色现代化需要更加强有力的国家安全保障。
二、宣传内容
国家安全月活动具有很强的宣传教育意义，是加强国家安全宣传教育、提高全社会国家安全意识的重要载体。
1.宣传中国特色现代化建设国家安全思想
国家安全是现代化建设的先决条件和重要支撑，要促进中国特色现代化建设与国家安全发展相互促进、相得益彰，开展相关知识宣传、理论研究和经验分享，推动国家安全发展与现代化建设一体化，促进中国综合国力跨越式提升。
2.宣传国家安全攸关人民生命财产安全
人民幸福是中国梦的重要蓝图，国家安全与人民安全紧密相连，国家安全月活动应当宣传国家安全工作对人民生命财产
安全的保障作用，如加强食品药品安全、保护重要基础设施和信息安全、防范恐怖主义等。
3.宣传全民国家安全意识和国家安全法律法规
国家安全是全民安全，全民国家安全意识是维护国家安全的重要前提和基础。要积极开展全民国家安全知识普及和教育活动，宣传国家安全法律法规，提高全民国家安全意识和法治观念，增强公民的安全保卫能力和应对能力。
4.宣传加强国家安全体系建设
国家安全体系建设是现代化建设的重要保障，应当宣传强化国家安全体系建设的重要意义，包括深化国家安全体制改革、加强国家安全法律法规建设、完善国家安全机构和职能配备、强化国家安全监督管理等。
三、活动形式
国家安全月活动形式多样，既有宣传、教育活动，也有特别活动和主题讨论等。
1.开展主题宣传活动和演讲讲座
组织专家学者探讨现代化建设与国家安全的关系，深入分析当前安全形势，提出应对策略和建议；利用各类媒体进行宣传，如新闻报道和专题报道；利用社交媒体开展宣传和互动，提高宣传效果。
2.举办安全知识讲座和宣讲活动
组织安全知识讲座、宣讲，提高人民群众安全意识和应对能力，如防范网络诈骗、家庭安全、防灾减灾等。
3.组织特别活动和主题讨论
组织特别活动，增强人民群众对国家安全的认知和意识，如国家安全科技创新成果展览、主题摄影展、安全防范技能竞赛、国家安全图书展等；组织主题讨论，提高专业人士的安全意识和防范能力。
四、全民参与
国家安全月是一个全民参与的活动，需要广泛动员社会各界和广大人民群众。
1.政府主导
政府部门应当把国家安全月工作作为一项重要政治任务，统筹组织好各项工作，确保活动的顺利实施。
2.社会组织共同参与
社会组织作为社会力量的重要组成部分，应当共同参与国家安全月活动，积极承担社会责任，发挥社会作用。
3.广大人民群众的积极参与
国家安全是全民安全，广大人民群众是国家安全的主体，应当通过各种途径参与国家安全月活动，提高全民安全意识和法治观念，支持国家安全工作。
五、总结
国家安全月活动是一个重要的宣传教育和动员全社会的活动，不仅加强了国家对安全的理解认识，而且提高了全民应对风险挑战的能力和抵御能力，推进了中国特色现代化建设。全社会应当共同参与，共建共享国家安全，为实现中华民族伟大复兴的中国梦谱写更加美好的篇章。
篇九：21年主题教育
2021年21年全民国家平安教育日主题宣传标语
1、严厉打击危害国家平安的犯罪行为。
2、企事业组织根据国家平安工作的需要,应当配合有关部门采取相关平安措施。
3、公民和组织支持、协助国家平安工作的行为受法律保护。
4、坚持走中国特色国家平安道路
5、深化学习贯彻总体国家平安观
6、进步全民国家平安意识，增强全民国家平安责任
7、国家利益高于一切。
8、增强国家平安意识，自觉维护国家平安。
9、国安才能国治，治国必先治安
10、守土有责，守土负责，守土尽责。
11、国家稳，天下稳;百姓安，天下安。
12、国家平安人人有责，维护国家平安人人可为。
13、国家平安的根基在人民、力量在人民、血脉在人民。
14、每个公民都要自觉维护国家平安利益。
15、国家平安，人人有责。
16、总体国家平安观是指导国家平安工作的强大思想武器
17、坚持党对国家平安工作的绝对指导
18、努力践行总体国家平安观
19、加强国家平安工作，构筑坚强的人民防线。
/320、筑牢人民防线，维护国家平安。
21、构建结实的社会防御体系，坚决维护国家社会政治稳定。
22、狠抓国家平安教育，进步维护国家平安的才能。
23、维护国家平安，是每个公民应尽的义务。
24、冒险是事故之友，慎重为平安之本。
25、平安就是生命，安康就是幸福。
26、维护校园平安，营造和谐环境。
27、宁可千日无险，不可一日大意。
28、强化平安责任，落实平安措施。
29、保障饮水平安，维护生命安康。
30、强化平安意识，创立平安校园。
31、打造平安校园，构建和谐社会。
32、维护交通平安，关爱生命永远。
33、生命至高无上，平安责任为天。
34、平安是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
35、平安消费勿幸运，违章蛮干要人命。
36、遵守规那么，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。
37、平安人人抓，幸福千万家。平安两天敌，违章和麻木。
38、平安来于警觉，事故处于麻木。巧干带来平安，蛮干招来祸端。
39、平安消费你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方平安。
40、任何个人和组织不得有危害国家平安的行为，不得向危害国家平安的个2/3人或组织提供任何资助或者协助。
41、平安不能指望事后诸葛，为了平安须三思而后行。
【2021年21年全民国家平安教育日主题宣传标语】
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