篇一：个人不担当作为的问题整改清单
不担当作为专项整治问题清单
问题背景
在现实生活中，我们常常会遇到一些人或组织在面对重要责任和任务时不担当、推诿扯皮、敷衍塞责的情况。这种不担当作为的行为严重影响了工作效率和质量，甚至可能导致重大损失和灾难。因此，针对这一问题展开专项整治是非常必要的。
问题清单
以下是一个关于不担当作为的问题清单，用于全面梳理和整理存在的问题。
1.缺乏责任心
不愿意承担自己应尽的责任，总是将任务推给他人。
对工作中出现的问题漠不关心，缺乏积极主动解决问题的态度。
对待工作态度敷衍塞责，缺乏对工作结果负责的意识。
2.推诿扯皮现象
遇到问题时往往首先找借口推卸责任，将错误归咎于他人或环境。
在团队合作中经常将任务转嫁给他人，并且找各种理由搪塞。
面对上级或客户提出的问题，不愿承担责任，只会推诿和扯皮。
3.敷衍塞责行为
办事不认真负责，只是敷衍了事，没有真正投入到工作中。
对于工作中需要付出额外努力的部分，总是敷衍塞责，随意应付。
不注重细节和质量，只追求完成任务数量而忽视质量要求。
4.缺乏团队合作精神
不愿与他人合作、沟通和协商解决问题，总是自我为中心。
对于团队内部的任务安排和分工不积极配合，甚至抵触。
在团队协作中缺乏支持和帮助他人的意识，只顾自己利益。
5.不担当后果严重
不担当作为导致工作效率低下、进度延误。
由于不及时解决问题、推诿扯皮等行为引发严重后果。
长期存在不担当作为现象会破坏组织信任、影响整体形象。
解决措施
针对以上问题清单中的每一项问题，我们可以采取以下措施来解决不担当作为的问题：
1.
增强责任心：
–
加强员工培训，提高责任意识和主动性。
–
设立明确的奖惩机制，激励员工承担责任。
–
建立工作考核制度，对担当作为的员工给予认可和奖励。
2.
督促推诿扯皮现象：
–
加强领导力培养，帮助领导者树立正确的榜样。
–
定期组织团队建设活动，增强团队协作精神。
–
对推诿扯皮行为进行严肃问责，形成舆论压力。
3.
提升敷衍塞责行为：
–
加强绩效管理，将结果导向与任务目标相结合。
–
加大对敷衍塞责行为的监督力度，发现及时纠正。
–
常态化开展培训和知识分享活动，提高员工专业素养。
4.
培养团队合作精神：
–
开展团队合作训练和沟通技巧培训。
–
设立奖励机制鼓励团队合作与协同创新。
–
建立跨部门协作机制，促进团队合作与信息共享。
5.
加强后果意识：
–
定期组织事故案例分享会，引起员工对不担当作为后果的重视。
–
加大对问题严重后果的曝光力度，形成警示效应。
–
加强组织文化建设，树立担当作为的价值观。
总结
不担当作为是一个严重影响工作效率和质量的问题，需要通过全面整治来解决。针对不担当作为问题清单中列出的各项具体问题，我们可以采取相应的措施来解决。通过督促责任心、纠正推诿扯皮现象、提升敷衍塞责行为、培养团队合作精神以及加强后果意识等措施的落实，相信可以有效解决不担当作为问题，并提升整体工作效能和质量。
篇二：个人不担当作为的问题整改清单
2023年个人不担当不作为问题清单及整改措施
2023年个人不担当不作为问题清单及整改措施
引言：
在社会发展的进程中，每个人都承担着不同的责任和角色。然而，随着时间的推移，个人不担当不作为的现象逐渐增多，给社会带来了一系列的问题。本文将就2023年个人不担当不作为问题进行梳理，并提出相应的整改措施，以期能够推动社会进步和个人发展。
一、个人不担当不作为问题清单：
1.不积极履行公民义务：个人对社会公益事业缺乏关注和参与，无意识地逃避了履行公民责任。
2.投机取巧：个人追求最小投入和最大回报，不愿意付出努力和时间，希望通过各种手段获得不劳而获的好处。
3.不负责任态度：个人在工作和生活中缺乏责任感，对自己的行为不负责任，对他人的权益不尊重。
4.漠不关心社会问题：对于社会问题的存在和发展，个人缺乏关心和意识，只关注自身利益的追求。
5.不争做先进：个人对于社会的进步和发展缺乏责任心和紧迫感，不愿意成为社会进步的推动力量。
6.消极应对挑战：个人面对困难和挑战时，容易产生抱怨和逃避的心理，不愿意主动面对和解决问题。
7.缺乏创新意识：个人对新事物、新思维缺乏接纳和尝试，不愿意与时俱进，缺乏创新精神。
二、个人不担当不作为问题的原因分析：
1.教育体制的问题：当前教育体制多注重知识传授，忽略了对个人责任感和担当精神的培养，导致学生毕业后缺乏积极的责任意识。
2.社会风气的作用：社会风气对个人的价值观和行为习惯有着重要的影响，如果社会风气倾向于不担当不作为，个人也容易受到影响。
3.利益驱动的影响：现实社会中，个人往往为了自身利益不担当不作为，只追求眼前的利益，而忽视了长远的发展和社会责任。
4.自我意识的盲区：个人往往对自身的能力和责任产生盲区，缺乏自我反思和自我培养，导致不担当不作为的行为。
三、解决个人不担当不作为问题的整改措施：
1.加强教育体制改革：在教育中注重培养学生的责任感和担当精神，通过开展社会实践活动、开设社会责任课程等方式，培养学生的社会责任意识。
2.倡导正向价值观：通过媒体、宣传和教育机构的力量，倡导正确的价值观，强调个人责任和担当的重要性，培养积极向上的社会风气。
3.建立激励机制：鼓励个人参与公益事业和社会组织活动，通过奖励和表彰的方式，激励人们积极投身到社会事务中去。
4.提高法律意识：加强法律意识教育，倡导个人守法行为，严惩不担当不作为的违法行为，提高法律威慑力。
5.开展社会责任教育：通过开展社会责任教育活动，增加个人对社会问题的认知和关心，引导个人承担起应有的社会责任。
6.培养创新思维：加强创新教育，鼓励个人勇于尝试和创新，培养个人的创新意识和能力，提高总体的创新水平。
结语：
个人不担当不作为问题不仅对个人的发展有挑战，也对社会的发展造成了困扰。通过加强教育改革、倡导正向价值观、建立激励机制等整改措施，可以逐步解决个人不担当不作为问题，推动社会进步和个人发展。2023年是一个关键的时期，如果能够全面推行这些措施，相信个人不担当不作为问题将得到有效的遏制，为社会的繁荣做出积极的贡献。
篇三：个人不担当作为的问题整改清单
博学笃行
自强不息
不担当不作为问题清单及整改措施
一、问题描述
不担当不作为是指在工作中，个体或组织不承担起应有的责任，不履行职责，导致工作效率低下，不利于工作推进和组织发展的现象。这种现象常见于各个行业和组织中，严重影响了工作效能和组织的发展。
二、问题清单
1.缺乏责任心：个体或组织对工作没有充分的责任感，对工作目标和结果不积极负责。
2.推卸责任：个体或组织将自己应该承担的责任转嫁给他人，不愿意承担后果。
3.慢作为：个体或组织对工作的推进速度较慢，对问题处理的时间拖延，导致工作进展缓慢。
4.敷衍塞责：个体或组织工作时只顾应付，不注重质量，只是简单地完成任务而不做进一步改进。
5.不思进取：个体或组织对于工作中的问题缺乏积极的思考和创新能力，不主动寻求更好的解决方案。
6.缺乏合作精神：个体或组织不愿意与他人合作，不愿意分享资源和信息，影响了工作的顺利进行。
博学笃行
自强不息
三、整改措施
为了解决不担当不作为的问题，以下是一些可以采取的整改措施：
1.完善考核机制：制定明确的工作目标和绩效评估标准，将责任心和工作效果纳入考核范畴，并给予相应的奖惩措施，以激励个体或组织更加积极地承担责任。
2.加强培训和教育：开展相关培训和教育活动，提高员工的主动性和责任感，激发他们对工作的热情与担当精神。培养员工解决问题和创新思维的能力，以提高工作效率。
3.建立沟通渠道：建立良好的沟通机制，促进组织内外部的信息共享和协作工作。通过搭建交流平台，倾听员工的意见和建议，增加员工的参与感和认同感，从而激发他们更加积极地投入到工作中。
4.强化监督管理：加强对工作进度和结果的监督，及时发现和解决工作中的问题。建立健全的绩效管理体系，确保工作的质量和效率。
5.奖励与激励：制定奖励制度，对个体或组织在工作中表现出色、承担责任、作出积极贡献者给予适当的奖励和激励，以激发积极性。
6.建立良好的工作氛围：营造积极向上的工作氛围，注重团队合作和相互支持，让个体或组织感受到工作的意义和成就感，从而激发他们的主动性和责任心。
四、结语
不担当不作为问题的存在给工作和组织发展带来了严重的影响，因此有必要及时采取相应的整改措施。通过完善考核机制、加强培训和教育、建立沟通渠道、强化监督管理、奖励与激励以及建立良好2博学笃行
自强不息
的工作氛围等举措，可以有效地解决不担当不作为问题，提升工作效率和组织发展。领导者及个体应该树立良好的责任意识和担当精神，共同努力，解决问题，推动工作向前发展。
篇四：个人不担当作为的问题整改清单
个人担当作为方面存在的问题清单
“对于我们来说，担当、作为意味着什么，应该担当什么，应该作为什么”下面是小编为大家搜集整理提供到的关于个人担当作为方面存在的问题清单范文。欢迎大家阅读参考学习!个人担当作为方面存在的问题清单
一、精神懈怠、不思进取，不想担当作为
1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要，还要等上级调度，等兄弟市县单位先行、出经验。
、有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。
2016/14、有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，追求安逸舒适，做事打不起精气神，进取精神消退。有的工作拈轻怕重，不愿吃苦受累，有的不愿分管安全生产、计划生育、信访稳定等方面的工作;有的对长期积累和历史遗留的问题，不愿“理旧账”，靠时间消化矛盾;还有的部门“一把手”，主动请调到二线岗位，不想冲在一线，只求清闲一点。
、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”，不愿亲力亲为，层层批办转办，谁也没有靠上抓落实，最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足，只当评论员，不当战斗员，自己啥事也不干。基层反映，有的干部“只在岸上空喊号子，不到水中用力划船”。
、有功利思想。没有利益好处的事，不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束，一些潜规则被打破，一些利益链条被斩断，有些部门和干部觉得无利可图，办事慢腾腾，消极怠工。有的对上级部署要求，根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”，合意的就执行，不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较，过于看重个人待遇，觉得现在晋升空间小了、福利少了，就感到没干头、没盼头，工作热情减退甚至撂挑子。
2016/14、有本位思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权，明放暗不放，形放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、负面清单、责任清单，如同套上了紧箍咒，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作，不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强，对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球，对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做，能推则推，能躲就躲。
二、心存顾虑，畏首畏尾，不敢担当作为
1、怕决策失误，不敢大胆拍板。有的该决策的不决策，该拍板的不拍板，过度谨慎，工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事，非要召开会议研究研究，看似作风民主、决策民主，实际目的是有责任大家共同承担。
、怕有风险，不敢创新突破。有的面对改革发展任务，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾，瞻前顾后，患得患失，凡事先想退路，只求自身安全，2016/14不想事业推进。
、怕干得多出错多，不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”，奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题，存在担心干多了出现新矛盾的心理，故意视而不见，听之任之。有的对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题，担心出乱子，不敢下决心推，导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。
、怕惹麻烦，不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访，心存顾忌，担心一旦接手脱不了身，不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到，有些信访问题本来并不复杂，就是由于回避矛盾、躲避群众，错失了解决问题的最佳时机。
、怕得罪人，不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想，爱惜羽毛，明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管，动了别人的“奶酪”，损害个别人的利益，将来会丢选票，选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评，想的是如何捂着盖着，大事化小、小事化了。
、怕炒作曝光，不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了，不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作，不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒2016/14体炒作成热点，担心被人盯上、被翻旧账，引出其他问题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑，怕被说成傍大款，招来闲话说不清，对个
人影响不好，不再去主动服务了。
、怕担责任，工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部，以没有明文规定为借口，该办的事不办或慢办，该落实的打折扣。有的部门在办理项目审批时，害怕承担第一个盖章的责任，几个部门的审批事项互为前置，凡事都要领导出面协调。
三、能力不足，办法不多，不会担当作为
1、对中央精神和上级重大决策部署学习不主动、不深入，看不到新常态带来的新机遇新挑战，不能正确判断分析经济发展中出现的阶段性现象，对深化改革、转方式调结构等方面的新政策新要求，特别是对当前应对经济下行的政策研究不够、理解不深，导致工作深不下去、打不开局面。有的认为不唯GDP就是不要GDP，强调发展质量就不能要求发展速度，产生了“应当慢慢来、不用着急”的片面认识。
、思想观念转变不及时，存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情，面对新常态、新要求，感觉这也不舒服、那也不得劲，面对困难束手无策。有的同志谈到，以往各地为了加快发展，在招商引资项目建设2016/14中，实行税收、非税收入和财政收入支出优惠及考核中进行物质奖励等政策，增强吸引力、调动积极性，现在都不允许了，许多干部就茫然不知所措了，不知道怎么干了。
、对新情况新问题研究不够，知识储备不足。有的简单把工作推进慢、任务不落实，归咎于政策调整、体制机制等外部因素，不能从自身找原因;有的学习凭个人兴趣，对工作相关的新知识、新业务学习上没有积极性。比如，有的对新产业新业态不熟悉、不了解，跟进学习不及时，有的对金融、信息产业、现代物流等方面知识不足，有的对培植创新创业、互联网经济、智能制造等思路视野不宽，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。
个人担当作为方面存在的问题清单
前，对一些干部不作为、慢作为、不敢担当等问题议论较多。最近，我就这一问题做了些调研。从调研情况看，不作为、慢作为、不敢担当问题在一些干部身上不同程度存在，其中既有一些由来已久的老问题，也有一些现阶段出现的新问题。老问题的原因是多方面的，包括干部思想认识不高、能力素质不强、问责力度不够、基层干部提拔晋升存在“天花板”现象等。现在之所以议论的多了，一方面是因为社会对干部要求更高了，另一方面是随着反“四风”、反腐败力度不断加大，这一问题又出现了一些新变化，主要表现在行政审批、招商引资、争取项目资金等方面。
2016/14行政审批方面:
大家普遍反映，教育实践活动开展以来，总体上作风有所转变，确实门好进了、脸好看了，但办事仍然难，某些方面甚至比过去更难了。在一家企业调研时，负责人抱怨现在审批时间仍然较长，虽然有政务大厅，但还得挨个部门跑，有时一件事要跑七八个部门，有的部门要盖十几个章。有个企业听说我们调研，专门准备材料，反映有关部门对运送风力发电机设备等事项审批速度慢，护送费收取不合理。有的企业反映，一些工作人员服务意识较差，对需要提交什么材料不一次性告知，导致企业反复跑腿。有的企业反映，过去正常办理的事项，现在一些干部怕担责、不敢办，层层请示汇报，坐等上级指示。还有的企业虽然话没说透，但听话听音，从中还是可以感觉到对现在的行政审批有怨言。产生上述问题的主要原因，我们分析在于:一是办事的制度、程序更严格更规范了，过去很多环节能绕就绕过去了、手续能省就省了，现在该走的程序必须走、该办的手续必须办，无疑增加了办理环节，延长了办理时间。二是有的干部觉得管得严、风险大，干得不好要被问责处理，于是要么循规蹈矩，不敢创新、不敢突破，要么多一事不如少一事，能推就推、能躲就躲。三是过去有的干部办事时得了“好处”就办得快，规定七八天应办完的事三四天就能办好，现在管得严了，办事就没动力，往往是按部就班、拖到最后。四是个别干部2016/14本来就“不干净”，心里有鬼，怕被举报，不敢担当。
招商引资方面:
大家普遍反映，现在各级对招商工作都很重视、抓得很紧，但确实越来越难干了。这既有经济大环境不好，企业新增投资动力不足等客观因素，也与一些干部积极性主动性不高有关。客观条件不好是事实，但主观努力的程度不同，结果差异很大。比如中卫市在“转作风、抓发展”活动中，针对上半年招商引资降幅较大的实际，成立了由市领导带队的6个招商团队，每名领导都明确任务、明确方向，主动到长三角、珠三角等地上门对接，有的市领导平时正常干工作，周末外出招商，取得了积极效果;如果不主动努力，一味怨天尤人或坐等机遇，势必会雪上加霜，比如有的县1-7月招商引资实际到位资金同比下降超过三成，且仍未提出有效的应对措施。大家觉得，当前影响干部外出招商引资工作积极性的原因主要有五条:一是现在一些企业已过了粗放增长阶段，投资时不只看资源，还要看环境;地方招商的门槛也高了，不再是捡到篮子都是菜，而是有挑有选，要符合本地整体产业布局。二是过去有的地方只要是能招来商、引来资，什么条件都敢开、什么优惠都敢给，现在各方面管得严了，不敢轻易许诺了。三是觉得“八项规定”抓得太紧，招客商跑项目时请吃送礼管得严了，工作不好开展。四是随着“三公”经费不断压缩，外出招商时交通、住宿、伙食标准比过2016/14去有所下降，工作积极性下降了。五是一些干部和企业老板打交道时心存顾虑，怕被别人说成“傍大款”，影响不好，给自己惹麻烦。
争取项目资金方面:
有些干部反映，现在争取项目资金时不得不“跑”，但又很难“跑”。不得不“跑”的原因是，一些上级部门在分配项目资金时，不是看实际情况、客观需要，而是看谁“跑”得多“跑”得勤，逼得下面多“跑”勤“跑”。很难“跑”的原因是，过去在“跑”的过程中觉得请吃顿饭、送点特产都是正常现象，容易拉近感情，现在都不合规了，而且八项规定出台后，也请不出来、送不出去，还得顶着压力、硬着头皮继续“跑”，左右为难。还有一些地方只注重争取、不注重使用，调研中了解到，有的县上级拨付的资金已经到位，但前期准备工作仍未做好，导致钱趴在账上花不出去。
对以上现象，要深入分析，辩证看待。一方面，要看到其中的积极变化。比如，服务意识有所增强，一些干部过去习惯被围着、捧着，现在低调了许多，对上门办事的群众，服务态度也好多了;程序意识有所增强，过去一些地方工作时片面追求速度、忽视程序，常是未批先建、边批边建，现在都得按规定程序办，速度可能没以前快，但风险降低了、质量提升了;纪律意识有所增强，过去有的干部把敢踩红线、打擦边球，甚至顶风违纪当成有魄力、敢担当，现在对权力2016/14和法纪多了一些敬畏，不敢为所欲为了。对这些变化，不能认为是不作为、慢作为、不敢担当，而应正面评价，加以鼓励。另一方面，也要看到确实存在不作为、慢作为、不敢担当等消极现象，但这不是反“四风”、反腐败造成的。之所以存在这些问题，有的是认识上有偏差，一些干部把违规视为敢担当，认为只要是为了发展，怎么干都不会错;有的项目前期准备工作不早做、做不好，到了适宜季节“硬上弓”;有的是因为不习惯，不适应当前的高标准严要求，一些企业把认真审核把关视为故意找茬刁难，一些干部把从严管理当做束缚了手脚，整日感叹”官不聊生”;有的是因为怕犯错，面对反“四风”、反腐败的高压态势，不是在严格自律的基础上积极有为，而是把不干事作为不出事的应对之道，消极被动适应;有的是因为找托辞，一些干部本身就不愿干不会干，就以执行制度为借口，以严格程序为幌子，想方设法为自己开脱。
我们认为，强力抓作风、铁腕反腐败也将成为一种“新常态”，要引导干部群众正确认识、主动适应“新常态”，巩固支持积极变化，坚决纠正消极现象，努力在全社会形成风清气正干事创业的良好氛围。
一要持之以恒狠抓作风。
现在出现的一些不作为、慢作为、不敢担当问题，实际上是部分干部面对“新常态”搞出的“上有政策、下有对2016/14策”，本身就是作风问题。因此必须把作风建设持之以恒抓下去。一是深入分析思想原因，解决认识上的偏差以至错误，明确敢担当就是不怕困难，遇到问题不回避，敢于直面、积极解决;明确规定的办理时限是最低要求，实际工作中应力求提前，并将提前了多少作为考核奖励的主要指标。二是对一些具体问题，要列出具体表现，逐条制定措施，作为第一批教育实践活动“回头看”和第二批活动整改落实的重点，促使干部积极作为、勇于担当。
二要坚定不移深化改革。
解决不作为、慢作为、不敢担当问题，归根结底要靠改革。一是自治区要进一步深化行政审批各种收费改革，要尽可能多取消、少下放。二是对项目资金分配中“跑”的问题，要改革分配方式，该给谁的就给谁，而不是多“跑”多得。对支持产业发展的资金，最好不要提前下达指标、分配任务，而是明确扶持什么、扶持标准，谁干了就扶持谁，干多少扶持多少，引导基层把更多精力用在干事上，而不是到区、市、县“跑”上。三是对有些办事效率不高的问题，应充分运用信息化手段解决，如高龄津贴发放可从公安、人社等部门获取信息后自动甄别确定，办理婚姻登记所需证明可通过部门间联网获取信息，企业一些审批事项也可在网上受理等，让信息多跑路，努力减少以至不让法人、自然人因行政审批而跑腿。自治区信息化建设办公室应列出服务、民生事项清单，201611/14依托信息化手段再造流程，实现信息共享，方便办事。
三要健全完善奖惩机制。
要进一步健全激励机制，调动广大干部的工作热情，对一心为公敢于干事的，要撑腰打气，即使出现失误也要给予包容，使他们卸下包袱、轻装上阵;选拔重用作风实、力度大、成效好的干部，同时及时问责不作为、慢作为、不敢担当的干部，加大惩治力度，形成正确导向;制定能调动各层次、各年龄段干部积极性的措施，使广大公务员都有奔头。
个人担当作为方面存在的问题清单
一、存在问题
通过xx城管所全体人员共同的查摆问题，经梳理归纳后，城管所在日常的工作中还存在以下问题：一是业务指导不够，深入基层不够，深入企业、市场、住户等一线次数相对较少，对一线了解不够深入;二是对调查对象的联系不够，对调查对象的一些实际问题没能及时解决，搭建服务平台比较单一，开展城管服务不够主动;三是缺乏工作创新，工作稍显死板，缺乏敢于突破常规的勇气，缺乏创新性，工作效率存在提升的空间;四是日常业务学习有待加强，所内成员较为专注自己所分管的具体工作，对于其他专业的专业知识的学习较少，城管工作水平有待提高。
二、整改措施
针对xx城管所工作中存在的上述问题，为进一步提高城管服务水平，xx城管所积极探索新方法，转变服务方式，201612/14创新服务模式，对城管工作基本情况作了认真的梳理和深入分析，有针对性的提出以下整改措施。
(一)深入一线调研，加强业务指导
要积极深入企业基层开展业务指导，了解基层实际情况，掌握相关数据的第一手资料，摸清基层城管工作需求。结合城管执法检查和日常收审报表过程中遇到的各种重点、难点问题，有针对性的对基层单位进行城管报表制度再讲解，加深基层单位城管人员对制度指标口径的理解，从而提高数据准确性。
(二)加强沟通协调，提升工作效率
为确保各专业数据及时填报，准确把握企业上报情况，在上报阶段加强与企业的沟通联系，重点关注往年容易出错的企业，询问填报情况，规范填报方法，明确填报口径，耐心解答企业面临的各种问题，通过短信平台、微信群、电话指导、邮件回复等方式进行问题解答，提高企业上报数据积极性。
(三)增强创新意识，提高工作效率
增强创新意识，首先要在学习中坚持与时俱进。无数实践经验证明，创新不是轻而易举的事，而是主客观条件巧妙结合的产物，是多种因素的结晶，而知识和经验的积累则是实现创新的基础。其次，要有敢为人先、敢想敢干的胆气。只有敢想才能敢干，只有敢干才能突破，才能创造性地开展201613/14工作，才能实现跨越式发展。要勤于思考、勇于探索、敢于创新，将创新作为自身一种必备的素质和能力，使不思进取、工作平庸、碌碌无为成为压力，从而形成敢为人先、勇于创新、推动发展的工作风气。
201614/14
篇五：个人不担当作为的问题整改清单
不担当不作为问题清单（5篇模版）
第一篇：不担当不作为问题清单
号
不担当、不作为问题清单
单位名称：市地理信息中心
序
问题清单
整改措施
责任人
完成时限
备注
政治意识不强，对政治思想学
1习不够重视，政治理论学习不够深入
工作思路不清、计划性不强，2主动性差，积极性不高
工作标准不高，效率不高，要求
3不严，工作作风不够严谨细致，存在得过且过的情况
工作缺乏激情和干劲，墨守成规，工作创新力不够
合理安排学习时间，通过集中学习和自学，达到政治
理论素养与业务知识水平同步提升；按照市局的部署，制
定中心集中学习计划，确保每月开展不少于
2次学习，全面提升政治素质，坚定政治信念。
尽早谋划、理清思路，列出月、季度、年计划，定期
对接完成进度，召开调度会，针对年度重点工作重点督查，提高工作主动性，确保工作有条不紊开展。
严格执行组织纪律，不断完善优化中心工作流程及管理制度，提高工作标准，加强监督检查力度，确保工作态度严肃认真，令行禁止。
不断完善中心绩效考核制度，有效激发中心干部职工干事创业的激情，真正做到奖勤罚懒；提高业务创新力，大力开拓中心发展新思路、寻求新方法，大力推进无人机航摄、倾斜摄影测量等新业务，为中心开拓新局面。
亓星国宋
雷陈业东李
强
亓星国宋
雷陈业东
李
强
亓星国宋
雷陈业东李
强
亓星国宋
雷陈业东
李
强
2018年12月31日
2018年12月31日
2018年12月31日
2018年12月31日
第二篇：不作为不担当问题清单
不作为不担当问题清单：
一、基本情况针对在具体工作中，部分干部职工缺乏责任心、事业心，对待工作不敢担当，不愿负责，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，混日子，当
“太平官
”、“逍遥官
”的现象，我局通过
“自己找
”、“领导谈心
”
等形式，及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。
二、整改措施
（一)加强学习教育。在学习教育上，班子带头抓好
“二个加强
”
：一是加强党的宗旨和党性修养教育，积极组织党的路线、方针、政策学习教育，深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育
;二是加强职业道德精神教育，积极开展文明科室、文明职工创建活动，提高荣誉意识。
（二)加强管理考核。在目标任务管理上，明确目标责任制，积极开展行政服务
“让群众满意
”
活动，实施并完善绩效考核管理，以岗位激励、职称晋升、评先表模为抓手，寓事业发展、责任落实于具体目标任务中。继续推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、责任追究制等八大制度，并跟踪问效，责任到人，到科室，让每个人都有压力，有动力。
（三)狠抓争先创优，开展行风评议。在典型引路建设上，着力抓好行政服务先进窗口、先进个人的模范建设。同时结合党的群众路线教育实践活动，以
“整风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境
”
为主要内容开展服务大厅行风评议活动，进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强服务意识，做好主动服务，提高办事效率，全面提升窗口工作服务水平。
三、整改成效通过一系列的自查自纠，达到了转变作风、改进工作、提质提效的效果，切实增强了机关工作人员对宗旨意识、责任意识、工作态度、群众观念等方面的认识，牢固树立了农保工作人员的责任意识、担当意识和奉献意识，努力打造一支政治坚定、作风正派、业务精湛、纪律严明、无私奉献、求真务实、执法为民的农保队伍。
四、下一步打算一是进一步加强思想和组织建设，牢固树立理想信念和为民服务理念。继续深化学习教育，组织机关党员继续深入学习
“三个代表
”
重要思想、科学发展观等理论,深入领会学习党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育，激励全体农保干部在工作实践中做理论学习的先行者，做保持党的纯洁性的忠实执行者，做执政为民的实践者。
二是加强组织建设，不断提高党支部的战斗力。按照《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》新要求，把开展活动的成效作为推动党建工作科学化水平的进一步提高，以创新完善机关党组织工作机制和机关党员干部队伍建设为抓手，以学习型、服务型、创新型、正气型机关建设为要求，以
“担当文化
”
主题教育为载体，切实增强担当意识和责任意识，推动党组织和机关党员
“事不避难勇于担当
”
生机活力。
三是建立长效机制，增强制度的执行力。结合农保具体服务工作，从加强理论学习、党性修养、思想道德建设和业务服务等方面，着眼建立担当目标责任、担当监督检查、担当效果奖惩、担当责任追究等方面的长效机制，积极地把教育管理机制向教育引导推进，促进机关党员干部增强意识和责任意识，大局观念和业务素质进一步提高，营造党组织和机关党员发挥先锋模范作用勇于担当的生机活力，实现农保各项工作的综合效益最大化。
四是推行机关工作
“1234”工作法。在日常工作中，机关干部职工要做到
“一个理念
”
：自己的一言一行、一举一动就是代表农保部门的形象
;“两个原则
”
：群众利益无小事、农保工作无小事
;“三有
”
：来访有登记、交办有回音、结果有反馈
;”四不让
”
：即不让工作在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让不文明行为和消极现象在我的身上出现、不让农保部门的形象因我而受到损害。提高干部职工的精品意识、细节意识，养成严谨高效、求实创新的良好习惯。
以
“思想大解放、能力大提升、工作大见效
”
大讨论活动为契机，具体深入地贯彻实施长效的工作机制，思想解放才能收到预期成效。以下是整理的践行思想大解放能力大提升工作大见效大讨论活动感想。
第三篇：个人不担当不作为问题清单
“不担当、不作为”问题清单
通过近期三严三实集中学习，并对照学习阳谷县委组织部下发的《关于开展不担当不作为问题专项整治的工作的通知》、“不担当不作为”问题主要整治内容，我认识到只有主动自我转变，将作风建设由他律变为自律，才能根本解决个人不担当不作为的问题，通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题：
1、怕有风险，不敢创新突破
一名党员干部，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，没有做群众工作的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权？如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题？围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为科室负责人，其责任不仅关乎本科室，更关乎的是中心党组织发展。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对中心重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。
2、在工作中，有时有等靠思想
对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示；有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享
受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。
3、对新情况新问题研究不够，知识储备不足
对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因；对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。
第四篇：个人不担当不作为问题清单及整改措施
个人不担当不作为问题清单及整改措施三篇
【个人关于不担当不作为问题清单及整改措施1】
按照此次“学讲话、转作风、促落实”作风整顿专项行动安排，我认真学习了相关文件，观看了警示教育片，深刻查摆和剖析了我这一年多来在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，现报告如下：
一、存在的主要问题
(一)自身学习抓的不紧。一是学习理论不够深入。由于平时工作任务重，大空没有，小空净不下心来，没有下决心挤时间学习，平时多满足于读读报纸、看看文件，学习理论缺乏深度。二是学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，学习面还需拓宽。三是理论联系实际不够紧密。虽然在学习科学发展观、构建和谐社会等政治理论上也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进工作的措施和方法还不十分多。
(二)调查研究不够深入。调查研究工作开展得不够深入，不够细致，不够广泛，在办公室听汇报多，会议多，深入基层、深入实际、深入群众的时间少，对广大服务对象的所思、所想、所求了解的不够全面，在问计于民、切实帮助基层解决热点、难点问题方面投入精力较少。赴基层调研的时间和效果还远远不够，调研的方式还有待改善。由于
调查研究的基本功还不够扎实，致使一些工作落实的还不够到位，不够理想。
(三)贯彻民主集中制有待进一步加强个人关于不担当不作为问题清单及整改措施个人关于不担当不作为问题清单及整改措施。在对一些问题决策时，有时在比较急迫的情况下征求意见不够细致，不够全面，还存在没有充分让大家发表意见而急于拍板的现象。
(四)加强制度建设、切实规范管理付诸行动晚。就任局长之初，也确实在完善会议、学习、考勤、日常事务管理等方面加强了制度建设，促进了局系统的规范化管理。但没有制定切实有效的监督机制，致使一些干部的服务不到位、服务效率不高、服务态度不好。
二、存在问题的原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题虽出现在表面上，但却产生在思想中。从更深层次分析起来，主要有以下几个方面原因：
(一)对学习的重要性认识不足。分析自己在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有从自己是党的先锋队一员，肩负着重要历史责任的高度去认识学习的极端重要性，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。
(二)宗旨意识不够强。党员干部全心全意为人民服务的宗旨不是一句口号，而是体现在行动上，体现在工作上，体现在对事业的责任感上。自己有时忽略了自己是一名党员领导干部，需要在“全心全意”上去履行自己的职责义务，造成深入基层少，深入了解困难群众的疾苦少，对群众反映的热点、难点问题，没能及时的给予解决。
(三)对制度建设的作用认识不深刻。原来总认为大家都是机关干部，觉悟都比较高，对一些干部出现的问题多提醒，多敲警钟，就能解决问题，造成一些规章制度没有出台，一些运作程序不太规范，致使一些干部放松了要求，在工作中服务不到位、服务效率不高、服务态度
不好。
(四)自我要求不太严。作为局主要领导，应该高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，为大家做表率，做榜样。多年来，自己虽然也努力做了，但做的还不够，有些问题如职责履行不到位问题，决策前征求意见不深入、不全面问题等等，很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。因此，必须始终以领导干部的标准管好自己、规范自己、约束自己、提高自己。
【个人关于不担当不作为问题清单及整改措施2】
我严格按照这次“学讲话、转作风、促落实”作风整顿专项行动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显个人关于不担当不作为问题清单及整改措施事迹材料。动力不足，缺乏学习的主动性
主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析作风整顿个人剖析材料
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的个人关于不担当不作为问题清单及整改措施个人关于不担当不作为问题清单及整改措施。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
【个人关于不担当不作为问题清单及整改措施3】
根据中央、省、市委和市卫生计生委关于作风建设的部署要求，深化“三严三实”专题教育，我院开展了“不担当不作为”专项整治活动，针对当前全院存在的“不担当不作为”问题进行专项整治。结合群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“双联双创”等活动，对照专项整治的主要内容，本科室认真查找了存在的“不担当
不作为”问题。通过自查自纠，在日常工作中，本科也存在一些“不担当不作为”问题，现作一总结报告。
一、日常工作中存在的问题
1、遵守规矩，工作不够大胆，敢于担当的能力和素质有待提高。
一名医护工作者，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题?围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为临床一线科室，其责任不仅关乎医院的发展，更关乎的是病人的生命安全。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对医院重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。
2、有时存在精神懈怠、不思进取，不想担当作为的思想。
在工作中，有时有等靠思想。对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示;有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误，不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项，怕出问题、不敢办，凡事层层请示汇报，让领导签字，一直要到主要负责同志那里才能定。
3、有时存在办法不多，不会担当作为的情况。
对新情况新问题研究不够，知识储备不足。对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素，不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性，指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。
二、整改措施
1、努力提高敢于担当的能力和素质。在日后的工作中，凡事要从大局观考虑问题，理清现实，科学决策，勇于决断，敢于担当。树立攻坚克难、敢闯敢试、不怕风险、大胆负责的勇气。
2、工作中勤思考、多学习，杜绝等、靠、要和懒散思想;干工作不推诿、扯皮，不避重就轻，要积极主动，先创先干，主动担当;要有干事创业，吃苦在前，享乐在后的精神，把工作当成一项事业来做。
3、工作中，要有责任心，亲力亲为，勇于担责，不消极懈怠，不得过且过。
4、加强业务和管理知识学习，增加知识储备，提高自身素质;多想多思，主动研究工作方法和措施;凡事不能光依靠上级领导，要自己主动想办法，杜绝依赖思想。
第五篇：法庭不作为不担当问题清单及整改措施)XXX法庭不作为不担当问题清单及整改措施
一、自我认识
一方面缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。经过深入的自纠自查，以上问题的原因是多方面的，从客观上看，面对艰巨繁重的工作任务，我庭工作力量明显不足，事多人少的情况较为突出。
另一方面全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。
二、自查自纠
经过自查自纠，我庭清醒的认识到存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我庭改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。
一方面要进一步加强政治理论学习，增强党性修养。把加强政治
理论学习摆在党组建设的首要位置，重点学习党的十八届三中全会及中央和省市重要会议精神，学习党的路线方针政策以及最新理论，切实增强政治敏锐性和鉴别力，以理论上的清醒，促进政治上的坚定。务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、实
事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
另一方面要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来，坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层，联系群众，倾听群众意见，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。贯彻落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
篇六：个人不担当作为的问题整改清单
不担当不作为问题清单及整改措施
一、不担当问题清单：
1.缺乏责任感：上级交代的任务没有及时完成，态度消极，在工作中敷衍了事，对自己的职责和义务不够重视。
2.逃避责任：面对困难和问题，不愿意承担责任，喜欢对问题进行推卸和逃避，没有勇气面对挑战。
3.不主动、不积极：工作中缺乏主动性和积极性，对任务不关心不热情，只做自己份内的事情，没有主动追求进步和学习。
4.缺乏执行力：工作中经常拖延、推迟，没有坚持做完一件事情的毅力和决心，害怕决策和执行，不敢承担风险。
5.不负责任：在工作中遇到问题和困难时，不主动解决、消除，反而推给他人或上级，没有承担起自己应有的责任和义务。
6.无抱负、不进取：缺乏对事业和工作的追求和向往，没有职业目标和发展规划，在职业生涯中没有明确的目标和方向。
7.缺乏技能和能力：在工作中没有成为专业人士的决心和毅力，不愿意学习和提升自己的技能和能力，导致工作能力进步缓慢。
8.不敢创新：对新事物和新思维持怀疑态度，不敢尝试新的方法和途径，容易固守陈规和保守思维。
9.缺乏团队意识：工作中不善于与他人合作，关系薄弱，不愿意分享和倾听他人的意见和建议。
10.不重视问题反馈：对他人的批评和建议不予理会，没有将问题当作提升和改进的契机。
二、不担当问题整改措施：
1.树立责任感：加强对自己职责和义务的认识，明确工作目标和责任范围，不论是领导交代的还是自己虚心求助的，都要勇敢承担起。
2.勇于面对问题：遇到困难时不逃避，勇于面对和解决问题，寻求帮助和指导，树立问题意识和解决问题的决心和勇气。
3.主动积极：在工作中要积极主动，关注工作中的问题和不足，主动出击，积极解决困难，提出改进和创新的建议。
4.增强执行力：在工作中要坚持完成自己承担的任务，不拖延，严格按照时间节点进行执行，增强执行力，展现出决策和执行的能力。
5.承担责任：工作中遇到问题和困难要主动解决，不推卸责任，勇于承担起自己应有的责任和义务，让领导和同事看到你的担当。
6.树立抱负和进取心：明确自己的职业目标和发展规划，有追求和向往，不断提升自己的技能和能力，做到专业发展与个人价值的统一。
7.提升技能和能力：不断学习和进修，提升自己的专业技能和综合素质，努力成为对事业有贡献的人才。
8.鼓励创新：积极思考，善于发现问题，勇于尝试新的方法和思路，推动工作创新和进步。
9.增强团队意识：注重团队协作，与他人建立良好的合作关系，善于和他人沟通，倾听他人的意见和建议，形成团结合作的工作氛围。
10.重视问题反馈：虚心接受他人的反馈和批评，对问题进行反思，积极改进，不断提升自己的工作能力和综合素质。
以上是关于的详细内容，希望能对你有所帮助。
篇七：个人不担当作为的问题整改清单
个人不担当作为的问题整改清单
背景介绍
在工作和生活中，个人不担当作为是一种普遍存在的问题。个人不担当作为指的是个体在面对责任和挑战时，缺乏积极主动、勇于承担责任的态度。这种问题存在于各行各业，不仅会影响到个体的工作表现和职业发展，还会对组织和团队产生负面影响。解决个人不担当作为的问题具有重要意义。
问题分析
个人不担当作为的问题主要表现在以下几个方面：
1.
缺乏责任心：个体对自己的工作或任务缺乏责任感，无法做到尽职尽责。
2.
推卸责任：面对困难或错误，个体倾向于将责任推给他人，不愿意承担自己应该承担的责任。
3.
消极抵触：对于新的工作或任务，个体常常持消极抵触的态度，没有积极主动地去解决问题。
4.
不敢冒险：面对未知或风险较大的情况，个体往往选择回避或保守，不敢主动去尝试和创新。
整改措施
为解决个人不担当作为的问题，以下是一些可行的整改措施：
1.建立良好的激励机制
设立明确的目标和奖惩制度，激励个体主动承担责任。
通过提供成长机会和晋升渠道，激励个体积极参与工作并追求卓越。
2.加强培训和教育
提供相关知识和技能培训，提高个体的专业素养和能力水平。
强调责任意识和团队合作意识的培养，帮助个体认识到担当的重要性。
3.建立有效的沟通渠道
提供开放、透明、双向的沟通渠道，使个体能够及时反馈问题和困惑。
鼓励个体表达自己的观点和建议，增强其参与感和归属感。
4.培养积极心态
鼓励个体树立积极乐观的心态，面对挑战时保持冷静和乐观。
提供心理辅导和支持，帮助个体克服恐惧和压力，增强勇于担当的信心。
5.建立团队合作文化
培养团队合作精神，让个体意识到只有通过团队的协作才能取得更好的成果。
建立互助和支持的氛围，让个体感受到团队中的价值和重要性。
效果评估与改进
为了评估整改措施的效果并进行改进，可以采取以下方法：
1.
设立指标：制定与个人不担当作为相关的指标，如责任心得分、问题解决速度等指标。
2.
定期评估：定期对个体进行评估，了解其在整改措施下的表现和改进情况。
3.
反馈机制：建立良好的反馈机制，及时反馈个体的表现，并提出具体的改进意见。
4.
经验分享：鼓励个体分享自己在解决个人不担当作为问题上的经验和教训，促进共同学习和成长。
通过以上措施和评估方法，可以逐步改善个人不担当作为的问题，提高个体的工作表现和组织的整体效能。
结论
个人不担当作为是一个普遍存在的问题，但通过建立良好的激励机制、加强培训和教育、建立有效的沟通渠道、培养积极心态以及建立团队合作文化等措施，可以有效解决这一问题。通过评估和改进措施，可以不断提升整改效果，促进个体和组织的发展。
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