篇一：七月份三会一课主题
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〔基层党组织“三会一课”和《中国共产党支部工作条例（试行）》主题党日活动指南〕
基层党组织“三会一课”和《中国共产党支部工作条例（试行）》主题党日活动指南
中共中央政治局于2018年9月21日审议通过了《中国共产党支部工作条例（试行）》，近日《条例》已正式发布，为使广大党员深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，现将认真学习《条例》纳入2018年11月主题党日活动内容。
一、活动主题：认真学习《中国共产党支部工作条例（试行）》
党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。当前，推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，必须贯彻落实新时代党的组织路线，把党支部建设
放在更加突出的位置，加强党支部标准化、规范化建设，不断提高党支部建设质量。
《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党章要求，既弘扬“支部建在连上”的光荣传统，又体现基层创造的新做法新经验，对党支部工作作出全面规范，是新时代党支部建设的基本遵循。《条例》的制定和实施，对于加强党的组织体系建设，推动全面从严治党向基层延伸，全面提升党支部组织力，强化党支部政治功能，巩固党长期执政的组织基础，具有十分重要的意义。
各党支部要紧密结合学校第十四次党代会提出的“三步走”目标安排、“六大战略”和“十大任务”，紧密结合贯彻落实学校党建工作会议精神，紧密结合单位改革发展实际，教育引导广大党员特别是党支部书记深刻认识加强支部标准化、规范化建设，提升党支部建设质量对于建设中国特色世界一流大学的重要性和紧迫性，深入领会《条例》精神，全面掌握《条例》内容，切实增强贯彻执行《条例》的思想自觉和行动自觉。
二、活动时间：11月底前完成，原则上安排在11月29日（每月最后一周周四为固定主题党日）。
三、参加对象：全校各党支部全体党员，可根据实际情况吸收党员发展对象、入党积极分子等参加。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部活动。
四、有关要求：
主题党日应以党支部为基本单位组织，党支部人数较少的可根据需要联合多个党支部一同开展。活动形式如下：
（1）个人自学。主题党日活动前，党员要深入学习《中共山东大学委员会关于加强和改进基层党建工作的意见》和郭新立同志在山东大学党建工作会议上的讲话，深刻领会会议精神。
（2）集中学习讨论。在党员个人自学基础上，集中学习《条例》并组织党员结合本单位发展规划和个人思想、工作、学习实际，围绕如何深入学习贯彻学校党建工作会议精神，加强党支部建设，发挥党员先锋模范作用，开展交流讨论。讨论时要求每人发言，做好会议记录。
各支部在完成以上“规定动作”的基础上，可结合实际创新“自选动作”，采取组织党员参观党史展览，观看主题宣传片（《榜样3》《红色气质》），开展党员志愿服务活动等多种形式，增强感染力、吸引力、针对性、实效性，进一步激发党员追求卓越、只争朝夕的精气神。
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篇二：七月份三会一课主题
主题教育
三会一课活动记录内容
在当前教育领域中，主题教育已经成为学校和教师们关注的焦点之一。而作为主题教育的重要形式之一，三会一课活动在教育实践中扮演着重要的角色。本文将通过分析性的论述结构，从具体操作方法、分析性循序推理论点以及实践导向结论等方面，深入探讨主题教育中三会一课活动的重要性和实施方法。
首先，三会一课活动是主题教育的一种具体形式，其主要目的在于通过专题研讨、学习交流和教学检讨等方式，促进教师的专业成长和教育教学水平的提升。在具体操作方法上，三会一课活动可以通过以下几个步骤来进行：
第一步，确定主题。在开展三会一课活动之前，需要明确活动的主题，可以是教学中的难点问题、教学改革中的新思路等。主题的确定将有助于活动的深入开展。
第二步，召开专题研讨会。在这个环节，教师们可以就主题展开深入的研讨和交流，分享自己的教学心得、经验和观点，相互启发和促进。
第三步，进行学习交流。在这一阶段，教师们可以通过观摩他人的授课、互相评课等形式，了解他人的教学特点和优势，从中获取启发和提升。
第四步，进行教学检讨。在活动的最后一个环节，教师们可以对自己的教学进行反思和检讨，找出不足之处并加以改进，提高自身的教学水平。
通过以上四个步骤，教师们可以在三会一课活动中获得实际的收获，促进个人的专业成长和教学水平的提升。
其次，三会一课活动的重要性不仅在于促进教师的专业成长，更在于促进学校的教育教学质量的提升。通过三会一课活动，学校可以建立更加开放、互助的教学氛围，激发教师们的创新思维和教学激情，提高教师的教学效率和教学质量。同时，三会一课活动也有助于促进学校的内部沟通和协作，加强师生之间的互动和联系，形成良好的校园文化和氛围。
在实践导向结论上，可以看到，三会一课活动的开展对于促进教师的专业成长和提高学校的教育教学质量具有积极的意义。因此，作为一名专业老师，我们应该重视三会一课活动的开展，积极参与其中，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
通过以上分析和论述，我们可以看到，三会一课活动作为主题教育的一种具体形式，在教育实践中具有重要的意义和价值。只有不断地开展三会一课活动，促进教师的专业成长和提高学校的教育教学质量，才能更好地适应时代的发展和学生的需求，实现教育的可持续发展和创新。愿我们每一个教师都能够珍惜三会一课活动这一重要机会，不断提升自己，为教育事业做出更大的贡献。